10．某同学在“研究水沸腾”的实验中，根据实验数据画出如图所示的图线，由图可知，反映了水沸腾的过程是BC段图线，在此过程中水的温度不变（选填“上升”、“下降”“不变”），此实验中水的沸点是100℃．

9．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾
（1）组装器材时，应先固定图甲中的B（选填“A”或“B”）：
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为68℃；
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，如此持续3min后停止读数；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	99	99		99

①在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为99℃；
②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中C图（选填“C”或“D”）；
③请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
（4）移开酒精灯，小明发现水很快停止沸腾，说明水沸腾时需要不断地吸热（选填“吸热”或“放热”）
（5）实验结束后，发现水的沸点低于100℃，其原因是不是1个标准大气压．
（6）实验中收集多组数据是为了A（选填“A”或“B”）．
A．寻找普遍规律               B．减小实验误差．

8．一只质量为200克的瓶子装满水时的质量为1.2千克，则该瓶的容积是多少厘米³，若将此瓶装满密度为0.8×10³千克/米³的煤油时，煤油的质量是多少千克？

7．学生在“研究水的沸腾”的实验中，根据实验数据，画出如图所示图线．由图可知：水加热的初温度是90℃，加热4分钟后，水开始沸腾；BC段图线反映了水沸腾的过程，在此过程中水的温度不变（填上升、下降、不变）．实验中水的沸点是99℃．

6．用一弹簧测力计挂着一实心圆往体，圆柱体的底面刚好与水面接触（未浸入水）如图甲，然后将其逐渐浸入水中，如图乙是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中的深度变化情况，求：（ρ_水=1.0×10³kg/m³）
（1）当圆柱体浸入水中的深度为6cm时，圆柱体所受的浮力大小．
（2）圆柱体刚好完全浸没时下表面受到的液体压强．
（3）圆柱体的密度．

5．某建筑工地上某工人用如图所示的滑轮组提升重为285N的重物，该工人拉绕在滑轮组上的绳子的一端，4秒钟绳子下端移动了3m，重物上升1m，动滑轮重为15N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．工人在将重物匀速向上拉的过程中．
（1）请在图中画出所用滑轮组的绕线情况．
（2）人的拉力做功的功率是多少？
（3）该滑轮组的效率为多少？

4．学了力的知识后，我们知道力的作用是相互的，进入高中后，我们将会进一步学到“两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．”
（1）请你利用此结论推导：如图所示静止于水平地面上的物体，物体对地面的压力与物体受到的重力大小相等，画出推导过程中所有用到的力的示意图．
（2）假如当你静止站在水平地面时．你的双脚与水平地面接触面积为400cm²．请你估算此时你对地面的压强有多大？

3．某同学采用如图所示的实验装置探究“二力平衡的条件”，实验时，他发现当向左盘和右盘同时加入一个相等重量的砝码时，木块处于静止状态，当把右盘中的砝码换成一个较重的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是木块受到向左的摩擦力．

2．关于功和机械能，下列说法正确的是（　　）

	A．	功率大的机器比功率小的机器做功多
	B．	做功多的机械，机械效率一定高
	C．	有力对物体做功时，机械能不一定会发生变化
	D．	运动员将篮球投出，篮球在空中运动过程中，运动员对篮球做了功

1．下列关于物理知识的应用，说法正确的是（　　）

	A．	端午节赛龙舟时，龙舟船的排水量等于运动员的体重之和
	B．	飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理
	C．	在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害
	D．	因为液体压强随深度的增加而增大，所以深海潜水要穿潜水服