科目: 来源: 题型:实验探究题
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准备 | 实验前调节螺母,使杠杆在水平方向静止. | |
过程 | 如图,为使扛杆在水平方向平衡,应在B处挂3个钩码. | |
结论 | 杠杆平衡时,动力×动力臂=阻力×阻力臂. |
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过程 表格 | 小雨提出课题后,猜想:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力可能越大. 他在水平长木板上,用弹簧测力计拉着木块,沿水平方向做匀速直线运动,记下弹簧测力计示数大小,表格如下:
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结论 | 实验得出的结论,用图象中的图线来表示,它应是图线b. | |||||||||
程序 | 上述探究的思维程序是:提出问题一猜想一实验检验一得出结论. |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
器材 | 铁架台、酒精灯、石棉网、水、烧杯、温度计 | ||||||||||||||||||||
数据 表格 |
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结论 | 水沸腾时继续吸热,温度保持不变. |
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过程 | 在各次实验中,要注意使钢尺上下振动的幅度相同. |
结论 | 由实验得出:物体振动得越快,音调就越高. |
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科目: 来源: 题型:多选题
接触面 | 毛巾 | 棉布 | 木板 |
小车移动的距离s/cm | 18.3 | 26.8 | 98.2 |
A. | 三次实验让小车从斜面顶端由静止滑下 | |
B. | 在木板表面小车速度减小得最慢 | |
C. | 实验表明,力是使物体运动的原因 | |
D. | 实验中运用了逐渐逼近法 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 使用液体温度计读数时,温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中 | |
B. | 使用弹簧测力计测力时,拉力的方向必须在竖直方向 | |
C. | 使用量筒测水的体积读数时,视线应该与凹液面底部相平 | |
D. | 使用电压表时,绝对不允许不经过用电器把它直接接在电源两极上 |
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