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科目: 来源: 题型:作图题

10.方框中有两节干电池,还有电铃、红灯、绿灯、电流表各一个,A、B、C、D是外露的四个接线柱,为了探究盒内各元件的连接情况,用导线分别连接各接线柱,有下列现象发生:
(1)接AB时,红灯亮,电流表有示数.
(2)接AC时,绿灯亮,电流表有示数.
(3)接AD时,电铃响.
(4)用导线分别接BC、BD、CD时,无任何反应.试画出方框内电路连接图.

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科目: 来源: 题型:选择题

9.如图是用电流表测量电路中通过灯泡L1电流的电路图,其中正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.关于物体的内能,下列说法正确的是(  )
A.温度相等的1kg和100 g的水内能相间
B.物体内能增加,一定要从外界吸收热量
C.温度为0℃的物体没有内能
D.同一物体内能会减少,它的温度可能降低

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科目: 来源: 题型:填空题

7.质量相等的甲、乙两物体,它们升高的温度之比是1:4,吸收热量之比是1:2,由此可知甲的比热容大,它们的比热容之比是2:1.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.如图所示是“龟兔赛跑”的情形,在比赛开始后,“观众”通过比较它们时间
相同时路程不同,认为跑在前面的兔子运动快;由于兔子麻痹轻敌,中途睡了一觉,“裁判员”通过比较路程相同时时间不同判定最先到达终点的乌龟运动快.物理学中用速度表示物体运动快慢程度.

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科目: 来源: 题型:计算题

5.如图所示,铁桶重为20N,桶的底面积为100cm2,桶内装有8000cm3的水,水的深度15cm,平放在面积为1m2的水平台面上(g取10N/kg),求:
(1)铁桶内水的质量;
(2)水对桶底的压强;
(3)桶底受到水的压力;
(4)铁桶对水平台面的压强.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.小明利用如图的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:

a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离.
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是b(选填“a”、“b”或“c”).
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越远.
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将做匀速直线运动.
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时初速度相同.
(5)在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力不是(选填“是”或“不是”)一对平衡力.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵和和两块规格相同的长方体肥皂做了如图所示的实验,请仔细观察,并分析回答下列问题:

(1)实验中小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的
(2)比较乙、丙两图可知,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.
(3)比较丙、丁两图可知,受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越显著.
(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有控制变量法和转换法.

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科目: 来源: 题型:填空题

2.1654年,马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”,证明了大气压的存在.
(1)实验中,他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起,再把水全部抽出,此时球内接近真空,周围的大气压把两个铜半球紧紧地压在一起.
(2)做上述实验,在山底比在山顶拉开铜球的最小拉力要大(山底与山顶气温相同)(选填“大”、“小”或“相等”)

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科目: 来源: 题型:选择题

1.如图所示,“绿色出行”的观念已经深入人心,下列说法中正确的是(  )
A.脚对踏板的力与踏板对脚的力是一对平衡力
B.自行车到达终点后不能立即停下来,是因为受到惯性力的作用
C.在骑行的过程中,若一切外力都消失,自行车将处于匀速直线运动状态
D.不再用力蹬自行车,自行车会慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持

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同步练习册答案