12．小明利用图甲中的器材探究电流与电阻关系：

次数	R/Ω	I/A
1
2	10	0.2
3	15	0.1

（1）将图甲中连线完成，要求滑动变阻器接入电路中的阻值最大．
（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，直至电压、电流表示数如图乙所示，U=1.5V，I=0.3A，作为实验的第1次数据，此时定值电阻的阻值是5Ω，功率是0.45W．
（3）更换不同阻值的定值电阻，进一步实验，并将实验数据记录在表格中，分析数据可知第2次实验存在问题．为了修正错误，需要补充的实验步骤是：调节滑动变阻器使电压表示数保持1.5V不变．
（4）在实验过程中发现定值电阻通电一段时间之后发热厉害，但是旁边的导线几乎不热，其原因是根据Q=I²Rt，I和t相同，定值电阻的电阻大，产生热量多．

11．小丽在“探究电流与电压的关系”时，选择了下列实验器材：电压表、电流表、滑动变阻器（20Ω 1A）、开关、新干电池三节、定值电阻R=10Ω、导线若干．请按要求完成实验：

（1）请按如图甲所示的电路图，将图中乙电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑时，电流表示数变大．
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移至阻值最大端，保护电路．实验中滑动变阻器的另一个作用是改变电阻两端的电压．
（3）小丽在实验中通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值记录表中．

实验	第一次	第二次	第三次
U/V	1.0		3.0
I/A	0.1		0.3

第二次测量的电压和电流如图丙所示，则电压U=2.0V；电流I=0.2A．
（4）通过测得的三次实验数据可以得出：通过定值电阻的电流与其两端的电压成正比．

10．如图甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为3V，电流表量程是0〜0.6A，R是电阻箱，R′是规格为“20Ω 2A”的滑动变阻器．
（1）按图甲连接好电路后，闭合开关S之前，应将滑动变阻器R′的滑片滑到b端（选填“a”或“b”）．开始实验时，发现电流表和电压表都有示数，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表和电流表示数均不变，请你分析电路发生的故障可能是变阻器同时接了上面两个接线柱．（回答一种即可）
（2）排除故障之后，改变电阻箱的阻值，再调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电阻箱的阻值与对应的电流表示数描在乙图中，根据所描点对应的数据可知，电压表示示数为2V．该同学在操作中将电阻箱的阻值由10Ω调为如丙图所示的示数，此时电阻箱的读数为5Ω，为了保持上述电压表的示数不变，应该将滑动变阻器的滑片向a端（选填“a”或“b”）滑动到适当的位置，此时滑动变阻器接入电路中的阻值应为2.5Ω．

9．小明用如图甲所示的电路探究“电阻中的电流跟两端电压的关系”，图乙是小明未完成连接的实验电路，用两节干电池电源．

（1）若要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大，请用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．
（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置，其原因可能是电阻R处断路（写出一个）．
（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如表所示．

序号	1	2	3	4	5
U/V	0.5	1.0	1.6	1.9	2.5
I/A	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5

①根据表中数据在图丙中画出电阻R的U-I关系图象．
②小明在实验中所用电阻R的阻值为5Ω；当通过的电流为0.5A时，电阻R消耗的电功率为1.25W．
（4）小明在测得第5组数据后，未做其他操作就直接将电阻R换成10Ω的定值电阻，准备探究“电路中电流与电阻的关系”，接通电路后电流表的示数可能是C
A、0.5A       B、0.25A       C、0.27A           D、0.15A．

8．在探究“电流与电压的变化关系”的实验中，小华设计了如图甲所示的电路，其中电源电压恒为3V，电阻R₁为10Ω，滑动变阻器R₀标有“20Ω  0.5A”字样．

（1）图甲是小华未完成的实验电路，请你用笔画线代替导线将电路补充完整，要求当滑片P左移时电流表的示数变大．
（2）实验中连接电路时，开关应该断开，实验前在试触开关时，如果发现电流表指针如图乙所示，则接下来的正确的操作是断开开关，将电流表的正负接线柱接线交换；
据你所连接的电路在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至B（选填“A”或“B”）端；图丙是某次实验中电流表的示数，应该记为0.26A．
（3）小华在实验中应保持电路中的电阻不变，通过移动变阻器的滑片P改变电阻两端的电压；表一是记录的部分实验数据，通过分析可得出结论：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比．

实验次数	.1	2	3
电压U/V	1	2	2.8
电流I/A	0.1	0.2	0.28

（4）小华继续思考，若用该电路研究“电流与电阻的变化关系”，要选用不同的定值电阻接入电路，实验过程中也要移动变阻器的滑片P，其主要目的是保持定值电阻两端的电压不变．

7．小强利用电压表和电流表测量电阻R₁的阻值（约9Ω左右），电源选用两节干电池．

（1）按图甲电路，请你将图乙中电流表正确连入电路．
（2）小强检查电路连接正确，合上开关，可使无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V不变，你认为发生故障的原因可能是R₁断路或R₂短路．
（3）清除故障后，小强将滑片P向左滑动时，电压表示数将增大（填“增大”、“减小”、“不变”），当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R₁=10Ω，小强完成了测R₁的实验，你认为这个结果可靠吗？并说明理由：不可靠，没有多次测量求平均值．
（4）小强又想测另一未知电阻R_X的阻值，设计了如图丁所示电路（R_X为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请你帮他把缺少的步骤补全，并写出R_X的表达式．
实验步骤：
A．按照设计的电路图连接电路；
B．断开S₂、闭合S₁，记录电流表示数为I₁；
C．断开S₁、闭合S₂记录电流表示数为I₂（或S₁和S₂都闭合记录电流表示数为I₂）．
表达式：R_X=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$R₀（或$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$R₀）（用已知和测量的物理量的符号表示）．

6．小宣在用伏安法测量电阻R_x的阻值时，连接了如图1所示的部分电路．

（1）请完成图的电路连接，要求开关闭合、滑片P向左移动时，电流表示数变小；
（2）若闭合开关后，发现电流表有明显示数，电压表示数为零，则可能是待测电阻短路；
（3）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图2所示，测得的R_x=5Ω．

5．如图甲所示，小明为了测定额定电压为2.5V小灯泡正常发光时电阻（灯泡阻值约为8Ω）．现有如下器材：电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“25Ω 2A”、“50Ω l.5A”的滑动变阻器各一个、导线若干、电源（电压为12V左右）一个．

（1）请你用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整．
（2）你认为应该选用规格为50Ω l.5A 的滑动变阻器．
（3）如果电路连接正确，闭合开关后，发现灯泡不亮，小明移动了滑动变阻器，灯仍然不亮，发现电压表示数0V，电流表示数0.56A，你认为其故障原因是灯泡短路．
（4）排除故障后，调节变阻器的滑片到某位置时，使小灯泡正常发光，电流表的指针如图乙所示，小灯泡的电阻为7.81Ω．（请保留二位小数）

4．小明利用如图甲所示的电路，实验探究“保持电阻不变时，电流跟电压的关系”．实验器材：电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表各一只，一个开关，一个定值电阻，一只滑动变阻器，导线若干．

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路连接完整．
（2）小明在闭合开关S后，发现电压表指针反向偏转，出现这种现象的原因是：电压表正负接线柱接反了．
（3）小明通过实验得到多组实验数据，由这些数据画出如图丙所示的图象，由图象可得结论：保持电阻不变时，电流与电压成正比．
（4）若电流表损坏，请你利用余下实验器材，测量一个额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率（灯丝的电阻会随温度变化），并把如下的实验步骤补充完整．
①在原实验电路中，断开开关S，拆去电流表，用小灯泡替换定值电阻，重新连接好电路，并移动滑片P至B（选填“A”或“B”）端；
②闭合开关S，移动滑片P，直至电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光；
③保持滑片P的位置不变，断开开关，用定值电阻替换小灯泡，闭合开关，读出电压表的示数U；（补全实验步骤）；
④小灯泡的额定功率的表达式P_额=$\frac{U}{（4.5V-U）}×1W$．（用数据和测量的物理量符号表示）．

3．小亮在探究“通过导体的电流跟电阻的关系”实验中，根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如图1所示．

（1）在图1所示的实物电路中，电流表 连接有错误；
（2）小亮将电路连接的错误改正后开始实验，当闭合开关S后，发现电压表示数很小，出现这一现象的原因可能是滑动变阻器连入电路中的阻值太大；
（3）在此实验中，为达到实验目的，每次应更换电阻，并移动滑动变阻器的滑片P，改变其连入电路中的阻值，目的是使电压表的示数保持不变．
（4）在实验过程中，当滑动变阻器的滑片P移到某点时，发现两电表的示数如图2甲、乙所示，则此时小亮所使用的电阻的阻值为10Ω．