5．我们人类生活中大气压中，时时刻刻都要受到它的影响，下列四幅图中不是利用大气压来工作的是（　　）

A．

吊针输液

B．

高压锅做饭

C．

吸尘器工作

D．

离心泵抽水

4．小明和小亮想利用“替代法“测量一粒花生米的密度，实验过程如图所示．

（1）小明设计了如下实验步骤，请你帮他完成部分内容．
①选择一粒饱满的花生米放人装有适量水的透明玻璃杯中，发现花生米下沉至杯底，如图甲，此时花生米所受
的浮力小于（填“大于“、“等于“或“小于“）重力．
②往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到花生米悬浮，随即停止加盐，如图乙．
③取出花生米，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图丙，天平的读数为121g．
④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图丁，量筒的读数为55mL．
⑤利用密度公式计算出盐水的密度，即为花生米的密度．
（2）实验中若加盐过量，可进行如下操作：向盐水中加水．
（3）小亮提醒小明实验中遗漏了重要的一步“测出空杯子的质量“，小明应该在（1）中的④（填写实验步骤序号）后进行该操作．

3．小明在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示实验，请你根据他的实验探究回答问题 
（1）长方体物块的重力是4N，在图（c）中受到的浮力是1N．
（2）比较b、c，说明物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关，物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越大．
（3）比较（c）图和（d）图，说明物体浸没后所受浮力大小与物体所在深度无关．
（4）由（d）图和（e）图有物体浸在液体中时所受浮力的大小与液体密度有关． （填“有关”或“无关”）．

2．如图是探究研究力对运动物体的影响的实验装置，探究研究力对运动物体的影响的实验装置，小李让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化．小李在实验中是如何让小车受到不同阻力的？
（1）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持图中小车到达水平面时的速度相同，即让同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由下滑．
（2）请将小李在本实验中的结论填写完全：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的摩擦力越小，速度减小得越慢．
（3）根据小李的结论，可以推理出若小车不受阻力，小车将做匀速直线运动．

1．小明同学探究杠杆平衡条件：（不考虑杠杆自重和摩擦）
（1）实验前没有挂钩码时，小明发现杠杆右端下倾，则应将左端的平衡螺母向左调，使杠杆在水平位置平衡；这样做目的是便于从杠杆上直接读出力臂．
（2）三次实验数据记录表格如下：

实验序号	动力F1（牛）	动力臂L1（厘米）	阻力F2（牛）	阻力臂L2（厘米）
1	2	4	2	4
2	4	6	3	8
3		8	4	6

小明在进行完前两次实验后，对第三次实验做了如表中所示的调整准备，此时聪明而活跃的小李大胆的说“不用测量我就知道拉力肯定是3N！”结果，小明用如图甲所示情形进行第3次实验，弹簧测力计的示数如图乙所示，明显发现F_1大于3N（填大于/小于/等于）．请你分析，其实错误出在小明（小明/小李），理由是：弹簧测力计没有竖直向下拉动，实际力臂小于支点到动力点的距离．
（3）小明通过实验探究，得出了杠杆平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．
生活中开啤酒瓶盖的起瓶器应用了实验中第3次实验原理．

20．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的三次实验．
（1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块；实验数据如下：

序号	接触面	压力/N	滑动摩擦力/N
1	木块与木板	2.0	0.4
2	木板与木板	2.5	0.5
3	木块与砂纸	2.0	0.6

（2）分析1和3（选填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；
（3）分析1和2两次实验数据，可以得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；
（4）在第一次实验中，如果改用0.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为0.4N．

19．如图所示，弹簧测力计的工作原理是，在弹性限度内，弹簧伸长量与受到的拉力成正比，正在使用的弹簧测力计指针指在某一位置．这只弹簧测力计的量程是0～5N，分度值是0.2N．图中所示的拉力是2N．

18．一个玩具电风扇与电流表串联后接在由4节干电池串联组成的电源上，闭合开关后电风扇并未工作，这时电流表的读数为5A，检查发现电风扇的叶片被卡住了．排除故障后，当电风扇的叶片正常工作时电流表的读数为1A．电风扇正常工作10min后电源消耗的化学能是3600J，电动机内部线圈产生的热量是720J．

17．把“3V 3W”的电阻和“2V 2W”的电阻并联在电路中，为保护每一个电阻不被烧毁电路两端的最大电压是2V，整个电路的最大电流是1.67A．

16．把标有“6V  2W”的甲灯和“6V  3W”的乙灯串联在电压是6V的电路中，则（　　）

	A．	两灯都正常发光		B．	串联通过它们电流相等，一样亮
	C．	此时电路中的实际电流为0.2A		D．	乙灯的实际功率较大乙灯较亮