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科目: 来源: 题型:实验探究题

15.为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明以电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长的导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
(1)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图所示的情景,由此得出:电磁铁的磁性强弱跟线圈的匝数有关,他把两个电磁铁串联接入电路中的目的是控制电流相同;
(2)要探究电流对电磁铁磁性强弱的是否有影响,应该进行的操作是:移动滑片P,同时应该观察现象电磁铁吸引大头针的数目是否变化.

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科目: 来源: 题型:计算题

14.建筑工地上,起重机在10s内把质量200kg的钢材匀速提升到2m高的地方,求:
(1)钢材的重量是多少(g取10N/kg)?
(2)起重机对钢材做的功是多少?
(3)起重机对钢材做功的功率是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

13.为了响应“节能减排”的号召,小周家买了一台容积为100L的太阳能热水器.请你与小周一起,对该太阳能热水器进行研究与计算.
(1)太阳能热水器是将太阳能转化为内能.
(2)小周早晨把热水器加满水,温度传感器显示水温为18℃,下午放学时看到显示的水温为78℃,则热水器中的水吸收了多少热量?[C=42.×103J/(kg•℃]
(3)该热水器的说明书中介绍,真空管热水器可以把90%的太阳能转化为水的内能,真有这么高的效率吗?小周查阅资料知道,他们所在地区单位受光面积接收太阳能的功率为P.小周还需要测量哪些物理量,并运用本题计算出的热量Q,就可估测出这台热水器的光热转化效率?写出效率η的表达式.(用代表物理量的字母表示,不需要计算具体数据)

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科目: 来源: 题型:解答题

12.如图甲是某款电热水龙头,即开即热、冷热兼用,图乙是它的原理电路,R1、R2为电热丝,通过旋转手柄带动开关S接通对应的电路,从而实现冷水、温水、热水之间切换,有关参数如下表,不考虑温度对电阻丝的影响,请回答下列问题:
(1)开关置于2时,水龙头放出的水是温(填“冷”、“温”或“热”)水,此时电路中的电流有多大?
(2)R2的电阻是多大?
(3)如果进水口的水温是20℃,水龙头lmin流出lkg的水,放出热水的水温能达到50℃,此时该水龙头的电热效率是多少?
额定电压220V
额定功率温水2200W
热水3000W

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科目: 来源: 题型:填空题

11.电阻为12Ω的电铃正常工作时的电压为6V,若把它接在10V的电压上,则需要给它串联一个8Ω的电阻才能正常工作.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.同学们在认识和研究浮力时,进行了如下的探究.
(1)小明利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材,进行了如图甲所示的实验.

你认为他在研究浮力大小与排开液体的体积的关系.
(2)小勇也用水做了上面的实验,还换用酒精和盐水做了如图乙所示的实验.
液体为
酒精
液体为
盐水
则小勇的实验较小明的实验具有的优点是:(写出两点)
①能探究出浮力大小与液体密度的关系;②使实验结论更具有普遍性.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.探究“通电线圈的磁性强弱与通过线圈的电流强弱的关系”,实验报告如下,按要求完成相关内容.
(1)实验目的:探究通电线圈磁性强弱与通过线圈的电流强弱的关系;
(2)实验原理:对于同一铁芯,保持线圈匝数不变,改变通过线圈的电流,观察线圈吸引大头针的数 量来判断其磁性强弱的变化.
(3)实验器材:除电池、开关、线圈、导线、大头针外,还需要滑动变阻器和电流表;请在虚线框内画出实验电路图(线圈已画出).

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科目: 来源: 题型:作图题

8.有一球体,如图所示靠墙放置在水平地面上,试画出球体所受力的示意图.

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科目: 来源: 题型:计算题

7.某太阳能热水器内装有100kg初温为25℃的水,经过一天的太阳照射,水温升高到 75℃,(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃))求
(1)水吸收的热量.
(2)要产生同样多的热量,用“220V 2000W”的电热水器正常工作需要多长的时间.

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科目: 来源: 题型:作图题

6.在图中,请用笔线代替导线连接好电路,要求:两灯串联,电流表测L2的电流,电压表测L1的电压.若电流表指针位置如图所示,则灯L1中电流大小为0.5A.

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同步练习册答案