14．新中国六十周年国庆阅兵式上的各种新武器、新装备，展示了我国人民军队的高科技成果．其中的某型号的两栖步兵战车如图所示，战车质量为22t，履带着地总面积为4m²．（g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）求：
（1）该战车在天安门长安街上接受检阅时，对水平地面的压强为多少？（不计战车上人的质量）
（2）该战车具有水上打击目标和运送的功能，在一次水上演习中，战车排开水的体积为20m³，则战车受到水的浮力为多大？
（3）在这次水上演习中，战车某处在受到水的压强为1.8×10⁴Pa，则该处的深度为多少？

13．小叶同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．
她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：

斜面 倾斜角θ	小车重G/N	斜面高 h/m	斜面长 S/m	拉力 F/N	有用功 W有/J	总功 W总/J	机械效率η
12°	5	0.2	1	2.1	1	2.1	48%
30°	5	0.5	1	3.6	2.5	3.6	69%
45°	5	0.7	1	4.1	3.5	4.1

（1）请你替小叶同学在上表中的空格处填上适当的数据．
（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的机械效率越低．（选填“高”或“低”）
（3）实验过程中拉力的方向应与斜面平行．
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持斜面倾斜角θ不变，斜面的光滑程度不变，只改变斜面粗糙程度，这种研究问题的方法我们称之为控制变量法．

12．为测量某金属块的密度：
（l）用调节好的天平测金属块的质量，天平平衡时，右盘中所加的祛码和游码位置如图1所示．则所测金属块的质量是54.4g．
（2）把金属块放人装有60cm³水的量筒中，液面上升的位置如图2所示，则该金属块的密度是2.72×10³kg/m³．

11．完全燃烧热值为8.0×10⁷J/㎏的液化石油气2.1kg，得到的热量为1.68×10⁸ J；若这些热量全部被水吸收，可使500㎏的水从18℃上升到98℃．[水的比热容为4.2×10³ J/（㎏•℃）]．

10．双休日，舒老师驾车带物理小组的同学去龙虎山公园游玩，途经白沙大桥，如图所示．如果小车以54km/h的速度匀速通过长为2010m的大桥，则过桥所需的时间为134s．车行驶在桥中央时，舒老师问物理小组的同学：为什么我们看到桥两边的路灯在不停地后退呢？物理小组的告诉舒老师，这是因为我们选择了
汽车为参照．

9．下列说法中正确的是（　　）

	A．	超导体主要应用在电饭锅、热水器和高压输电线上
	B．	电磁波的频率越低，其波长越短，波速越大
	C．	用锯条锯木板时锯条发热，属于通过做功方式改变物体内能的
	D．	飞机升力产生的原因与机翼上下方的空气流速没有关系

8．小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（　　）

	A．	射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变
	B．	短跑运动员跑步时的摩擦力与运动员静止在运动场时受到的重力是一对平衡力
	C．	皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的
	D．	足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变

7．如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是（　　）

	A．	镜中花		B．	水面“折”枝
	C．	树阴下形成圆形光斑		D．	斑马倒影

6．关于声现象，下列说法正确的是（　　）

	A．	声音在空气和水中的传播速度不同
	B．	物体不振动可能也会发出声音
	C．	“禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声
	D．	我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同

5．王聪是班里有名的“物理迷”，他爱观察，勤思考．一天，妈妈到超市购买了一台家用豆浆机，他仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程，发现其中用到了许多物理知识．
（1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动．“吸盘”是利用大气压起固定作用的．
（2）豆浆机电源线的插头有三个脚，如图1所示，其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与大地相连接．
（3）豆浆机的机头主要由一个电热器（电热丝）和一个电动机带动的打浆器构成．制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆是交替进行的．由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是并联．
（4）当香喷喷的豆浆打好后，王聪打开豆浆机，如图2所示，他只闻到香味却看不清楚豆浆．请你用学过的物理知识解释其中的原因：看不清豆浆是因为豆浆机内的水蒸气遇到冷的镜片液化成小水滴附着在镜片上，使王聪看不清豆浆．
（5）王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度哪个大，但手中只有一个没有砝码的天平，请你再利用家中的物品较简单的比较出二者密度的大小，具体的方法是：用同一支筷子，下端绕上铁丝，使其分别直立地漂浮在水和豆浆中，筷子露出液面多的密度大．