14．“阿托卡夫人”号是一艘西班牙大型帆船，它于1622年在从古巴到西班牙的航线上沉没，并于1985年7月20日被找到．这个号称“海底最大宝藏”的沉船上有40吨财宝，其中黄金就有将近8吨．若按照该船上黄金的质量为8t计算，它在海底排开的海水所受的重力为4100N，则海底对这批黄金的支持力约为（g取10N/kg）（　　）

A．

4100N

B．

75900N

C．

80000N

D．

84100N

13．如图所示的是晓梅一家人在湖边郊游的情景，此时，一只大鸭子带着一群小鸭子正在水面悠闲地游动．由图可知，大鸭子所受的浮力F₁与其中某只小鸭子所受的浮力F₂之间的关系为（　　）

A．

F1＞F2

B．

F1=F2

C．

F1＜F2

D．

F1=2F2

12．某天，晓琳用细线绑住一个近似于长方形的小石块，并将它竖直悬置于一桶水中．当小石块浸没在水中时，她发现手受到的绳子的拉力变小了，这是因为（　　）

	A．	小石块的质量变小了		B．	小石块所受到的重力消失了
	C．	小石块的上下表面存在压力差		D．	小石块对水有压力

11．太平河，又叫叉河或是汊河，它是滹沱河的一个分支．对于石家庄人来说，它不仅仅是一条纽带，更是一个象征，它给人们的生活带来了丰富多彩的娱乐活动．下列在太平河中的物体中，没有受到浮力的作用的是（　　）

	A．	飘在水面的树叶		B．	长在河底的水草的叶子
	C．	游在水中的小鱼		D．	埋在河底泥沙中的贝壳

10．用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为10Ω．

（1）用笔画线表示导线，选好电流表量程，将图乙电路连接完整；
（2）连接电路时，开关应处于断开状态；
（3）闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数为3V，产生该现象的原因可能是B．（填序号）
A．小灯泡短路      B．小灯泡断路     C．电流表接触不良      D．电流表短路
（4）排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P到某一点，电压表示数如图丙所示，此时小灯泡两端的电压为2.2V．若要测量小灯泡的额定功率，应将图乙中滑动变阻器的滑片P向D（选填“C”或“D”）端移动，使电压表的示数为2.5V．根据该组同学实验得到的I-U图象（图丁所示）信息，小灯泡的额定功率为0.55W．
（5）假如电压表已经损坏，要测出小灯泡的额定功率，小明同学向老师借了一个阻值为R₀=10Ω电阻和一个电流表两个开关，借助部分现有的实验器材，也完成了该实验．请你在图戊中画出小明可能设计的电路图．电功率的表达式为2.5V×（I_并-0.25A）．

9．在“测量小灯泡的电功率”的实验中：电源电压 6V不变，小灯泡额定电压为 2.5V，电阻约为10Ω．
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

（2）某次实验时，电压表示数如图乙所示，则此时滑动变阻器两端的电压为2.2 V；如果要使小灯泡正常发光，变阻器的滑片 P 应该向B（选填“A”或“B”）端移动．
（3）实验中移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的 I-U 图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定电功率是0.75W．
（4）某同学实验中电流表和电压表指针偏转情况如图丁所示，其中某电表指针示数不妥，其原因是电流表选择了大量程．（要说明表的名称）
（5）实验中发现当小灯泡两端电压减小时，它的亮度随之减弱，测量出的 小灯泡电阻也相应减小，导致这变化的合理解释是D．
A．导体电阻与通过导体的电流成正比
B．根据欧姆定律，电流一定时，导体的电阻与电压成正比
C．电压减小时，通过小灯泡的电流不变，电阻变小
D．电压减小时，小灯泡亮度变暗，温度降低，电阻变小．

8．程跃要做“测定小灯泡功率”的实验，请你跟随程跃边实验边思考，逐一回答下面的几个问题：
（1）请在图甲方框内画出该实验电路图．
（2）程跃刚连接完最后一根导线，立即看到灯泡发出明亮的光．在一旁观察的林雨一惊，提醒程跃实验中有问题．程跃想，我的实验连线没有出问题啊！请你帮助程跃找出实验中两个操作不当之处：①连接电路时没有断开开关；②滑动变阻器的滑片没有置于阻值最大处．
（3）程跃选用小灯泡的额定电压是2.5V，当小灯泡正常发光时电流表的读数如图乙所示，此灯泡额定功率是0.8W．
（4）做完实验后，程跃将侧灯泡实际功率实验与以前做过的测某一固定电阻阻值的实验进行比较，发现这两个实验有许多相似的地方，也有不同之处．请你写出一个不同之处：
实验原理不同（测功率用P=UI，测电阻用欧姆定律R=$\frac{U}{I}$）．
（5）程跃根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，画出了I-U图象，如图丙所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压不成正比．程跃很纳闷，请你帮助他分析原因．灯泡电阻不是定值，随灯泡温度的升高而增大，因此灯泡的电流与电压不成正比

7．测定小灯泡电功率的实验，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω．

（1）连接电路时开关应断开，闭合开关前，图中滑片P应位于A （选填“A”或“B”）端．
（2）用笔画线代替导线，连接完整如图甲所示的实物电路．
（3）闭合开关，移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数、电流表无示数，原因可能是灯泡断路（写一种即可）．
（4）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图乙所示，其读数为2.2V；则小灯泡的实际功率小于额定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片向B（选填“A”或“B”）端移动．
（5）改变滑片P的位置，获得多组对应的电压、电流值，如图丙所示的图象．小灯泡两端电压是1.5V时，其电阻是10Ω；当电压表的示数为2.5V时小灯泡的额定功率是0.5W．

6．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”的字样．

（1）请你用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙所示实物图连接完整．（要求导线不交叉）．
（2）连接好电路后，为了保证电路的安全，要将滑动变阻器滑片移至阻值最大处（B端）；
（3）在某次测量中，电压表的示数为1.5V，为了让小灯泡正常发光，应将滑片向A端移动（选填“A”或“B”）；
（4）老师发现有一个实验小组，连接好电路后，小灯泡闪了一下就熄灭了，原因可能是开关没有断开、滑动变阻器滑片没有移至阻值最大处或将滑动变阻器上面两个接线柱连入了电路中了（说出一种原因即可）．

5．小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样，电阻约10Ω）．
（1）图甲所示是小丽连接的部分电路，请将电路连接完整．

（2）闭合开关后，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数．若电路中仅有一处故障，这个故障可能是灯泡短路．
（3）实验过程中，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中电流大小为0.48A，此时小灯泡的电功率为0.96W．要使小灯泡正常发光，应将滑动变阻器的滑片P向右调节（选填“左”或“右”）．
（4）做完此实验后，小丽还想测量一只阻值约为数百欧的电阻R_x的阻值，与其他同学讨论后，她通过增加一电阻箱R₀（0～9999Ω 5A）、定值电阻（200Ω 2A）、单刀双掷开关等器材，设计出了A、B两种方案（如图丙）．在A、B两种方案中，方案B可以让测量结果更准确，理由是方案B可以多次测量取平均值，减小误差．．（电表为理想电表）