9．小红在家里做作业，当家里的电冰箱启动时，她发现与电冰箱并联的台灯变暗．关于这一现象，下列说法中正确的是（　　）

	A．	灯泡中的电流变大		B．	线路中电阻变大
	C．	线路中热损耗变小		D．	灯泡两端电压变小

8．下列有关运动和力的关系中，说法正确的是（　　）

	A．	子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹的惯性大于阻力
	B．	小张沿水平方向用力推桌子没推动，是因为他的推力小于桌子受到的摩擦力
	C．	在平直轨道上匀速行驶的火车，其牵引力与它受到的阻力的大小相等
	D．	一茶杯静止在水平桌面上茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力

7．一辆汽车在30min内通过36km的距程，这辆汽车的速度是72km/h，合20m/s．

6．登上泰山观景，能感受到独特的自然风光时，可能会感到身体有些不适应，这是由于在海拔高的山上大气压低 （选填“高”或”“低”）而引起的高山反应，一名50kg重的游客攀越了1545米的高度，则他受到的重力是500N（g=10N/kg）．登山过程中人相对于背上的登山包是静止的．

5．学习流体压强与流速的关系时，课本上说，飞机就是靠这一原理产生向上的“升力”的，有这么神奇吗．小明准备了下列器材两个塑料瓶盖、两张纸条、一个注射器、半盆水，想要探究流体流速与压强的大小关系，请你帮他选择合适的器材，写出必要的实验步骤及观察到的实验现象．
（1）写出你选的器材；
（2）简述实验步骤；
（3）实验现象及结论．

4．在做“决定电阻大小的因素”的实验时，为了便于研究，采用控制变量法，即每次挑选两根合适的导线，测出通过它们的电流强度，然后进行比较，最后得出结论：

导线代号	A	B	C	D	E	F	G
长度（m）	1.0	0.5	1.5	1.0	1.2	1.5	0.5
横截面积（mm2）	3.2	0.8	1.2	1.25	1.2	1.2	1.2
材料	锰铜	钨	镍铬	锰铜	钨	锰铜	镍铬

（1）为了研究电阻与导体材料有关，应选用的两根导线是C、F；
（2）为了研究电阻与导体长度有关，应选用导线C和导线G；
（3）为了研究电阻与横截面积的关系，应选用导线A和导线D．
（4）我们学习了相应的知识后，知道导体电阻大小受到导体的材料、长度和横截面积的影响．

3．某同学连接电路如下．
（1）请你指出造成电路错误的原因是开关闭合后电源短路
（2）将图中的电路改成正确的电路．（要求只改动一根导线．划掉的导线上“×”，若需连线用笔划线表示改动后的导线．）
（3）某同学将电路改正后，当连好最后一根导线时，发现两个灯泡立即发光，请你指出该同学所犯的错误是连接电路的过程中开关没有断开．

2．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．

液体	次数	质量 m/kg	升高的温度 △t/℃	加热的时间 t/min
甲	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

（1）实验中，用加热时间间接反映液体吸收热量的多少．
（2）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？不正确请说明理由．因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同，物质吸收的热量相同
（3）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填：“多”或“少”）
（4）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）． 物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力．
（5）质量和初温都相等的甲和乙，放出相等的热量后相互接触，内能将A
A．一定从甲传给乙      B．一定从乙传给甲
C．不会发生热传递      D．不能确定是否发生热传递
（6）小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：甲物质为水，另一种液体的比热容为2.1×10³　J/（Kg•℃）．

1．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA=0.3m，OB=0.2m，A点处挂一个质量为1.8kg的物体G，B处加一个竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，力F的大小为27N．若将物体G挂在B处，在A处竖直向上用力，则需用12N的力才能使杠杆平衡．（取g=10N/kg）

20．归纳式探究------电荷间的作用力：
在学习了同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引这一规律后，小明同学很想知道，两个电荷间的作用力的大小关系与什么因素有关呢？经查阅资料他们搜集到真空中两个静止点电荷相互作用力数据表格．

试验次数	电荷 Q1/C	电荷 Q2/C	电荷间的 距离r/m	电荷间的 作用力F/N
1	1×10-8	1×10-8	0.3	1×10-5
2	1×10-8	2×10-8	0.3	2×10-5
3	2×10-8	2×10-8	0.3	4×10-5
4	2×10-8	2×10-8	0.1	36×10-5
5	4×10-8	3×10-8	0.1

（1）真空中两个点电荷间的相互作用力F，跟它们所带的电荷量Q₁，Q₂和它们之间的距离r的关系可用式子表示为F=$\frac{k{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$，其中k=9×10⁹N•m²/C²（数值加单位）．
（2）若要使两个带电量一定的点电荷之间的作用力增大，则两个点电荷的间距应减小．
（3）若要使两个电荷间的距离不变，电荷间相互作用力F与电荷q₁之间的关系可用图1中的图线b来表示

（4）将表格中的空格填好；
（5）如图2，将甲、乙、丙三个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲球带正电荷、乙球带负电荷，丙球应该带正电荷（“正”或“负”）才能使三球均保持静止；此时若r₁：r₂=1：2，则甲乙丙三球所带电荷量之比q_甲：q_乙：q_丙=？