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科目: 来源: 题型:实验探究题

17.如图所示,甲、乙、丙三个图中的装置完全相同,燃料的质量都相等,烧杯内的液体质量也相等.
(1)比较不同燃料的热值,应选择甲丙两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择甲乙两图进行实验.
(2)酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧14g酒精放出的热量为4.2×105J,假设这些热量全部被2kg的水吸收,能让这些水从20℃升高到70℃.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.冬天,小林的爷爷和奶奶分别穿上了羽绒服和棉衣,他们都说自己的衣服很保暖.小林想知道到底是羽绒保温性能好还是棉絮保温性能好,于是她找来了两只相同的密闭烧瓶各盛1.5kg 80℃的热水,瓶内各插一支温度计,瓶外分别用大小和厚度都相同的羽绒和棉絮包好,放在同一地点让其自然冷却,然后每隔一段时间观察并记录水温如表.
时间t/min010203014150160
包羽绒的瓶内水温T1/℃80665649222120
包棉絮的瓶内水温T2/℃80604738202020
根据表中数据回答下列问题:
(1)保温性能较好的是羽绒;
(2)经过160min,包羽绒瓶中的热水向外界放出了3.78×105J的热量;
(3)从表中水温变化的快慢情况分析,瓶中热水放热的规律是热水与外界温差越大时,放热速度越快(或热水放热先快后慢).

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科目: 来源: 题型:填空题

15.用同一盏酒精灯分别对等质量的水和煤油进行加热,根据实验记录的数据绘画出它们温度随时间变化的图象(如图),其中表示煤油的图象是甲,吸热能力较强的是乙,如果要用作汽车冷却液应选择乙.(以上三空选填“甲”或“乙”).

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科目: 来源: 题型:填空题

14.生活中的“热”含义非常丰富,物理学中,“天气很热”中的“热”是指温度高;“摩擦生热”的“热”是指内能;“烧红的铁遇水放热”的“热”是指热量.(选填“内能”、“热量”或“温度”)

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科目: 来源: 题型:填空题

13.如图所示,滑轮组自重及摩擦不计.物体A重60N,在F=4N的拉力作用下,物体以5m/s的速度匀速运动.5s内滑轮组对物体A做的功为300J;拉力F的功率为60W.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.某同学的体重为400N,他将一张质量是10kg的桌子从地面搬到6m高的楼上,该同学对桌子所做的功为588J,他搬桌子的机械效率是19.7%.

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科目: 来源: 题型:计算题

11.小刚利用寒假从济南到北京去看望奶奶.他了解到:济南到北京的普通列车平均速度约为72km/h,而“和谐号”动车组的平均速度可达132km/h,普通列车全程运行时间为6h30min,问:
(1)“和谐号”动车组的平均速度合多少m/s?
(2)从济南到北京全程约多少km?
(3)“和谐号”动车组全程的运行时间为多少?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,同学们作出了以下猜想:
猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;
猜想B:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想C:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦的两物体问接触面积的大小有关.
为了检验上述有关猜想是否正确,小王选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块,并设计了如下图所示的实验方案:

(1)在水平长木板上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做匀速直线运动,弹簧测力计示数如图甲所示,木块所受的滑动摩擦力为2.4N.
(2)小王通过比较甲、乙两图得出结论接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)通过比较甲和丙两图可以验证“猜想B”.
(4)为了检验“猜想C”是否正确,小王将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半.他由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为他的探究过程中存在的问题没有控制压力大小不变.写出正确的探究过程:让木块侧放在木板上做匀速直线运动.

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科目: 来源: 题型:作图题

9.如图所示,画出人看到的鱼的光路图.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.国家游泳中心“水立方”体现了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”理念,“水立方”外侧应用了LED(一种半导体固体发光器件)照明技术,晚间可发出红、绿、蓝三种色光,按比例搭配可实现各种变色,达到“变幻莫测、流光溢彩”的效果.

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同步练习册答案