6．如图甲所示是聪聪同学“测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率”时连接的实验电路：

（1）同组的明明同学检查后发现，电路连接不正确，并且指出：只要改动一根导线的解法，就可以使电路连接正确，请在接错的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路图连接正确；
（2）正确连接电路后，为了测量灯泡的额定功率，则他接下来的操作是移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V，记下此时的电流表示数I；
（3）当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为0.75W；
（4）明明还用上述数据测出灯泡正常发光时的电阻，则他测出的电阻值比灯泡的实际电阻偏小（选填“偏大”“偏小”或“相同”）．

5．婧婧和欣欣两位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验，如图所示．实验中使用的小灯泡村有“2.5V”字样，滑动变阻器标有“20Ω  2A”字样，电源电压为10V且不变．
①婧婧同学正确连接电路，闭合开关，移动变阻器的滑片，小灯泡始终不亮．欣欣帮助查找电路故障时发现，电流表示数为0，电压表求数为10V．若电路只有一处故障且只发生在小灯泡或滑动变阻器上，电路故障应当是小灯泡断路．
②欣欣同学排除故障后，正确连接电路，闭合开关后，向左移动变阻器的滑片，电压表的示数将增大（选填“增大”、“减小”、“不变”）；当变阻器的滑片在四分之三位置（即电阻圈连入电路的部分），小灯泡正常发光，小灯泡的额定功率为1.25W．

4．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为12Ω）．
（1）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用B．
A．“10Ω0.5A”的滑动变阻器．B．“50Ω  0.5A”的滑动变阻器．
（2）用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整．
（3）根据实验测得的数据，绘制小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象，分析图象可知：小灯泡的额定功率为0.5W．
（4）实验中观察到：当小灯泡两端电压低于0.5V时小灯泡不发光，根据图象分析其原因实际电功率太小．
（5）完成上述实验后，小华在缺少电压表的情况下，根据绘制出的小灯泡电流与电压关系图象设计出了一个测未知定值电阻的电路，如图丁所示，请根据电路图写出其中一次测量的实验步骤①开关S₁闭合，S₂断开，调节滑动变阻器的滑片至电流表的示数为0.25A②开关S₁断开，S₂闭合，保持滑动变阻器滑片不动，读出电流表示数I表达式：R_x=$\frac{2.5V}{I-0.25A}$．

3．小明用下列实验器材做“测量小灯泡电功率”的实验：电源（3V），电流表、电压表、标有“2.5V”字样的小灯泡、滑动变阻器（20Ω  IA）．开关、导线若干．

（1）请将图甲电路补完整，要求滑片向右移动时，电压表示数变大．
（2）实验中灯泡突然熄灭，可能是灯泡断路，也可能是灯泡短路，下列操作能判断故障类型的是B．
A．直接更换灯泡    
B．观察电压表示数
C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光
D．移动滑动变阻器滑片，观察电压表示数是否变化
（3）小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，读数为0.3A，小灯泡的额定功率为：0.75W．
（4）为了探究电流与电阻的关系，仅把电路中的小灯泡换成定值电阻，保持电压表示数为2.0V，则换接的定值电阻不能大于40Ω．

2．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．图中电酒、电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．其故障原因可能是：灯泡断路．
（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0V．接着应将滑片向右滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为1.52W．
（4）实验时某小组学生发现电压表损坏，他们想设计一个不用电压表测定该小灯泡额定功率的实验．于是向老师要了一个阻值为R₀的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：），借助原有的实验器材，顺利完成了实验．假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案．
①请画出实验电路图．
②简述实验步骤：a、灯泡与定值电阻并联，当定值电阻两端的电压等于其额定电压时，灯泡会正常发光，闭合开关S、S₁与a相连，调节滑片P，使电流表示数I₁=$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$；
b、应保持滑动变阻器滑片的位置不变，S₁与b相连，记下电流表示数I₂，为干路电流（用相应的字母表示测出的物理量）．
③写出灯泡额定功率的表达式P_额=3.8V×（I₂-$\frac{3.8V}{{R}_{0}}$）．

1．小明从废旧手机上拆下微型电动机，发现它上面标有“3.6V”的字样．为了测定它的额定功率，设计了如图所示的实验．
（1）在连接电路时，开关应处于断开 状态．
（2）请在图（1）中用笔代替导线将电路连接完整．
（3）闭合开关后，发现电动机不转，小明以为电路中有故障，经检查，发现电压表和电流表都有示数，分别为0.3V和0.15A．它不转的原因可能是电动机实际功率小．（写出一种即可）
（4）向B（选填“A”或“B”）移动滑动变阻器的滑片，发现它开始转动．这时，眼睛应看着电压表．当发现电动机正常工作时，电流表的示数如图（2）所示，则微型电动机的额定功率为1.8 W．

20．在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为8Ω）的实验中，电源为两节新干电池．

（1）连接电路时，开关应断开．请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑片P向左滑动时，接入电阻变小．
（2）电路连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡始终不亮，但电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡短路．
（3）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡额定功率是0.75W．
（4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明想选用一个R₀=8Ω的电阻，设计了如图丁的电路及实验方案：
①调节滑片使电压表的示数为额定电压；
②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R₀两端的电压U₀，通过计算得到小灯泡的额定功率．指出他的设计方案中存在的两个问题：
问题一：电压表正负接线柱接反；问题二：R₀阻值偏大，无法使电压表示数调到2.5V．

19．地球附近物体都要受到重力，小明同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究．

（1）你同意（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关，依据是质量增大为原来的几倍，重力也增大为原来的几倍．
（2）如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的分度值是0.2N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处．

次数	1	2	3	4
质量m/kg	0.1	0.2	0.3	0.4
重力G/N	1	2	3	4

（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象．
（4）由图象可知：物体的重力跟物体的质量成正比．
（5）随着“嫦娥三号”成功登月，我国以后会逐步建立太空站，你认为在太空站不能（选填“能”或“不能”）用同样的器材完成该探究．
（6）物体的形状会影响物体所受的重力吗？试设计一个简单的实验来验证你的猜想．

18．甲、乙同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用电压相同的电源（1.5伏的整数倍），两个分别标有“10Ω  1A”和“20Ω  2A”字样的滑动变阻器，待测小灯两个，且都标有“0.2A”字样，已知它们的额定功率在0.4瓦～0.9瓦之间，他们分别按要求正确连接电路进行实验，闭合电键后移动变阻器的滑片，使小灯正常发光时，滑片的位置都恰好在中点，但是甲灯比乙灯亮．
（1）简述他们判断小灯泡正常发光的理由：当电流表的示数为0.2A时，灯正常发光．
（2）他们所用的电源电压为4.5伏．
（3）甲同学选用的滑动变阻器的规格为“10Ω1A”．
（4）乙同学选用小灯泡的额定功率为0.5瓦．

17．如图所示电路图中，电源电压为 6V，小灯泡 L上虽标有规格，但除了“3.9V”字样以外其余均看不清楚．（忽略温度对灯丝电阻的影响）

（1）如图甲所示，滑片P正处于最左端，此时闭合开关S，存在可能的危险是电流表或电灯泡会烧坏．
（2）用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接，要求滑动变阻器的滑片向左移动时灯泡变亮．
（3）灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示，读数为0.3A，则小灯泡的电阻是13Ω，然后调节变阻器滑片P，当电流表的示数为0.2A时，小灯泡的实际功率是0.52w．