16．小丽等同学做探究声是怎样产生的实验，装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
（1）当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球多次弹开，通过实验现象得到的结论是物体发声时在振动．
（2）乒乓球在实验中起到什么作用？这种思想方法叫转换法（选填“控制变量法”“转换法”或“类比法”）．
（3）若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的力度．
①听到和看到的现象会有什么样的变化？
②根据实验现象的变化，你又可以总结出什么结论？

15．小明利用如图甲所示电路测定小灯泡的功率．被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右．实验室有如下器材：电源（电压为 6V）、电流表（0～0.6A 0～3A）、电压表（0～3V 0～15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只：R₁（20Ω 0.5A）、R₂（50Ω 0.5A）、R₃（500Ω 1A）．

（1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是调零．正确连接电路闭合 开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近6V，电流表示数几乎为0，电路的故障可能是灯泡断路．
（2）排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，小明画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图象（如图丙），则小灯泡的额定功率为0.625W．在多次测量中，小明还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（3）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，小明仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑．灯泡亮度偏暗的原因是灯丝发光时发生升华（选填物 态变化名称）而变细，消耗的实际功率变小的缘故（选填“大”或“小”）．
（4）如图戊电路图中电源电压 U 保持不变，小灯泡的额定电压为U₀，且U＞U₀，定值电阻的阻值为R．在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是C，请写出实验步骤：①开关处于2的位置，电压表测量的是灯泡的两端电压，移动滑动变阻器使电压表示数为灯泡的额定电压值U0；②开关处于1的位置，电压表测量的是灯泡和电阻串联后的两端电压U′．并用测量的量和已知量表示额定功率：P=U₀I=$\frac{{U-{U}_{0}}^{′}}{{R}_{0}}•{U}_{0}$．
（5）灯泡的功率测量完毕，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻更换电路中的灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丁所示的电流I随电阻R变化的图象，则小明应选用滑动变阻器R₂（选填“R₁”、“R₂”或“R₃”）．若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14Ω，则所选定值电阻的阻值为10Ω．．

14．在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为 2.5V，电阻大约为 10Ω，有两个规格分别为
“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V．

（1）本实验中应选择规格为“50Ω2A”的滑动变阻器；图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连 接完整，使变阻器滑片右移时灯泡变暗；
（2）小明同学闭合开关后，无论如何移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是
）把滑动变阻器的下面两接线柱接入电路（写出一种）．
（3）小红同学闭合开关，移动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有明显偏转、电流表无偏转，原因可 能是灯泡断路（写出一种）．
（4）小红同学排除各种故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数 如图乙所示为0.24A，小灯泡的额定功率为0.6W；
（5）完成实验后，小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系，她选用两个电阻 R₁、R₂ （R₁≠R₂ ），设计的电路图如图丙所示：小红分别用电压表测出了 R₁、R₂ 两端的电压．请你判断：通过以上操作，她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗？
不能（ 选填“能”或“不能”），判断的依据是：无法控制R₁、R₂两端的电压相同．．

13．在研究“导体电流与电阻关系”的实验中，同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究，变阻器规格是“10Ω　1A”，电源电压4.5V且保持不变．

（1）用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整．
（2）正确连线后，闭合开关时发现，无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动，电压表指针向右偏转且超过满刻度，原因可能是定值电阻断路．
（3）先接入15Ω的电阻，调节滑片使电压表示数为3V，观察到电流表示数如图丙所示，则电流表示数为0.2A；用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路，应将滑片向左端（选填“左”或“右”）移动，才能使电压表示数保持3V，并记录下电流表示数为0.3A；用5Ω电阻代替10Ω电阻接入电路，正确操作，电流表示数为0.6A．分析三次的实验数据，可得出电流与电阻的关系是电压一定时，电流与电阻成反比．
（4）王强同学继续探究：他用了30Ω的定值电阻代替原来的电阻实验，发现无论怎样移动滑片都不能满足电压表示数为3V，原因是滑动变阻器的最大阻值太小，要使电压表示数保持3V，需要更换的变阻器的最大阻值最少为15Ω．

12．如图所示是带有水温调节功能的家庭水族箱．该水族箱的鱼缸水温调节器铭牌如表所示．其工作原理如图，R₁为阻值可调的电热丝，开关S₂为单刀双掷开关．开关S₁闭合、S₂接b时，电路处于加热状态；当开关S₁闭合、S₂接a时，电路处于保温状态．（不考虑温度对电阻的影响）试问：

××牌鱼缸水温调节器
额定电压	220V
额定加热功率	88W
电源频率	50HZ

（1）当电路处于加热状态时，通过电阻R₂的电流是0.4安．
（2）当电路处于加热状态时，通电30分钟消耗的电能是多少？
（3）当电路处于保温状态时，若电路消耗的功率为24.2W，则电热丝R₁连入电路的阻值应为多少？

11．小明搬进刚装修完的新家，妈妈给他买了一个床头灯，他将这个床头灯插在床边墙壁的插座上，晚上，小明在床上看书时，突然床头灯熄灭了．过了一会，又亮了，这时他发现爸爸刚刚洗完澡从卫生间走了出来，小明很好奇，亲自去卫生间打开“浴霸”的灯，发现他床头的灯又熄灭了；关闭“浴霸”的灯，床头灯又亮了．小明很想知道为什么他的床头灯会出现这种“奇怪现象”，线路究竟出了什么问题？请你画出小明家装修时连接浴霸灯与床头插座（床头灯）的电路图．并应用所学知识分析产生这一“奇怪现象”的原因．

10．天气状况对安全行车的影响极大．如图是宝马公司一款高智能汽车的后视镜及电路原理图，该智能后视镜有三个档位工作，分别能够防雾、除雨露、除冰霜，宝马公司介绍防雾、除雨露、除冰霜依次需要后视镜提供更高的热量，车主只需通过转动旋钮开关就可让其工作．已知车载电源电压为100V，电热丝R₁=100Ω，电热丝R₂=200Ω，电热丝R₃=300Ω，电阻值均不受温度的影响，求：
（1）要防雾应将旋钮调制图中1档，要除雨露应将旋钮调制图中2档，要除冰霜应将旋钮调制图中3档；
（2）当车主开启除冰霜功能时，该电路的总功率是多少；
（3）当车主开启防雾功能时，流过旋钮开关的电流有多大．

9．如图1所示，小萌测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率，电源为6V的电池组，连接电路时老师告诉她电压表的0～15V档已损坏，只有0～3V档完好．

（1）小萌使用的电池组由4节干电池串联组成．
（2）请帮小萌在图中用笔划线代替导线，设计一个电路以完成实验．
（3）小萌采用如上新的方法连接好电路，闭合开关后应调节滑动变阻器的滑片使电压表示数变为2.2V，此时电流表示数为如图2所示，此时流过小灯泡的电流为0.5A．该灯泡的额定功率为1.9W．

8．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示．图中电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．

（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整． 
（2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数．其故障原因可能是：灯泡断路或灯座断路．
（3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0V．接着应将滑片向右（填“左”或“右’）滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为1.52W．
（4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验．于是向老师要了一个阻值为R₀的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：），借助原有的实验器材，顺利完成了实验．假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案．
①在虚线框c内画出实验电路图．
 ②简述实验步骤：
a．闭合开关S₁、S₂接1，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为3.8V．
b．保持滑动变阻器滑片位置不变，S₂接2，读出电压表示数U．．
③写出灯泡额定功率的表达式P_额=3.8V×$\frac{U-3.8V}{{R}_{0}}$．（用已知量和测量量表示）．

7．跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率，请帮助他完成以下实验步骤（不计绳重）．
（1）用体重计测量自己的质量m；
（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；
（3）用秒表（填测量器材）记录跳n次所用的时间t（填物理量与其对应字母）．
（4）根据公式P=$\frac{nmgh}{t}$算出自己跳绳的平均功率．
（5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则A．
A．频率相同，体重大的功率大
B．频率相同，跳的时间长的功率大
C．体重相同，频率高的功率小
D．体重相同，跳的时间长的功率大
（6）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：降低跳起高度、减肥减轻体重．