20．如图所示的杠杆中，所画F力臂正确的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

19．物理兴趣小组的同学们想“探究通过导体的电流与电压的”关系．实验室有：干电池若干（含电池盒），电压表、电流表、滑动变阻器、定值电阻、开关各一个，导线若干．

（1）为了达到实验目的，要控制定值电阻大小相同，需多次改变定值电阻的电压．
（2）图甲是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．
（3）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是B
A．电压表的量程选大了         B．电阻R₀发生了短路
C．滑动变阻器发生了断路       D．滑动变阻器发生了短路
（4）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，请根据数据，在方格纸（图乙）中建立有关坐标轴、制定标度，并把表中数据在坐标中描点后绘制出电流、电压关系图线．

实验次数	1	2	3	4	5
电压表示数/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流表示数/A	0.12	0.18	0.24	0.30	0.36

（5）本实验可以得出的结论是在电阻一定时，通过电阻的电流与其两端的电压成正比．
（6）另一组同学在进行实验时，发现滑动变阻器已损坏，他们在不添加其他器材的情况下，通过改变电源电压大小，也完成了该探究实验．

18．在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，老师提供的器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，五个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω，2A”），导线若干．

（1）图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
（2）在连接电路时，要求先将开关断开．
（3）闭合开关前，滑动变阻器处于d 的位置（选填字母“c”或”d”）．
（4）小明先接入的是10Ω电阻，移动滑片P，使电压表示数为3V，并记录相应的电流值；再改接l5Ω的电阻，此时滑片P应向d（选填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是：控制电压表示数保持3V不变．
（5）为了使实验能顺利进行，可以使用的定值电阻有10Ω、15Ω、20Ω、30Ω．（写出具体的电阻值，多写少写都不给分）
（6）通过实验获得数据，得到如图（乙）所示导体的电流I随电阻R变化的图象，由图象可得出结论：电压一定时，电流与电阻成反比．
（7）当接入l5Ω的电阻时，在读取电流时，此时滑动变阻器的电阻为7.5Ω．

17．如图所示，小明在测量电阻约为10Ω的定值电阻R_x的实验中：
（1）请用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接．

（2）小明把最后一根导线连接完毕，发现两电表立即有较大示数．则在实验操作中有两处错误，一处是变阻器的滑片没放在最大阻值处，另一处是连接电路时开关没有断开．
（3）改正错误后，小明改变R_x两端的电压和电流，两次测得的电阻值分别为10.1Ω和10.2Ω，第三次测量时，电压表的示数如图乙所示，电流表的示数为0.26A．根据以上三次数据，最后得出R_x=10.1Ω．
（4）实验时，某小组同学发现电流表和滑动变阻器均损坏，于是向老师要了一个阻值适当的定值电阻R₀和一个单刀双掷开关（符号为：），借助原剩余的实验器材，也顺利完成了实验．假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请在虚线框内画出实验电路图．

16．小宇用图1的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5V，图2是未连接完整的实验电路．

（1）按照电路图将图2中的实物电路元件连接补充完整，要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数减小，在连接电路时，导线不能交叉．
（2）在连接电路过程中，开关要断开，并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，其目的是保护电路．
（3）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片p，当电压表的示数如图3所示时，其读数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向A（选填“A”或“B”）端移动．
（4）通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图4所示，在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而增大．
（5）小宇最后不仅测出了小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω，还测出了小灯泡的额定功率是0.5W．

15．小明用“伏安法”测量未知电阻的阻值，他所连接的电路如图甲所示．
（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至右（选填“左”或“右”）端．
（2）闭合开关后，发现电流表的示数为0，电压表的示数为3V，移动滑动变阻器的滑片P，电压表和电流表的示数始终不变，检查发现是电路中a、b、c三根导线中有一根断了，则该导线是a（填写字母）．
（3）排除故障后，闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表和电流表的示数分别如图乙所示，则此次测出的电阻值是5Ω．
（4）实验中，小明的电压表出现了故障，他又找来了一个开关、一些导线，一个阻值为5Ω的定值电阻和一个规格为“100Ω 1A”的滑动变阻器，利用手边的器材测未知电阻的阻值，他应该选择定值电阻（选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）接入电路进行实验，请你帮助他设计一个电路，来测量未知电阻的阻值，在方框内画出电路图．（要求：只需要进行一次电路连接）

14．在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表、开关各一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“10Ω，2A”、“20Ω，1A”），导线若干．

（1）请根据实验需要用笔画线把甲图元件连接成实物电路．
（2）按要求连接好电路，闭合开关前，变阻器的滑片P应调至最大阻值处．
（3）李艳同学在a、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使表示数2.5V，并记下相应的电流值；5Ω再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向C（选填“C”或“D”）端移动，李艳移动变阻器滑片P的目的是使电压表示数保持2.5V不变．
（4）完成整个实验，应该选取的滑动变阻器的规格是“20Ω，1A”．
（5）李艳又将图中的定值电阻R₁换成标有“2.5V”的小灯泡，图乙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数，则该灯泡的额定功率为0.75W．

13．在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为2.5V
（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于a（选填“a”或“b”）端．
（2）当开关闭合前，发现小灯泡不亮，经过分析，一小组的同学猜想了以下可能的原因，见表，请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况（选填“有”或“无”）．

猜想	电压变示数情况	电流表示数情况
灯泡断路		几乎为零
灯泡短路

（3）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的电流表，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图所示），分析图象可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为10Ω．
（4）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐变大（选填“变大”或“变小”）从物理学角度分析，造成这一现象的原因是灯丝电阻受到温度的影响．
（5）该实验的整套装置还可以用于其它实验，请举出一例．测量小灯泡的电功率．

12．某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关．图（甲）是没有连接完整的实物电路．

（1）请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．
（2）实验中，闭合开关，移动滑片．电流表、电压表都无示数，而电源、电表和各处导线连接均正常，由此可以判断电路发生的故障是滑动变阻器断路．
（3）排除故障后进行实验，当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图（乙）所示，这时电流为0.3A，他们利用此组数据计算出该待测电阻R_x的阻值为8Ω，结束了实验．请你针对该实验设计提出改进意见．
答：移动滑片改变U、I的值进行多次测量后取平均值．