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科目: 来源: 题型:解答题

12.奥运会期间,看电视转播刘翔的110m跨栏赛时,我们感觉刘翔跑的很快,但实际上他始终处于屏幕上,这是为什么呢?提示:从参照物的选取方面解答.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.坐在行驶的公共汽车里的乘客,看到公路旁的树木正向东运动,这是以汽车为参照物,同时说明汽车在向西运动.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下图所示的是氢原子的模型示意图,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞,透出两条细小光束(如图所示).请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置.如果门上有个缝,眼睛贴近门缝往外看时,眼睛距离门缝越近,看到门外的范围越大(填“大”或“小”)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度(cm)横截面积(mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E801.02
F1000.76
G801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
(1)为了验证猜想一,应选用编号为A、B、C的琴弦进行实验.为了验证猜想二,应选用编号为A、D、F的琴弦进行实验.
(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:改变琴弦的松紧程度.
(4)在上述探究过程中,总要控制某些因素,使它们保持不变,进而寻找出另外一些因素的关系,这种研究方法叫做“控制变量法“.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.分辨下面的描述各指声音的哪一种特征:
(1)声音“震耳欲聋”响度
(2)“上下楼梯,轻声慢步”响度
(3)空中响起了“沉闷的雷声”音调.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.小明找来7个相同的啤酒瓶,装入不同高度的水,如图所示.用嘴贴着瓶口吹气,发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来.请你回答下列问题:

(1)用嘴贴着瓶口吹气,发出的响声是由瓶内的空气柱的振动引起的.
(2)吹G(填序号)瓶时,发出的声音音调最高,其原因是该瓶内水面上方空气柱最短,振动频率最快,所以发声的音调最高.敲击A(填序号)瓶时,发出的声音音调最高.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.2005年春节晚会上,一群风华少女用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的“千手观音”演绎得淋漓尽致,给人以美的熏陶,善的启迪.
(1)如图所示,观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者,这是因为光沿直线传播的缘故.
(2)佛光普照,梵音如丝,聆听脱俗乐音,我们能分辨出究竟是何种乐器在发声,因为不同的乐器发声,其音色是不同的.(选填“音调”、“响度”或“音色”)
(3)聋哑少女听不清声音,她们是如何感知音乐节奏的训练中技术人员通过加大音量,使音箱、舞台产生振动,从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化.
(4)在电影院看电影的时候,有时候闭上眼睛,根据响度就能判断出来是哪个角落位置的观众在讲话或者呐喊.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.一束光和声音从水传到空气中,它们的传播速度将(  )
A.光速变大,声速变大B.光速变大,声速变小
C.光速变小,声速变大D.光速变小,声速变小

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科目: 来源: 题型:选择题

3.武汉外校美加分校每年都会在十一前后举行运动会,广播里经常出现吴老师报比赛成绩和王老师指挥比赛现场的声音,运动员之所以能够分出来是哪个老师在讲话,是因为(  )
A.响度不同B.振幅不同C.音调不同D.音色不同

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同步练习册答案