7．探究“电流与电阻关系”的实验中，提供的器材有：电源（电压9V）、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R₀、开关机导线若干．

（1）小明连接的图甲电路中存在连线错误，只需改动一根导线，即可使连线正确．请在接错的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）正确连接电路后闭合开关，在移动变阻器滑片P时，两电表示数突然都变为零，则电路故障可能为B．
A．R短路      B．滑片P接触不良      C．R₀短路      D．R₀断路
（3）排除故障后实验时，改变R₀的阻值，测出对应的电流I．当R₀的阻值变大时，为完成探究，应将滑片P向A（选填“A”或“B”）端移动．
（4）将R₀阻值换为50Ω，电流表示数如图乙，请在图丙I-$\frac{1}{{R}_{0}}$坐标中补描该点并作出I-$\frac{1}{{R}_{0}}$关系图线，实验中电压表示数保持6V不变．
（5）由实验数据描绘出图象可知，当电阻两端的电压一定时，通过电阻的电流与电阻值成反比．

6．用电压表和电流表可以测未知导体R的电阻值，图（a）、图（b）均为测量方案的原理图．
（1）某次采用图（a）的测量方案进行实验时，电压表和电流表的读数如图（c）所示，电流表的读数为0.24A，则电阻的测量值R=10Ω．
（2）由于电流表和电压表都有电阻，采用两种测量方案都会给测量结果带来影响，导致测量出现误差．如果采用图（b）的测量方案测量导体R的电阻值，测量结果将大于（选填“大于”、“等于”或“小于”）电阻的实际值，其理由是电压表测量的是电流表和待测电阻的总电压，测得R电压大于其实际电压．

5．小明为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的电路图（电源电压恒为6V）．
（1）请根据甲图，用笔画线将乙图的实物图连接完整．
（2）小明将第一次实验得到的数据填入了如表表格中，然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω，调节滑动变阻器的滑片P向B移动（填A或B），直到电压表示数为4V为止．此时电流表的指针位置如图丙所示为0.2A．

实验序号	电压/V	电阻/Ω	电流/A
1	4	10	0.4
2		20

（3）小明根据实验数据得到如下结论：电流与电阻成反比．请你对以上的探究过程及结论做出评价，并写出两点评价意见：
①实验次数太少；②结论缺少“电压一定”的前提．

4．实验室要测量一只阻值约为两百欧左右的电阻Rx的阻值，能提供的器材有：干电池两节、电压表（量程为0～3V、0～15V）、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、滑动变阻器R（100Ω  2A）各一只、开关和导线若干．现要测量待测电阻R_x的阻值，图甲中为连接了部分元件的电路．
（1）请你用笔画线代替导线，将电路连接完整，要求滑片P向右滑动时，电流表示数变小．
（2）闭合开关，电流表示数很小、电压表示数如图乙所示，则R_x两端电压为2.2V．电流表示数很小说明被测电阻R_x阻值很大 （“很小”或“很大”）．
（3）由于上述实验无法算出R_x的电阻值，小明设计了如图丙所示的实验，请根据电路图写出简要步骤和电阻Rx的表达式．
实验步骤：①将滑片移动阻值最大端      ②用电压表分别测出R_χ和滑动变阻器两端的电压U₁、U₂
电阻R_x的表达式R_x=$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$×100Ω．

3．在“测量小灯泡电阻”的实验中，所用的灯泡上标有2.5V的字样．
（1）请用笔画线代替导线，将图的实物图补充完整．
（2）在开关闭合前，滑动变阻器的滑片应该放在最左端．
（3）开关闭合后移动滑动变阻器的滑片，记录数据如表，则表格中第三次实验的电阻值是10Ω．计算小灯泡的电阻值时不可以（填“可以”或“不可以”）把三次电阻值取平均，因为小灯泡的电阻会随着温度的升高而增大．

实验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	2.0	0.26	7.7
2	2.5	0.28	8.9
3	3.0	0.30

2．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，实验装置如图所示．

（1）实验前，首先要确定的是凸透镜的焦距．
（2）将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，调整凸透镜和光屏的高度，使烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度上，然后将蜡烛分别放在凸透镜前不同的区域前进行实验．
（3）实验结束，得出探究结论后，小明又用上述器材做了一个实验，把蜡烛放在光具座上的0刻线处，凸透镜放在20cm刻线处．移动光屏到80cm刻线处恰好找到像．则此时光屏上的像是倒立、放大的实像．如果保持蜡烛和光屏不动，只移动凸透镜，只需将凸透镜向靠近光屏（填“蜡烛”或“光屏”）方向移动60cm的距离，光屏上又会出现清晰的像．

1．在“测量小灯泡电阻”实验中，选择两节新的干电池做电源，小灯泡的额定电压是2.5V，灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω，1A”字样．

（1）如图1是连接的不完整的实验电路，请你用笔画线代替导线把实物图连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡变亮．
（2）连接电路时，开关应断开，正确连好电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表没有示数，如果是小灯泡的灯丝断了，此时电压表的示数约为3V．
（3）排除故障后，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图2所示，通过小灯泡的电流是0.3A，则小灯泡的电阻为8.3Ω．
（4）在图3中分别画出了“小灯泡”和“定值电阻”的U-I图象，则“定值电阻”的U-I图象是甲（填“甲”或“乙”），这样判断的依据是电阻一定时，电流与电压成正比．
（5）小乔还想探究“电路中电流与电阻的关系”，老师取走小灯泡，拿来几个定值电阻，小乔先把10Ω电阻连入如图1所示的电路，实验中，将变阻器的滑片移到某一位置时，读出电压表的示数为2V，并读出电流表此时的示数，紧接着小乔想更换电阻再做两次实验，可供选择的电阻有20Ω、30Ω、40Ω定值电阻各一个，
①为了保证实验成功，他应该选择的电阻是20Ω和30Ω；
②该实验的结论是：电压一定时，电流与电阻成反比．

20．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，已调好的实验装置如图所示，凸透镜在光具座50cm刻线处，凸透镜焦距为10cm．

（1）先将蜡烛移到光具座上30cm刻线处，只移动光屏，可在光屏上得到烛焰所成的清晰、倒立、等大的实像．
（2）保持透镜位置不变，将蜡烛放到光具座上35cm刻线处，移动光屏，可在光屏上得到的烛焰所成的清晰、倒立、放大的实像，在实际生活中应用这一规律工作的是投影仪（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．
（3）此时再把蜡烛和光屏对调，能（填“能”或“不能”）得到清晰的实像，理由是光在折射时光路是可逆的．
（4）由于蜡烛的燃烧，烛焰的高度逐渐降低，要使像继续成在光屏中央，可将光屏适当向上（填“上”或“下”）调节．

19．在“伏安法测电阻”的实验中，小芳所在的实验小组采用如图甲所示的实验电路测量定值电阻R的阻值．
（1）闭合开关前，小芳应将滑动变阻器的滑片移到最右（选填“左”或“右”）端．
（2）小芳闭合开关，发现电压表的指针明显向右偏转，电流表指针几乎不偏转，电路可能出现的故障是定值电阻R断路．
（3）故障排除后移动滑片P，多次测出R中的电流和两端的电压，丙根据测出的数据在图乙中描绘出电阻R的电流随电压的变化图象，则电阻R的阻值为6.25Ω．
（4）某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏，现有一个阻值已知的定值电阻R₀和开关若干个，请在图丙中虚线框内将电流表和开关接入电路，并根据你画出的电路图，完成下列实验步骤．（测量过程中电路不能改接）
①闭合开关S、S₁，调节滑动变阻器滑片P，读出电流表示数I₁；
②保持滑片P的位置不动，只闭合开关S、S₂，读出电流表示数I₂；
③分析数据，得出待测电阻的表达式R=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$．（用测出的量来表示）

18．小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路．

（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．
（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，发现电流表的示数为零，产生故障的原因可能是可能是灯泡短路或电压表接触不良．
（3）排除电路故障后，闭合开关，调节滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是0.3A，小灯泡的阻值是8.3Ω（保留一位小数）；
（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R₀为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式．实验步骤：
A．按照设计的电路图连接电路
B．断开S₂、闭合S₁记录电流表示数为I₁
C．断开S₁、闭合S₂记录电流表示数为I₂（或S₁和S₂都闭合记录电流表示数为I₂）
表达式：R_x=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R₀（或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R₀）（用已知和测量的物理量的符号表示）