2．体积为64cm³、密度为2g/cm³的立方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上，以下计算结果正确的是（ρ_水=1.0×10³kg/m³，g=10N/kg）（　　）

	A．	橡皮泥块的质量是l2.8 g
	B．	橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是1.28 N
	C．	橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64 N
	D．	橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是l.28×10-4m3

1．某人用如图所示的两种方法分别将同一物体匀速提升相同的高度，不计摩擦和绳重，他所做的有用功W_A，W_B，两种装置的机械效率η_A，η_B的关系正确的是（　　）

A．

WA=WB     ηA＜ηB

B．

WA=WB     ηA＞ηB

C．

WA＜WB     ηA＜ηB

D．

WA=WB     ηA=ηB

20．如图所示的杠杆中，属于费力杠杆的是（　　）

A．

起子

B．

道钉撬

C．

筷子

D．

钢丝钳

19．如图所示的四种情景中，人对物体做了功的是（　　）

	A．	提着桶在水平地面上匀速前进		B．	搬而未起
	C．	撬起石块		D．	推而未动

18．如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（　　）

	A．	吸盘挂钩		B．	吸管吸饮料
	C．	纸杯托水		D．	凸出的橡皮膜

17．扎加同学对日常生活中常见的物理量进行了估测，其中不符合实际的是（　　）

	A．	某中学生的体重约500N		B．	人体感觉最舒适的温度约为37°C
	C．	某中学生步行速度约1.2m/s		D．	某中学生身高约170cm

16．如图所示是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象，由图象可知，电阻R的阻值为20Ω．若将它们并联接在电压为2V的电源两端电路的总电流为0.35A，总功率为0.7W．

15．如图是利用液压起重机提升重物的示意图，起重机工作过程中在几个支脚M的作用下使车轮离开水平地面，在某次提升重物A的过程中，可绕D点自由转动的吊臂BD始终保持水平方向，柱塞E始终与BD垂直且作用于吊臂的C点．已知起重机质量为7×10³kg，支脚对地面的作用总面积S=0.25m²，CD=2m，BD=8m，m_A=3×10³kg．忽略吊臂、滑轮、钢丝绳的质量，不计摩擦，g取10N/kg，$\sqrt{2}$=1.4，求：
（1）起重机提升重物A的过程中，起重机对地面的压强p；
（2）吊臂BD水平平衡时，起重机柱塞E对吊臂BD的支持力F；
（3）吊臂上升到B′D过程中，柱塞E做功W．

14．在如图甲所示的装置中，甲、乙是两个完全相同的密闭容器，密闭容器中两个阻值分别为5Ω和10Ω的电阻组成一个串联电路，闭合开关前，两U形管内液面相平，用这套装置完成“谈及电热的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）如图甲通电后，若要比较电阻丝产生热量的多少，只需比较与之相连的U型管中液面的高度差．
（2）如图甲，通电后通过对比观察，相同时间内右容器中导体的电阻产生的热量较多，由此得到的结论在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多
（3）要探究电热与电流的关系，须控制通电时间和电阻相同，请在乙图中用笔画线完成电路的连接．
（4）另一实验小组用图丙所示的装置来完成本实验．图中两个密封的烧瓶内盛满质量和温度都相同的煤油，瓶中插有温度计，两瓶煤油中都浸泡着一段电阻丝，烧瓶A中的金属丝的电阻为5Ω，烧瓶B中的金属丝的电阻为100Ω，为了在较短的时间内达到明显的实验效果，该实验小组选用了煤油而不选用水，主要是由于煤油的比热容小．要研究电热的多少与电流的关系，丙图需要增加电源、开关、导线、还需器材是滑动变阻器．
（5）将图丙装置改装后可测量煤油的比热容．方法是：分别向两个相同的烧杯中（内部电阻丝阻值相同）加入初温均为t₀、质量相等的水和煤油，通电一段时间后，分别读出温度计的示数为t_水、t_煤油，请写出煤油比热容的表达式c_煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$•c_水（已知水的比热容为c_水）

13．小明想测量苹果的密度，他将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水，看到如图所示的情景．
（1）从B图可以判断苹果的密度小于（选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度．
（2）B、C两图中，苹果受到的浮力F_浮B=F_浮C．
（3）靳栋又拿来一个装了水（水足够多，密度用ρ_水表示）的大量筒，水的体积为V₁，借助这个量筒测出了苹果的密度．
①在C图中，她轻轻取出苹果，将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V₂，则苹果的质量表达式：m=ρ_水（V₁-V₂）
②靳栋用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，水从烧杯中溢出后，再取出苹果，并继续将量筒中的水倒入烧杯中，当烧杯中的水被填满时，量筒中剩余水的体积为V₃
③苹果密度的表达式ρ=$\frac{{ρ}_{水}（{V}_{1}-{V}_{2}）}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．
（4）实验步骤①中，当烧杯中的水被填满时，水对烧杯底部的压强为P₁，实验步骤②中，用针把苹果完全压入盛满水的烧杯中，稳定后，水对烧杯底部的压强为P₂，p₁=p₂．（填“＞”、“=”、“＜”）