2．下面是小亮同学在复习有关声的知识时所做的归纳，其中有错误的是（　　）

	A．			B．
	C．			D．

1．有一个量程为1m的卷尺，请你设计一套简单的方法测出你家到学校的路程，写出必要的方法、步骤，并将路程表达式写出来．

20．时间的单位符号是s，测量时间常用的工具是秒表．

19．单位换算：8.5m=850cm；    15cm³=1.5×10^-5m³．

18．长度的基本单位是米，测量长度常用的工具是刻度尺．

17．某同学在测量一段不太长的曲线的长度时，用一根有伸缩性的橡皮条与曲线重合，然后用力将橡皮条拉直，用刻度尺量出起点与终点间的距离，这样测得的结果比曲线的实际长度（　　）

	A．	大一些		B．	小一些
	C．	相等		D．	三种情况均有可能

16．用甲、乙两把刻度尺测得同一物体的长度分别是11.52cm 和115.3mm，下列说法中正确的是（　　）

	A．	甲刻度尺的分度值大		B．	乙刻度尺的分度值大
	C．	甲、乙两刻度尺的分度值相同		D．	甲、乙两刻度尺的分度值无法比较

15．关于测量，下列说法中错误的是（　　）

	A．	在测量过程中，由于测量方法不正确，就会产生错误
	B．	使用刻度尺时，一定要从零刻度的位置量起
	C．	测量结果为32cm和测量结果为32.0cm，这两个测量结果是不同的
	D．	测量中常用多次测量求平均值的方法来减少测量中的误差

14．在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	铜	60	0.76
B	铜	60	0.89
C	铜	60	1.02
D	铜	80	0.76
E	铜	80	1.02
F	铜	100	0.76
G	钢	80	1.02
H	尼龙	80	1.02
I	尼龙	100	1.02

（1）为了验证猜想一，应选编号A、B、C的琴弦进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选编号A、D、F的琴弦进行实验．
（3）表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据．
（4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：选取材料、长短、粗细相同的琴弦，调整它们的松紧程度不同．
（5）课本中所涉及的探究实验中，有些实验的研究方法与上述方法类似，这种方法叫控制变量法．

13．在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式滑雪比赛中获得铜牌．他在比赛过程中运动的轨迹（a→b→c→d→e）如图所示，如果不计空气阻力，则下列说法不正确的是（　　）

	A．	从a点下滑到b点过程中，动能增加
	B．	从b点运动到c点过程中，重力势能增加
	C．	在c点的机械能等于d点的机械能
	D．	在a点的重力势能等于c点的重力势能