7．比热容是物质的一种特性，每种物质都有自己的比热容．水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），它表示的物理意义是1kg的水每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为4.2×10³J．

6．在探究杠杆平衡条件的实验中，如图甲、图乙所示．
（1）实验前，发现杠杆处于如图甲所示的状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向右移动．
（2）上面操作使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是避免杠杆重力对杠杆平衡的影响并且便于测量力臂的长度．
（3）某实验小组进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6N，l₁=20cm，F₂=4N和l₂=30cm该实验小组是否根据这组数据就能得出探究结论．
答：不能．理由是因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能得出普遍规律．
（4）实验中，用如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能平衡，但采用这种方式是不妥当的．这主要是因为D
A．一个人无法独立操作　　    B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合  　　　  D．力和力臂数目过多
（5）乙图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第2格的钩码不动，将左侧另外两个钩码改挂到它的下方，杠杆仍然可以平衡．

5．取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示．两次牙膏袋的质量m_甲和m_乙的大小关系是m_甲=m_乙；两次杯底受到水的压强p_甲和p_乙的大小关系是p_甲＜p_乙．

4．在“探究比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

（1）实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．
（2）当它们吸收相同的热量时，通过比较升高的温度来判断液体吸热能力的强弱．
（3）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到温度升高至42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_甲＜Q_乙．
（4）分析实验数据可知甲液体的吸热能力强．若要选择一种液体作为汽车的冷却液，应选择水液体．

3．甲同学在一根较长的空钢管一端敲击了一下，乙同学在另一端可能听到此声音，第一次声音是由钢管传来的．古诗“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”主要指没有改变音色．

2．小明利用气球做了几个物理小实验．
（1）如图甲所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准B点（选填“A”、“B“或“C”）沿垂直于纸面方向用力吹气．
（2）如图乙所示，将一根细线穿过管子，并水平拉直．
①松开封气球口的夹子，气球将会向右（选填“左”或“右”）运动；
②使气球运动的力的施力物体是空气；
③此现象可以说明B（填字母）
A．力可以使物体发生形变
B．力可以改变物体的运动状态
C．气体流速越大，压强越小
D．惯性与物体质量有关

1．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．
（1）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，此时，在纸板B上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线．
（2）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的OE方向射出，由此说明反射时，光路是可逆的．

20．朱明同学每天骑自行车上学，他所骑的自行车的有关数据如下表所示．

自行车净重	200N
行驶时轮胎与地面的接触面积	2×10-2m2
以5m/s速度行驶时受到的阻力	30N
车轮半径	0.61m
轮胎承受最大压强	1.2×105Pa

请根据表格中提供的数据计算：
（1）自行车的质量是多少kg？（g取10N/Kg）
（2）自行车对地面的最大压力是多少？
（3）自行车除了自重外，还能承载物重多少N？

19．能证明大气压的存在的实验是（　　）

A．

马德堡半球实验

B．

托里拆利实验

C．

纸片托水柱实验

D．

连通器原理实验

18．如图甲所示，水平桌面上放置底面积为100cm²、质量为500g的圆筒，筒内装有2L（1L=10^-3m³）的某种液体．弹簧测力计下悬挂一体积为600cm³的圆柱体，从液面逐渐浸入直至完全浸没，弹簧测力计示数F随圆柱体浸入液体的深度h的变化关系如图乙所示（可以忽略圆筒的厚度，过程中液体始终没有从筒中溢出），g取10N/kg，求：
（1）圆柱体完全浸没时受到的浮力是多少？
（2）筒内液体密度是多少？
（3）当圆柱体从筒中取出后，圆筒对桌面的压强是多少？