16．小红同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于确定像的位置；
（2）实验中选择两根完全一样的蜡烛A和B，是为了比较像与物的大小关系．
（3）实验时，小红应在A（填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像．
（4）实验中，小红只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是实验次数太少，具有偶然性．
（5）该实验最好在较暗（选填“较明亮”或“较暗”）的环境下进行．

15．如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，关且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明（1）声音是由物体振动产生的；（2）空气能传播声音．

14．试推证：如图，任意方向的入射光线AB经过两个互相垂直放置的平面镜OM、ON反射两次后，反射光线CD方向与入射光线BA方向平行．
（1）请将下列步骤填写完整：
证：∵AB是入射光线，BC是反射光线，BE是法线，
根据光的反射定律，可得∠2=∠1，且∠2+∠5=90°
同理：∠4=∠3，∠3+∠6=90°
又∵∠4=∠3，∠3+∠6=90°
∴∠2+∠3=90°，即：∠ABC+∠BCD=180°
∴AB∥CD
（2）试列举这种结构在生活中的一种应用．答：自行车尾灯反光装置就采用这种结构．

13．（1）如图1，平行光线经过凸透镜后会聚于一点，经过凹透镜后变为发散光线．
（2）小红说透镜的光路也是可逆的，小明不清楚什么是“光路可逆”．请你在下列图2中画出图1对应的可逆光路．

12．如图是“探究平面镜成像特点”的情景，张寅将一块玻璃板直架在一把刻度尺上面，刻度尺与玻璃板垂直；取两段相同的蜡烛A和B竖放在玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为了便于观察，该实验最好在较暗环境中进行（选填“较亮“或“较暗“）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相同；进一步观察两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．如果此时移去B蜡烛并在其所在位置放一光屏，直接观看光屏不能（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像，这表明平面镜所成的像是虚像（选填“虚”或“实”）．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：B
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
（4）实验时同桌王力仔细观察后发现平面镜中竟然有烛焰A的两个像，你认为原因可能是玻璃板较厚，A蜡烛在其前后表面分别成了像．

11．科学探究不能只凭人的感官判断，主要应依靠仪器检测．要找出不同声音的区别，可以借助示波器，如图甲，我们可以利用麦克风（话筒）接受声音，将声信号转变为电信号输入到示波器中，就能直接在荧光屏上显示出与声波相对应的图形．通过图形曲线，我们可以分析各个声音的具体情况，从而区分不同的声音．
（1）如图乙是同一音叉轻击和重击时的不同波形，从图中可以发现声音的响度与振动的振幅有关．
（2）用相同的力敲击两个不同的音叉时，发出声音的波形如图丙，从科中可以发现它们声音的音调不同．
（3）不同声源（如音叉、单簧管、小提琴）发出的不同声音，从波形上便显示出它们的特性不同，从图丁中可以发现它们不同的声音特性是音色．

10．某班同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验中记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如图所示，下列判断正确的是（　　）

	A．	该凸透镜的焦距是20cm
	B．	当u=16cm时，在光屏上能得到一个缩小的像
	C．	当u=24cm时，在光屏上能得到一个放大的像
	D．	把物体从距凸透镜l0cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小

9．下列说法中，错误的是（　　）

	A．	“光年”是长度单位
	B．	进行多次测量取平均值可以减小误差
	C．	人耳听不见超声波是因为超声波的频率小
	D．	矫正近视眼的眼镜片是凹透镜

8．下列有关光的现象中，正确的理解是（　　）

	A．	阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射现象
	B．	汽车在夜间行驶时，应打开驾驶室里的电灯
	C．	人在照镜子时，总是靠近镜子去看，其原因是靠近时，平面镜所成的像会变大
	D．	发生日食时，太阳、地球、月球在同一直线上，地球在中间

7．下列声音中在各自环境中（如图）属于噪声的是（　　）

	A．	图甲：足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声
	B．	图乙：节日庆典中的锣鼓声
	C．	图丙：工人师傅在一台有毛病的汽车发动机旁仔细听它发出的轰鸣声
	D．	图丁：上课时小林和同桌轻声细语的聊天声