19．在探究动能的大小与什么因素有关的实验中，同学们猜想动能大小可能与物体的质量和速度有关，并在老师的指导下做了如图所示的实验：让质量不同的小球从斜面不同高度滚下，与放在水平面上的木块碰撞，推动木块运动．

（1）本实验是通过比较木块移动的距离来比较小球的动能大小．
（2）要探究动能大小与速度的关系时，应保持小球的质量不变．
（3）小球从斜面某点静止释放，滚落到水平面上，小球的重力势能转化为动能，因此只要改变小球释放高度，就可以改变小球到达平面时的动能．
（4）小球和木块由于受到摩擦力的作用，在水平面上运动一段距离后停了下来，在这过程中它们的动能转化为内能．
（5）交通运输中，在速度相同情况下汽车的质量越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段．

18．小明和小张一起探究接触面粗糙程度对摩擦力的影响如图所示．

请你完成以下内容：
（1）在实验中，实验器材放在水平桌面上，拉动木块时，拉力要沿水平方向，使木块作匀速直线运动．
（2）他们将测得的拉力大小填入下面的自制表格中，同时根据二力平衡条件，得到摩擦力的大小．

接触面情况	木板面	砂纸面	毛巾面
拉力F	1.2	2.8	2.5
摩擦力f	1.2	2.8	2.5

（3）在这个表格中，有一个明显的错漏，它是缺少力的单位．
（4）根据实验数据，得到的结论是：在压力相同情况下，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（5）小张发现，在木快没有被拉动前，拉力在不断增大，小张认为因为拉力总是小于摩擦力，所以木块没有被拉动，而小明认为尽管木块没有被拉动，但摩擦力与拉力大小还是相等的，你认同那个同学的说法？小明．

17．在图中，木杆在力F₁F₂作用下处于平衡状态，请画出这两个力的力臂．

16．如图是一物体在水中漂浮，画出它受力示意图．

15．如图所示，一弹簧的左端固定，右端连接一个小球，把它们套在光滑的水平杆上，a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置，b点是弹簧原长时小球的位置，c点是小球到达最右端的位置．则小球由a点运动到c点的过程中，该小球在b点弹簧的弹性势能最小，从b点到c点，小球的动能减小（填″增大″″减小″″不变″）

14．如图所示，用400N的拉力将重600N的物体A匀速提升了1m，拉力F作用点移动了2m，在这过程中，该滑轮的机械效率等于75%．

13．某实验小组用测力计等器材测量从野外捡回的石块的密度，实验过程如图所示，从图中可知，浸没在水中的石块受到的浮力F_浮=1N，石块的密度ρ=4×10³kg/m³．

12．小明一家在某地野炊，发现水刚烧到95℃就沸腾了，这表明该处的大气压比标准大气压要小，历史上首先测量大气压数值的实验是托里拆利实验．

11．牛顿第一定律揭示了力和运动的关系，物体运动不需要（填″需要″″不需要）力来维持，斜向上抛出一个篮球，假设球在运动过程中外力突然消失，球的运动状态会是做匀速直线运动．

10．如图的四幅图描述的情景属于动能转化为重力势能的是（　　）

	A．	小明脚踩画板从高出滑下
	B．	小刚用弹弓上形变的橡皮条将″子弹″弹射出去
	C．	上海″明珠线″上的轻轨车无动力滑上站台
	D．	子弹水平穿过苹果的瞬间