3．用如图所示的电路来测量未知电阻R_X的阻值，R₀阻值已知．
（1）完成实验过程：
a．对照电路图连接电路时，开关应断开，并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大．
b．闭合开关，移动滑片，记下电压表V₁和V₂的示数分别是U₁和U₂
c．断开开关，整理器材．
（2）用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻R_X=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$．
（3）为减少实验误差，你认为还应怎么做：移动滑片获得多组数据，多次计算结果求平均值．

2．小明做用“伏安法测量小灯泡电阻”的实验，小灯泡的正常工作电压为3.8V，电源电压保持6V不变，已经连接如图1所示的电路．
（1）同组的小琴又给他补接了两根导线使电路完整，请你将这两根导线画出来．
（2）闭合开关之前，应将滑片移到滑动变阻器的A端（填“A”或“B”），目的是保护电路．
（3）实验时，小华移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图2所示，则表格中空白处应填0.30A；12.7Ω．
（4）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，于是他想将三次实验得出的电阻值求平均值，他认为这样可以使数据更加精确，达到减小误差的目的，你认为他的做法可行吗？不可行（填“可行”或“不可行”）．理由是不同的电压下，灯的电阻是不同的，将不同的电阻值取平均值没有意义．

实验序号	1	2	3
电压/V	2.0	3.0	3.8
电流/A	0.23	0.27
电阻/Ω	9.6	11.1
灯泡亮度	暗	较亮	亮

（5）如果电压表0-15V量程损坏，0-3V量程完好，则小华怎样利用现有器材测出灯泡的额定功率？将电压表并联在变阻器的两端，移动滑片，当电压表示数为2.2V时，记下电流表的示数I_L；
（6）小灯泡的额定功率是3.8V×I_LW．
（7）如果实验开始时，小华闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，移动滑片，现象不变，可能的原因是：小灯泡断路或小灯泡灯座断路．

1．实验操作考查的测试题是“测量小灯泡的电阻”，待测小灯泡的额定电压为2.5V．你也来就这个实验进行探究：
（1）此实验需测量的物理量是灯的电压和电流．
（2）本实验中滑动变阻器的主要作用是保持电路和改变灯的电压．
（3）若该同学连接好电路的最后一根导线时，小灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片，灯泡亮度不变．导致上述现象的两个操作错误是
①连接电路时开关没有断开；②将变阻器的下面两个接线柱连入了电路中了．
（4）故障排除后，移动滑动变阻器的滑片，记录下3次实验数据（见下表）．请你将第一次实验的数据填写完整．

次数	U/V	I/A	R/Ω
1	2.5	0.25
2	2	0.23	8.70
3	1.5	0.20	7.50

（5）从数据可以看出3次测量的小灯泡的电阻都不同（填“相同”或“不同”），原因是灯丝的电阻主要受温度的影响．对于一个变化的量不能（填“能”或“不能”）用求平均值的方法来减小误差．
（6）在这个实验中，采取了多次测量．其目的是得出具有普遍性的结论．

13．一个完整的电路，应该包括四部分，分别为：电源、开关、导线、用电器．