科目： 来源： 题型：选择题

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5．如图现象可用光的直线传播原理解释（　　）

A．

放大镜赏花

B．

手影游戏

C．

水中折笔

D．

水中倒影

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

1．如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会被多次弹开，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播；若在月球表面上进行此实验，则不能（选填“还能”或“不能”）观察到上述现象，这是因为声音不能在真空中传播．

科目： 来源： 题型：计算题

20．小明用如图所示的滑轮组将一个重为120N的物体匀速提升2m，所用的拉力为50N．（不计绳重和摩擦）
（1）求滑轮的重力；
（2）求此过程中的有用功；
（3）求拉力所做的功；
（4）求滑轮组的机械效率；
（5）若仍用该滑轮组提升一个重为170N的物体，求此时滑轮组的机械效率为多少？

科目： 来源： 题型：计算题

19．如图所示，独轮车和车内的煤的总质量为100kg，其重力可视为作用于A点．车轴O为支点，（g取10N/kg） 
（1）这独轮车使用时是省力杠杆还是费力杠杆？
（2）将车把抬起时，作用在车把向上的力为多少？

科目： 来源： 题型：实验探究题

18．如图所示是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验装置图．

（1）若让不同质量的钢球从斜槽同一高度由静止开始滚下，速度相同时，质量越大的钢球将木块B撞得越远，这反映出物体的动能与物体的质量（选填“质量”或“速度”）有关．
（2）若斜槽光滑，小球从斜槽顶端由静止滚到斜面底部的过程中，其机械能不变（选填“变大”“不变”或“变小”）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

17．小明同学在“研究杠杆平衡条件”实验中：

（1）实验时应先调节杠杆在水平位置平衡，若出现图甲所示的情况，应将杠杆的螺母向左调（填“左”或“右”）． 实验过程中也把杠杆调到水平位置平衡，这样做的是为了便于测量力臂．
（2）杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上4个钩码．
（3）如表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：

实验次数	F1（N）	l1（cm）	F2（N）	l2（cm）
1	2	5	△	10
2	3	10	2	15
3	2	30	3	☆

上表中空格处所缺的数据是：△=1，☆=20．