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科目: 来源: 题型:填空题

1.江涛家的电能表如图所示.当他家某用电器单独工作时,30min内转盘正好转过500圈,则这段时间内该用电器消耗的电能是7.2×105J,该用电器的电功率为400W,电能表上的数字应变成1031.8kW•h.

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科目: 来源: 题型:填空题

20.台式电脑使用了一段时间后,需要打开主机箱盖除尘,这时因为散热风扇在转动过程中与空气摩擦起电,可以吸引轻小物体,所以灰尘会附在扇叶上.

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科目: 来源: 题型:填空题

19.在扫除中,同学们发现用墨水写在校园周边墙壁上的字很难擦去,是因为发生了扩散现象.用铁砂擦除过程中,发现铁砂发热,说明铁砂的内能增大(选填“增大”.“减小”或“不变”),这是通过做功的方式改变了物体的内能.

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科目: 来源: 题型:填空题

18.查干湖为国家4A级旅游景区.湖水对周围气温起到很好的调节作用,这是由于水的比热容较大.

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科目: 来源: 题型:计算题

17.如图所示装置,绳重及摩擦不计.装卸工人将重为800N的货物提至高处,人对绳的拉力F1为500N,货物在1min内匀速上升了6m.
(1)请在图上画出绳子的绕法;
(2)求货物运动的速度;
(3)求动滑轮的重力.
(4)求滑轮组的机械效率.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.小慧总结两年来所做的物理探究实验发现:

(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来.
如:如图甲所示实验是让木块在水平面上做匀速直线运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B移动的距离反映出来的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
如:如图乙所示实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变速度的大小,同时控制小球的质量不变.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.如图所示是探究“浮力大小与哪些因素有关”实验的若干操作,根据此图请你回答下列问题.
(1)分析比较图①②③,说明物体所受浮力的大小与排开液体体积因素有关.
(2)在③中物体受到的浮力大小为1N.
(3)在图③与图④中保持了排开液体体积不变,得 到的结论是浮力大小与液体密度有关.

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科目: 来源: 题型:填空题

14.吊车吊起1000N的货物以2m/s的速度匀速上升,所用的拉力是1000N.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.滑冰人用力推墙,自己就后退,这表明物体间力的作用是相互的.

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科目: 来源: 题型:计算题

12.芦山地震发生后,某新型救护车到9km外的地方参加营救,救护车行驶了15min后安全到达营救地.求:
(1)救护车在行驶过程中的平均速度;
(2)若救护车总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为0.15m2,求救护车对水平路面的压强;
(3)若救护车以12m/s的速度在一段平直路面上匀速行驶,救护车受到的牵引力是4500N,求救护车发动机牵引力的功率.

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同步练习册答案