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科目: 来源: 题型:填空题

9.利用动滑轮把一个重物提高2m,人做功2000J,不考虑动滑轮的自重和摩擦,则这个物体所受的重力为1000N;为了省力,工人师傅常用如图所示的斜面把物体搬运到汽车上,设斜面长为s,高为h,把重为G的物体沿斜面匀速推到车上所用力的大小为F,则搬运物体所做的有用功为Gh,该斜面的机械效率为$\frac{Gh}{Fs}$×100%(用题中代表各物理量的字母表示).

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科目: 来源: 题型:计算题

8.如图甲所示是小型建筑工地上使用的“罐笼式”提升机,用它能将放在罐笼A中的建筑材料提升到高处.罐笼的底面积是1.6m2,已知被提升的建筑材料重为2800N,拉力F将它以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度.拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示.不计动滑轮及钢丝绳的重、摩擦.求:
(1)拉力F大小是多少?
(2)当装有建筑材料的罐笼静止在水平地面上时,对地面的压强是多少?
(3)提升机在提升建筑材料时的机械效率是多少?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.在“测量小灯泡额定功率”的实验中,电路图如图甲所示,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω.

(1)请用笔画线代替导线在图乙中完成实物电路的连接;
(2)同学们进行试触时,发现小灯泡不发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路中发生的故障可能是灯泡断路(或灯座断路);
(3)某次实验中,同学们看到电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向A(选填“A”或“B”)端移动滑片,同时视线应注意观察电压表示数,当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是0.6W.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
(1)实验需要用弹簧测力计来测量钩码的重力大小,用刻度尺来测量力臂 的大小;
(2)小宇在实验前,发现杠杆向左端下倾,应将杠杆右端螺母右(选填“右”或“左”)向边调节,使杠杆在水平位置平衡;
(3)若实验时只有8个等重钩码,杠杆每格等距,如图甲所示,在A点挂4个钩码时,可以在杠杆右端4处挂3个钩码使杠杆原来位置恢复平衡.这时不能(选填“能”或“不能”)马上总结得出杠杆的平衡条件;
(4)小宇继续探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.实验过程中,保持作用点A点的阻力、阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出每一组动力F1和动力臂L1的数据,并利用实验数据绘制了F1和L1的关系图象,如图乙.由图象可知:当F1为3N时L1为0.2 m;根据图象推算,当L1为0.1m时,F1为6N.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.小宇为了探究“液体内部压强特点”,在一个无盖的熟料饮料瓶的侧壁上开一个圆孔,用胶布将一块薄橡皮膜紧贴在圆孔上;
(1)当小宇将水倒入瓶内,观察到橡皮膜向外凸,如图甲所示,此现象说明水对容器侧壁有(选填“有”或“没有”)压强;
(2)小宇将饮料瓶浸入一个盛水的水槽中,如图乙所示,当橡皮膜既不凸也不凹进,同时能观察到瓶内外水面高度相同,此现象说明饮料瓶内外同一深度水的压强相等;
 (3)小宇又将瓶子浸入一个盛有盐水的水槽中,当瓶内外液面相平,现象如图丙所示,此现象说明同一深度,液体密度越大,压强越大;
 (4)为了使图丙中橡皮膜变成不凸也不凹进,可以将饮料瓶竖直上提(选填“上提”或“下压”),
还可以往塑料瓶加水.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.将一块质量为320g的实心合金轻轻放入盛满水的烧杯中,自由静止时溢出了80g的水,此时这块合金受到的水的浮力是0.8 N,合金的密度是4g/cm3

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科目: 来源: 题型:填空题

3.如图甲所示,物体A受到力F的作用.F的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系,如图乙所示.从第6s末到第9s,物体受到的推力是4N,推力的功率是8W.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.图中是常用的两种开关,按动开关甲时较费力(选填“省力”或“费力”),这是因为可以把甲、乙都看成杠杆,按动开关时,甲的动力臂较小.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.将同一鸡蛋分别放入甲、乙两杯密度不同的盐水中,静止时如图所示,下列判断正确的是
(  )
A.ρ甲盐水<ρ乙盐水B.m排甲盐水<m排乙盐水
C..F浮甲=F浮乙D..F浮甲<F浮乙

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图所示,用甲、乙两种装置匀速提升同一重物,若每个滑轮重相同,不计绳重与摩擦,下列说法正确的是(  )
A.F1=F2B.F1<F2C.η<ηD.η

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同步练习册答案