11．某实验小组的同学利用如图所示的电路做“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”实验，他们使用的器材有：两节新干电池，三个定值电阻R₁=5Ω、R₂=10Ω、R₃=20Ω，一个标有“15Ω，1A”字样的滑动变阻器，电流表、电压表、开关各一个，导线若干．

（1）根据图甲所示的电路，用笔画线代替导线，将图乙所示的实物电路连接完整．
（2）连接电路，开关应断开，滑动变阻器的滑片应置于左填“左”或“右”）端．
（3）实验时：
a、当电路中接入的电阻为R₁时，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数I₁；
b、用R₂替换R₁接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数I₂；
c、用R₃替换R₂接入电路时，他们发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到1.5V，可能的原因是：滑动变阻器的最大阻值偏小或者R的阻值偏大（写出一种即可）．

10．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，四个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干．
（1）请用笔画线表示导线，在图（甲）中将实验电路图连接完整．
（2）在连接电路时，要求先将开关断开、滑动变阻器分别处于阻值最大的位置．
（3）实验时，先在ab间接接入10Ω电阻，移动滑P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5Ω的电阻，此时滑片P应向c（选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是：使定值电阻两端的电压保持3V不变．
（4）本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻，为完成整个实验，应该选取规格为“20Ω，1A”的滑动变阻器．
（5）通过实验获救数据，得到如图（乙）所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．

9．“称重法”测量浮力：先用弹簧测力计测出物块在空气中的重力G；再测出物块浸在液体中时测力计的示数F_拉；物块浸在水中时所受的浮力F_浮=1N．如图所示，物体浸没在盐水中时，受到的浮力大小为1.1N；从图乙、丙可知，浮力的大小与液体的密度有关．

8．如图所示是“测量小灯泡电功率”时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请指出其中的两处错误或不妥之处：电压表接在了小灯泡和滑动变阻器的两端、电流表的正负接线柱接反了；
（2）重新连接后，要注意滑动变阻器的滑片应该滑到A端；
（3）闭合开关，发现电流表没有示数，而电压表的示数几乎等于电源电压，其原因可能是：灯泡断路；
（4）同学在实验中测得几组数据如下：

	1	2	3	4
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
电流I/A	0.30	0.26	0.22	0.20
电功率P/W		0.52	0.33	0.20

则灯泡正常发光时的功率为0.75W．通过分析表中的数据可知，灯丝电阻变化的特点是随着温度的升高而增大．

7．小牧同学用如图甲所示电路测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率．

（1）请用笔画线代替导线，连接图甲中的实验电路．要求：滑片P向左移动时，接入电路中的电阻值变小．
（2）电路连接好后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于B端（选填“A”或“B”）．
（3）小灯泡正常发光时的电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1W．

6．（1）图1是测量标有“2.5V”小灯泡额定功率的实验装置，在图2虚线框内画出对应的电路图．

（2）进行的实验操作如下：
①调节滑片，使变阻器连入电路的电阻最大．
②闭合开关，调节变阻器滑片到某一位置时，电压表、电流表示数如图3所示．由图可知，此时小灯泡的U=1.8V，I=0.26A；计算得小灯泡的功率是0.468W．这是小灯泡的额定功率吗？不是；为什么？答：此时的电压不是小灯泡的额定电压2.5V．
③继续调节变阻器滑片，一不小心，灯泡灯丝被烧断而熄灭，灯灭后与图3相比，电流表读数变小，电压表读数变大．

5．小军同学根据如图甲“测量小灯泡功率”，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，滑动变阻器标有“10Ω  1A”字样（灯泡额定功率估计为1W）．

（1）如图甲，闭合开关前，滑片应调到a（选填“a”或“b”）端．
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表无示数，电流表有示数，若电路只有一处故障，则故障是灯泡发生短路．
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为3.8V时，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.292W．
（4）小军通过移动滑片，测量多组数据，绘制了电流与电压的关系图象，你认为通过灯泡的电流与灯泡两端电压的关系应该是图丙中的A（选填“A”、“B”或“C”）线条，不能（选填“能”或“不能”）用此套器材探究“电流与电阻的关系”．
（5）小红利用上面的器材也做该实验，实验时发现电压表0-15V的量程坏了，但0-3V的量程完好无损，在不换用其他器材的情况下（其他器材没有损坏），她通过认真思考，也能够测量出该灯泡的额定功率，请帮她把如图2的实物图连接完整（连线不能交叉，电表量程要合适）．

4．在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R₁和R₂的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图1所示．

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
（2）应该选用的滑动变阻器是R₂（选填“R₁”或“R₂”）．
（3）电路正确连接后．闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是向左移动变阻器的滑片，看灯是否发光．
（4）如图2是根据实验数据绘成的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
（5）继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是小灯泡断路，此时电压表的示数是6V．

3．在“测量小灯泡电功率”实验中，测定小灯泡的额定功率和不在额定电压下的功率，加以比较，小组同学研究后连接的部分实物电路如图所示．图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“2.5V”字样．

（1）请你用笔画线代替导线，将实物电路图1连接完整并根据实物图，画出电路图．
（2）小伟同学要测量小灯泡电功率，在闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于哪一端？估计小灯泡的额定功率为1W左右，连接电表时应选择哪个量程，说明理由．I=$\frac{P}{U}$=$\frac{1W}{2.5V}$=0.4A，故电流表的量程为0-0.6A
（3）按照上述要求正确选择后，闭合开关发现小灯泡不发光，电流表、电压表均有示数，请你说明小灯泡不发光的根本原因灯泡的实际功率小．
（4）该小组同学能够根据实验中记录的数据，画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图象，请你根据图2中的信息和实验中看到小灯泡发光的情况，总结出一条重要结论？（写出分析处理数据得出结论的过程）

2．在测量“小灯泡电功率”的实验中，所用电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．

（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到A端．（选填“A”或“B”）
（3）实验时某小组连接电路后，闭合开关，发现无论怎样调节滑动变阻器，两电表指针始终处于图乙所示位置，原因是小灯泡断路．
（4）故障排除后，同学们从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据，得到小灯泡U-I图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率是0.75W．
（5）利用上述实验中现有的器材，是否可以探究电流与电压的关系？并说明理由不可以，因无法做到让电阻阻值保持不变．