16．冰糖葫芦（如图）是许多小朋友的最爱．它的制作方法很简单：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖熔化（填物态变化名称）后，在山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆放出（填“吸收”或“放出”）热量后发生凝固（填物态变化名称），冰糖葫芦就做好了．白糖中固态变成糖浆的过程中，质量（质量或密度）没发生变化．

15．验钞机发出的光能使钞票上的荧光物质发光；家用电器的遥控器发出的光，能用来控制电风扇、电视机、空调器等电器的开启与关闭．对于它们发出的光，下列说法正确的是（　　）

	A．	都是紫外线		B．	都是红外线
	C．	前者是紫外线，后者是红外线		D．	前者是红外线，后者是紫外线

14．为了确保校园安全，我市各学校安装了很多摄像头，如图所示，它可拍下校内各场所现场照片；拍照时，摄像头相当于一个（　　）

	A．	凸透镜，成放大的实像		B．	凸透镜，成缩小的实像
	C．	凹透镜，成放大的虚像		D．	凹透镜，成缩小的虚像

13．2012年伦敦奥运会期间使用了一种反恐装置--声炮，它最高可发出约150dB声响，使人体出现痛感，下列关于声炮说法正确的是（　　）

	A．	这种声炮主要利用的是声能传递信息
	B．	这种声炮发出的是超声波
	C．	150dB指的是音调很高
	D．	声炮附近操作人员带上真空隔音耳罩要比海绵耳罩效果更好

12．探究凸透镜成像的规律时，将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处，如图．在蜡烛从45cm处逐渐移至15cm处的过程中，烛焰成像的变化情况是（　　）

	A．	先变大后变小		B．	先变小后变大
	C．	先成实像后成虚像		D．	先成虚像后成实像

11．以下是用天平和量筒测某矿石的密度实验：
（1）把天平放在水平台上，游码移至标尺的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向右（选填“左”或“右”）调节平衡螺母．
（2）采一块小矿石，用调好的天平测它的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，则矿石的质量84 g．
（3）将矿石放入盛有60mL水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则该矿石的体积是20cm³，该矿石的密度4.2×10³kg/m³．
（4）根据测量结果，查阅“常见矿石密度”表的，可推出该矿石的种类是黄铜矿．

物质	密度/（kg/m3）
石灰岩	（2.3～3.0）×103
花岗岩	（2.6～2.8）×103
黄铜矿	（4.1～4.3）×103
黄铁矿	（4.9～5.2）×103

10．在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样．如图1是小明同学没有连接完的实物电路．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中实物电路连接完整；
（2）实验中，小明同学连好电路后闭合开关，发现小灯泡先很亮，后熄灭，你认为小虎在连接电路时出现的问题可能是：可能是连接电路前未将滑动变阻器的滑片置于阻值最大处或同时接了上面两个接线柱；
（3）故障排除后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数如图2所示，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向左端滑动（选填“左”或“右”）；直到使电压表示数等于2.5V时，电流表示数如图3所示，灯泡的额定功率是0.7W．

9．在测定小灯泡的额定电功率时，所用器材有：电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、已调零的电流表和电压表、开关、导线若干．

（1）用笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整．
（2）闭合开关S，移动滑动变阻器滑片P，发现电压表示数不为零，但示数不变、灯泡不亮．分析故障原因可能是B．
A．电流表连接不实　　  B．滑动变阻器使用A、B柱　　 C．灯泡钨丝断了
（3）故障解除后，当灯泡正常发光时观察到电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是1.25W．

8．小华做测量灯泡电功率的实验，所用小灯泡额定电压为2.5V．
（1）如图甲所示，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．

（2）通过调节滑动变阻器的滑片，多次测量，画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的U-I关系图象（如图乙），发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大（变大/变小/不变）．
（3）当电压表的读数为2.5V时，小灯泡达到额定功率，小灯泡的额定功率为0.7W．
（4）实验时闭合开关，两表均有示数，然后将灯泡从灯座中取走后，两电表示数变化情况是B
A．电流表和电压表都有示数          B．电流表没有示数，电压表有示数
C．电流表有示数，电压表没有示数    D．电流表电压表没有示数
（5）若将这样的两个小灯泡串联后接在电压为3V的电源两端，则此时两个小灯泡的总功率为0.66W．

7．在抢救呼吸困难的病人时，医生往往给病人输氧气．氧气经过很长的输送管道进入病房，再通过一个如图所示的装置．这个装置让氧气先通入瓶中的蒸馏水内，而后才提供给病人呼吸使用．研究性学习小组的同学们对于让氧气通入瓶中的蒸馏水内的目的，提出了如下几种观点：
①过滤氧气，除去输送过程中夹杂的少量杂质
②给氧气加湿，使氧气湿润一些
③冷却氧气，降低氧气的温度
④通过气泡可以观察氧气的流量大小，便于调节
在上述观点中，最为合理的一组是（　　）

A．

①②③

B．

②③④

C．

①②④

D．

①③④