15．在测定标有“2.5V”小灯泡的电功率和电阻的实验中，两个实验小组的同学选用了电流表、电压表、开关、可以调节电压值的学生电源、标有“30Ω 1A”的滑动变阻器、若干导线等器材并要求按图1连接起来．

（1）第一实验小组的同学在连完电路后，发现其中有一根导线接错了，请你在图1中错误的那根导线上打一个“×”，然后用一根笔画线代替导线使电路正确．改正电路后，应将滑片移到最右端（填“左”或“右”），再闭合开关完成实验．
（2）①第二实验小组的同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片，小灯泡却始终不亮，但两表均有示数，原因可能是电源电压太低，灯泡的实际电功率太小．
②正确处理好电路后，若某次测量中电压表如图2所示，此时电压为1.2V，为测得额定功率，滑动变阻器滑片应向左端移动（填“左”或“右”），当小灯泡正常发光，此时电流表示数如图3所示，则此小灯泡的额定功率为0.7W．
③将图1中的小灯泡更换成一个定值电阻，可以完成的实验是A
A．探究电流与电压关系
B．探究电流与电阻关系
C．探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
D．探究电流做功的多少与电阻大小的关系
④完成③中的实验后，又换用标有“3.8V”的小灯泡实验，正确操作，闭合开关时，电流表的示数为0.1A．他们移动滑片多次实验并作出了流过两元件的部分电流与其两端的电压关系如图4所示，当电压为2.5V时，小灯泡的电阻为6.25Ω．学生电源的电压选用的是4V．

14．在测量小灯泡额定功率的实验中，提供的电源是由三节新的干电池组成的电池组，小灯泡的额定电压为2.5V（灯正常发光时电阻在12Ω左右），图1是设计的实验电路图，图2是未连接完整的实验电路．
（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整．（要求滑片向左移动时灯泡变亮）
（2）张欣同学在进行实验时，连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮．他将滑片由B端向A端移动过程中，开始一段时间灯泡仍然不亮，两表均无示数，但当滑片移动到线圈某点M时，灯突然发光且很亮，电压表、电流表均有较大示数，他立即断开开关，查找原因，你认为出现以上现象的原因是C
A．滑动变阻器被短路
B．滑动变阻器最大阻值太大
C．滑动变阻器线圈在B、M间有断路
D．滑动变阻器线圈在A、M间有断路

（3）更换了一个“8Ω，0.5A”的滑动变阻器后，重新连接电路继续实验，但闭合开关后，无论怎样移动滑片，电压表的示数都不能达到2.5V，原因可能是滑动变阻器的阻值太小．如手边只有一个“4Ω，0.5A”的滑动变阻器和一个20Ω的定值电阻可选用，为完成实验，应采取的措施是：断开开关，再在电路中串联一个“4Ω，0.5A”的滑动变阻器，重新连接电路．
（4）解决以上问题后，闭合开关，缓慢移动滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图3所示，则灯牌的额定电流为0.22A，灯泡的额定功率为0.55W．
（5）测出小灯泡额定功率后，刘浩同学提出，只测一次可能会出现较大误差，如果要减小误差，应把滑片移开后重新缓慢移动滑片并使电压表示数为2.5V，重新读出电流表示数，计算小灯泡的额定功率，并多次重复以上步骤，将各次测得的额定功率求平均值以减小误差，你认为刘浩的提议C．
A．方法正确但不能减小误差  B．方法正确且能减小误差  C．没有必要且方法错误
（6）某实验小组的同学除了测灯泡额定功率外，还记录了灯泡在不同电压下电流表的示数，并根据记录的数据正确绘制了灯泡的I-U图象，他们绘制的图象与图4中（丙）图一致．

13．小王做“测量小灯泡电功率”的实验所用器材有：标有“2.5V”字样、正常发光时阻值约为13Ω 的完全相同的小灯泡两个，电压恒为3V 的学生电源，标有“20Ω  1A”的滑动变阻器，电流表，电压表，开关及导线若干．

（l） 图甲是实验电路图，图乙是他的实物连接图，接线过程中有一处连接错误，请在错误的接线上打“×”并用笔画线代替导线进行改正，要求改正后滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（2）小土在实验之前检查仪表时发现：电流表有电流通过时能自由偏转；电流表未接入电路时，电流表指针如图丙所示，出现这种现象的原因是电流表使用前没有将指针调到零刻度线处．
（3）按电路图正确连接后，闭合开关，灯不亮，电压表示数接近电源电压，电流表无示数造成这种现象的原因可能是C（填正确选项前的字母）
A．滑动变阻器断路      B．开关接触不良    C．小灯泡与灯座接触不良    D．电流表断路
（4）排除故障后，闭合开关，改变滑动变阻器滑片位置，将电压表和电流表的示数填人右表中．从表中可知小灯泡的额定功率为0.5W．
（5）若将两个小灯泡串联后直接接在3V 电源的两端，两灯消耗的总电功率为0.48W．

电压表的示数U/V	电流表的示数I/A	小电灯的功率P/W
1.5	0.16
2.5	0.20
2.8	0.22

12．在测量小灯泡电功率的实验中，小明同学选取了一个标有“3.8V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材，如图1甲所示．

（1）在图1甲中用笔完成实物连线；
（2）检查电路连线正确后闭合开关，立刻发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表和电压表都有示数，出现该现象的原因可能是变阻器的滑片没调到最大阻值处．
（3）移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光时，电流表的示数如图1乙所示，此时的电流为0.32A，小灯泡的额定功率为1.216W．
（4）分析小明在表中记录的实验数据可知，小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的．灯丝的电阻随两端电压的增加而增大（选填“增大”或“减小”）．

电压/V	1.5	2.0	2.5	3.0	3.8	4.0
电流/A	0.2	0.22	0.25	0.28		0.34
电功率/W	0.3	0.44	0.625	0.84		1.36
灯泡发光情况	很暗→暗→正常发光→很亮

（5）关于此小灯泡的电功率P与U ²、P与I ²的图象，图2中描述正确的是D．
（6）如果想用这套实验器材验证欧姆定律只需要把小灯泡换成定值电阻即可（填入一个电路元件）

11．小明到常州灯泡厂参观，看到车间正在生产标有“4.5V  2.8W”字样的灯泡．技术员告诉小明，实际生产出的灯泡在4.5V额定电压下工作时，电功率不会都恰好是2.8W，只要在2.8W士0.2W的范围内，就是合格产品．技术员随机抽取一只灯泡，请小明检测是否合格．

（1）实验器材如图甲所示，电源电压为6V左右，应选用滑动变阻器的规格为C．
A.10Ω 0.3A       B.10Ω 0.5A      C.10Ω 1A       D.50Ω 0.5A
（2）请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时灯泡变亮．
（3）开关S闭合前，滑片P应移至B（选填“A”或“B”）端．
（4）实际连接电路时，小明把电流表与电压表的位置交换连接了，闭合开关S后会造成D
A．电流表烧坏      B．电压表烧坏     C．灯泡烧坏      D．灯泡不亮
（5）排除故障后，移动滑片P，灯泡由暗变亮，此过程中小明记录了三组电压表、电流表示数．请根据图乙所示，将第③组的示数填入表格．

序号	电压表示数U/V	电流表示数I/A
①	1.5	0.3
②	3.0	0.5
③

（6）灯泡在4.5V电压下，电功率是2.7 W，该产品合格（选填“合格”或“不合格”）．
（7）此实验还可得出，流经灯泡的电流变大、温度变高，电阻变大 （选填“变小”“不变”或“变大”）．

10．小明利用如图甲所示电路测定灯泡的功率，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材，电源（电压为6V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0.3V、0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器两只：R₁（20Ω 0.5A）、R₂（50Ω  0.5A）

（1）在小明所连接的电路中（甲图），有两根导线还没有连接好，请你帮他完成电路的连接（要求，滑动阻滑片向右移动，灯泡变亮：其他的导线不要变动，导线不能交叉）．
（2）正确连接电路团合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路故障原因可能是灯泡断路．
（3）在排出故障后，闭合开头，移动滑动变阻器，多次测量，小明绘出了电压与电流的变化的关系图乙，则小灯泡的额定功率是0.625W．
（4）小明又取了一个规格完全相同的旧灯泡来实验，发现在额定电压下工作，亮度偏暗，小明仔细察，发这只灯泡的玻内璧变黑；灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光是发生了升华（填物态变化名）而变细，消耗的实际功率变小的缘故（填大或小）．
（5）灯泡的功率测量完后，小明用5Ω，10Ω、15Ω，20Ω，25Ω的定电阻，更换电路中的灯泡，探究电流与电阻的关系．得到如丙所示的电流与电阻的关系图，小明应用滑动器为R₂（选R₁或R₂）若某次实验中滑动变阻接入14Ω，那么所选用的定值电阻的值为10Ω．

9．电学测量型实验
在“测定小灯泡电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，可供选用的滑动变阻器R₁和R₂的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图甲所示．

（1）应该选用的滑动变阻器是R₂（填“R₁”或“R₂”）．
（2）电路正确连接后．闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是C
A．更换小灯泡　　　　　　    B．检查电路是否断路
C．向左移动滑动变阻器滑片　  D．向右移动滑动变阻器滑片
（3）小明同学实验时，所用的电压表量程是0～3V，但刻度模糊不清，无法直接读出实验数据，却能从0～15V挡的刻度线看出指针停在11.5V处，则加在电压表两端的实际电压为2.3V．
（4）如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变大．
（5）继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是灯泡断路，此时电压表的示数是6V．

8．在“测定小灯泡的电功率”实验中，电源电压为6V，小灯泡L的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω左右，可供选用的滑动变阻器R₁和R₂的最大阻值分别为10Ω、50Ω，实验电路如图甲所示．

（1）应该选用的滑动变阻器是R₂（填“R₁”或“R₂”）．
（2）电路正确连接后．闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是C 
A．更换小灯泡　　　　　　  B．检查电路是否断路
C．向左移动滑动变阻器滑片　  D．向右移动滑动变阻器滑片
（3）小明同学实验时，所用的电压表量程是0～3V，但刻度模糊不清，无法直接读出实验数据，却能从0～15V挡的刻度线看出指针停在11.5V处，则加在电压表两端的实际电压为2.3V．
（4）如图乙是根据实验数据绘成的U-I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变大．
（5）继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是灯泡断路，此时电压表的示数是6 V．

7．如图甲是小丽同学“测量小灯泡电阻”的实验电路．

（1）请你再图甲中用笔画线代替导线完成电路连接，要求导线不得交叉，滑片向右移动时小灯泡越来越亮．
（2）电路连接完毕后闭合开关，发现电流表的指针如图乙所示，出现这一现象的原因是电流表的正负接线柱接反了．
（3）排除故障后，闭合开关，移动变阻器的滑片进行了三次测量，测量数据如表．其中第二次测量时电压表的示数如图丙所示，第二次测量时电压表的示数是2.5V，第二次测量时小灯泡的电阻是10Ω．

测量次数	电压/V	电流/A	小灯泡亮度	电阻/Ω
1	1.8	0.20	暗	9
2		0.25	较亮
3	2.8	0.26	亮	10.8

（4）通过分析实验数据可知，不同亮度下小灯泡的电阻是不同（选填（“不同”、“相同”）的，其原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．

6．小明利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验，已知电源电压为4V．

（1）实验前，发现电流表指针如图甲所示，需要的操作是将指针调零．
（2）图乙是他画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将如图丙所示的实物电路连接完整．
（3）经检查无误后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图丁所示，则此时通过小灯泡的电流是0.22A，灯泡两端的电压是1.8V．记录好数据后，为了测量小灯泡的额定功率，在移动滑动变阻器的滑片时，眼睛要注意观察电压表，直至其示数为2.5．
（4）他完成实验后，在帮助其它实验小组的过程中，发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障．请你根据故障现象和检测结果，在下表的空格内写出发生故障的原因．

故障现象	检测结果	发生故障的原因
灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数．	取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变．

（5）他在参与某实验小组进行评估时，发现该实验小组的实验记录分析表如下：

实验序号	小灯泡两端的电压U/V	通过灯的电流表I/A	小灯泡的电功率P/W	额定功率P额/W
1	2.0	0.24	0.48	P额=   $\frac{（0.48+0.70+0.96）}{3}$W=0.71W
2	2.5	0.28	0.70
3	3.0	0.32	0.96

他认为该小组的数据处理过程有错误，他们的错误是：不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率．