6．小胡在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）在没有挂钩码时，杠杆静止在如图（甲）所示的位置，此时杠杆处于（选填“处于”或“不处于”）平衡状态．
（2）若要使图（甲）中的杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调．（填“右”或“左”）
（3）如图（乙）所示，调节杠杆在水平位置平衡后，在杠杆的左侧A点挂G=1.5N的钩码，在杠杆的右侧B点用弹簧测力计斜向下拉使杠杆水平平衡，此时杠杆左侧使杠杆平衡的力是1.5N．
（4）小胡读出了杠杆平衡时弹簧测力计的示数为F₁，结果发现：G×OA＜（选填“＞”、“＜”或“=”）F₁×OB．

5．如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验示意图．

①该实验物体的动能是指物体A（选填“A”或“B”）．
②该实验物体动能的大小是通过物体B被推动的距离s来反映的．
③该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰前A（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过高度（选填“高度”或“质量”）来改变的．

4．利用如图所示的实验装置可以测量滑动摩擦力的大小．实验中，小桶内装有适量的沙子，使滑块恰好做匀速直线运动．（轻绳与滑轮的摩擦不计） 

（1）为了测量滑块受到的滑动摩擦力，需要测量的物理量是B．（填序号）
A．滑块的质量m₁      B．小桶和沙子的总质量m₂
（2 ） 根据二力平衡的条件可知，滑块所受滑动摩擦力f=m₂g．（用物理量符号表示）
（3 ） 实验过程中，小桶落地后，滑块仍然在粗糙的木板上继续向前运动一段距离，该过程
中滑块受到的滑动摩擦力将B．（填序号）
A．逐渐变大    B．保持不变     C．逐渐变小
（4）在滑块上表面放一个砝码，再次测量滑动摩擦力的大小，发现滑动摩擦力的大小变大，这说明在接触面粗糙程度一定时，压力越大摩擦力越大．

3．用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s-t图象如图所示．两次运动速度分别为v₁、v₂，其对应的弹簧测力计示数分别为F₁、F₂，则v₁大于v₂，F ₁等于F₂（两空均填“大于”、“等于”或“小于”）

2．小明雨天打伞时（图 a）发现，当迎面突然吹来一阵强风时，有时伞会被向上顶飞（图b）或伞面向上翻转（图 c），小明通过上网查找资料发现，伞面上凸下平（图d）的形状，会使伞的上方空气流速比下方大，导致伞上方的压强比下方的小（填“大”或“小”），从而产生向上的升力．

1．图中手对弹簧测力计的拉力为1.6N，弹簧测力计的工作原理是：在一定范围内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比．

20．在“抗洪抢险”中，几位同学找到了一张总体积为0.3m³的质量分布均匀的长方体塑料泡沫床垫，将其放入水中时，床垫有$\frac{1}{5}$体积浸没在水中，求：
（1）此时床垫受到的浮力多大？
（2）床垫的密度是多少？

19．如图所示，平底茶壶的质量是0.4kg，底面积是40cm²，内盛0.6kg的开水，水深12cm，放置在面积为1m²的水平桌面中央．试求：
（1）茶壶底受到水的压力；
（2）茶壶对桌面的压强．

18．某物理课题小组，在探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的，实验时，做如表数据记录．见表：

实验次数	接触面的材料	压力（牛）	滑动摩擦力
1	木块与木板	4	0.8
2	木块与木板	6	1.2
3	木块与毛巾	6	2.5

（1）实验研究中，要使 测量滑动摩擦力较准确，应保持木块在水平面上做匀速直线运动．
（2）比较序号1与2的实验数据，可得出结论在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（3）比较序号2与序号3的实验数据，可得出结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）上述研究问题的方法是控制变量法，在“第九章压强”中，还用到此研究方法的实验有探究影响压力作用效果的因素．

17．如图所示．斜面长1m，高0.2m．；将10N重的物体A需要用平行于斜面的力2.5N，从斜面底端匀速拉到斜面顶端，那么：
（1）斜面的机械效率80%；
（2）重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功0.5J；
（3）重物上升过程中摩擦力＜拉力（＞、＜、=）．
（4）为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议：A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端；B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端；C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面．其中建议C（填序号）可以达到目的．