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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.你还能回忆起“探究松香熔化特点”的实验情景吗?实验时使用到的两个测量工具分别是温度计和秒表;实验时需要注意观察的是松香的状态和温度的变化;这个实验的设计和操作特别注意使受热体均匀受热.请你写出二点使松香均匀受热的做法:
(1)将固体碾成粉末;
(2)固态粉末放在试管中在水中进行加热.

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科目: 来源: 题型:作图题

18.地球是一个大磁体,如图所示,图中标出了地磁场的N极和S极,请在图中标明地球表面的磁感线的方向和放在a点处的小磁针并标出小磁针静止时的南北极.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.自贡号称千年盐都,有着千年制盐史.长期制盐过程为平锅熬盐,即将卤水用火熬干弃掉水份.此过程为什么物态变化现象?现代化的盐厂采用真空制盐工艺,其物理原理是什么?有何优点?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.探究影响压力作用效果的因素时,小文同学利用小桌,海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验.

(1)实验中小文是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果的大小,这个方法叫转换法;
(2)要探究压力的作用效果与受力面积的关系,可以选用乙、丙 两次实验(填序号).
(3)比较甲、乙两图,可以得出的结论是受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
下列实例中,直接应用该结论的是①(填序号)
①交通管理部门规定,货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t
②小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
③书包要用宽的背带.

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科目: 来源: 题型:填空题

15.我们每天上物理课的课本质量大约300g,底面积为4×10-2m2平放在水平课桌中央,课本对桌面的压力为2.94 N,课桌面积为2000cm2,则书对课桌的压强为73.5Pa;将课本由平放改为立放对桌面的压强将变大(选填“变大”“变小”或“不变”).

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列图不是应用大气压强的是(  )
A.
用吸管喝饮料
B.
吸盘挂钩挂炊具
C.
高压锅炖煮食物
D.
瓶吞鸡蛋实验

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科目: 来源: 题型:选择题

13.如图所示,下列现象中,属于减小压强的是(  )
A.
切苹果器的刀片做得较薄
B.
“好奇”号火星车轮子做得大而宽
C.
篆刻刀的刀刃锋利
D.
动物之王老虎有锋利的牙齿撕咬食物

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科目: 来源: 题型:选择题

12.经过初二上学期的学习,我们对生活中的物理现象和数据更加关注,下列数据中符合实际的是(  )
A.一盒普通装酸奶的质量约为15g
B.成渝高速小车限速为120m/s
C.一名初中生走路时对地面的压强约为2.5×104Pa
D.我们学校初二某班的教室长度约为1000dm

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科目: 来源: 题型:解答题

11.物理兴趣小组的同学对物体的浮沉条件进行研究.在一个重为4N,底面积为S1=200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部放一个边长为a=10cm的正方形物块,整个装置放在一水平桌面上,然后逐渐向容器中倒某种液体(设液体始终未溢出).
(1)容器中液体的深度h由零逐渐增加的过程中,物块受到的浮力怎样变化?
(2)若容器中液体的深度h与物块所受浮力F间的关系如图所示,求物体和液体的密度分别为多大?
(3)在(2)问的前提下,在容器中加入液体的重力为20N,求此时容器对桌面的压强以及物体上升的高度?

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科目: 来源: 题型:填空题

10.一列长100m的队伍沿直线匀速前进,队尾的通讯员接到命令,立即匀速赶到队前,然后以同样的速度返回队尾.当通讯员返回队尾时,这列队伍前进了200m的路程.则此过程中通讯员的路程为100(1+$\sqrt{5}$)m.

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同步练习册答案