5．密度为0.6×10³千克/米³，体积为0.5米³的木块浸没在水中时受到的浮力是5×10³牛顿，浮在水面上受到的浮力是3×10³牛顿．潜水艇是靠改变自身的重力实现上升或下潜的．（g=10牛/千克）

4．甲、乙、丙三位同学分别将铁块匀速竖直向上提升，所得实验数据如下表：

同学	铁块重力G/N	升高高度h/m	时间t/s
甲	3	1	4
乙	4	0.8	5
丙	5	0.5	2

（1）根据上表可知，做功最多的是乙同学，做功最快的是丙同学；
（2）为了比较做功的快慢，可以通过功与时间的比值进行比较，为此，物理学中引入了一个物理量叫做功率．
（3）这种引入物理量的方法叫比值法，试举我们已学过的一个物理量：密度．

3．地铁的列车，它的运行给人们带来许多便捷．列车进站高速经过时．人必须站在1m安全线外，否则对能会被“吸入”铁道，这是由于车与人之间的空气流速增大，压强减小（增大/减小）造成的．

2．小明和小红在用伏安法测额定电压为2.4V小灯泡正常工作电阻R₁的实验中，使用电源电压为3V的电源．
（1）在图甲中，请你用笔画线将电路连接完整．
（2）在闭合开关之后，灯泡两端的电压为2.5V时，图中滑动变阻器的滑片应向左端移动（选填“左”或“右”）
（3）正确连接电路后，某次试验时电压表和电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡正常工作，正常工作的电阻R₁=10Ω；
（4）小红想：如果灯泡的电阻是不变的，既然已经测得灯泡的正常工作电阻，相当于已知电阻R₁了，就说“在原实验电路中，不同时使用电压表与电流表，用一只电压表或电流表也可以测得变阻器的最大电阻R₂．请你根据小红的想法
①画出其中一种电路图；
②说明何时观察、观察的对象和需要观察记录的物理量
③写出滑动变阻器最大阻值R₂的表达式．

1．在“测定小灯泡电阻”的实验中，提供如下实验器材：
A．待测小灯泡（2.5V 0.7W） B．电源（电压恒为3V）
C．电流表（量程0～0.6A或0～3A） D．电压表（量程0～3V或0～15V）
E．滑动变阻器（20Ω 1A） F．开关、导线

（1）小明同学连接线路闭合开关后，将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗，而电压表的示数增大，请你用笔画线代替导线，把图甲中的实物电路按小明的连接方式连接完整．
（2）电路连接好后，当电压表的示数为0.5V时，小灯泡将正常发光．
（3）小灯泡正常发光时，电流表和电压表均有示数．突然，电路发生故障，小灯泡熄灭，而电流表和电压表的示数均变大，则故障的原因是小灯泡短路．
（4）利用上述实验器材，不能完成下述实验中的B．
A．测量小灯泡的额定功率    B．探究电流与电压的关系
C．探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系  D．探究串联电路电压的特点
（5）小华同学想利用上述器材测量一未知电阻R（定值）的阻值，但实验过程中不慎将电流表损坏，在不另外添加器材的情况下：
①为了测出R的阻值，请你在图乙的虚线框中画出你所设计的实验电路图．
②闭合开关后，测得你所设计的电路图中电压表的示数为U，则R=$\frac{U×20Ω}{3V-U}$（用字母U表示）．

20．如图甲所示，是小光实验小组选用的测定小灯泡电阻所需要电路元件．小灯泡的额定电压为3.8V，估计小灯泡的阻值小于15Ω．

（1）请根据图乙所示的实验电路图，用笔画线代替导线，将图甲中的电路元件连接起来（电流表和电压表应选择合适的量程）
（2）若小光同学连接电路后，发现：小灯泡逐渐变亮时，电压表的示数逐渐变小．造成这一现象的原因是电压表与滑动变阻器并联了．
（3）按照图乙正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，其示数为0.38A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为10Ω．

19．一列长250米的列车，以18千米/小时的速度通过一座大桥，历时11分50秒，那么，大桥的长度是多少？

18．体育锻炼用的实心“铅球”，质量为4kg，体积为0.57d m³通过计算说明：这个“铅球”是铅做的吗？（ρ_铅=11.3×10³kg/m³）

17．如图是水沸腾的图象，若从50℃开始到水沸腾过程中，水吸收的热量是8.4×10⁵J，求水的质量．

16．回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
比热容建构实验．

步骤	在两只烧杯中盛入质量相等的水和食用油，用同样的电加热器分别对其加热，记录加热时间，并用温度计测量相应的温度．
表格	物质 200g水 加热时间/min 0 2 4 6 温度/℃ 20 25 30 35 物质 200g食用油 加热时间/min 0 2 4 6 温度/℃ 20 30 40 50
现象	（1）若使用水和食用油都升高10℃，我们发现水加热的时间长 （2）通过加热时间的长短来得知物质吸收的热量的多少，这是运用了转换法
结论	实验表明：质量相同的不同物质，升高相同温度时，吸收的热量一般是不同的   一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比，叫做这种物质的比热容．