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科目: 来源: 题型:选择题

7.在探究“电压一定时,电流与电阻关系”的实验中,电路如图所示.先在 A、B间接入5Ω的定值电阻R,移动滑片P,使电压表示数为2V,读出电流表示数.接着取下5Ω的电阻分别换上10Ω、15Ω的定值电阻,移动滑片,使电压表示数仍为2V.但小明在实验中,当换上15Ω的定值电阻时,无任怎样移动滑片,电压表示数都不能回到2V.对此现象,下列分析正确的是(  )
A.15Ω电阻太小,换一个更大的定值电阻,继续实验
B.变阻器的最大阻值太大,换一个最大阻值小一点的变阻器继续实验
C.在第一次接入5Ω的定电阻时,移动滑片,使电压表示数为定值1.5V,重新进行实验
D.将三个电阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的顺序接入进行实验,可以避免这种现象

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科目: 来源: 题型:解答题

6.某同学用如图所示的电路验证在电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系.
先后用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω和50Ω六个定值电阻接入电路的a、b两点间,闭合开关S,读出电流表示数填入下表.由实验数据可以看出电流与电阻不成反比.
R/Ω51015203050
I/A0.40.30.240.20.150.1
(1)请分析发生错误的原因.
(2)请你仍然用以上六个定值电阻进行实验,验证“在导体两端电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成反比”,请设计一种方法,画出电路图,简要写出实验步骤.(可以按需要添加器材)

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科目: 来源: 题型:解答题

5.探究电流与电阻关系的电路图如图甲所示,可供使用的实验器材有:电源(电压恒为4.5V)、电流表、电压表、开关各一个,滑动变阻器(10Ω 2A、20Ω 1A)两个,定值电阻三个(5Ω、10Ω、15Ω),导线若干.
(1)连接好电路,闭合开关前变阻器的滑片P应该移至最右端.
(2)闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且接近于电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了断路;
(3)排除故障后,小明通过实验测得多组数据,由这些数据得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可以得到的结论是电压一定时,电流与电阻成反比.
(4)在上述实验中,小明先把5Ω的电阻接入电路中进行测量,接着又该用10Ω的电阻继续做实验,当把10Ω的电阻接入电路后,小明应将滑片P向b端移至适当的位置,目的是使电压表的示数减小到2.5V.
(5)小明实验所选用的滑动变阻器应该是20Ω 1A.如果小明没有正确选用滑动变阻器,在实验中就会出现这样的情况,当把15Ω的电阻接入电路时,发现无论怎样移动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的数值.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.在做“观察凸透镜成像”的实验中,保持凸透镜的位置不动,先后把烛焰放在如图所示的a、b、c、d、e各点,并分别调整光屏的位置,那么:
(1)把烛焰放在c点时,屏上所成的像最大.
(2)把烛焰放在a点时,屏上所成的像最小.
(3)把烛焰放在d点时,无论怎样调整光屏的位置,都不能接收到像,眼睛无论如何也看不到像.
(4)把烛焰放在e点时,可以用眼睛观察到放大、正立的像.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.我们已进行过“探究欧姆定律”的实验,请回答下列问题.

(1)请在图甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接完整.要求滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表示数变小.
(2)丙、丁两是某实验小组在探究过程中,根据实验数据绘制的图象,其中表示电阻不变,电流随电压变化的图象是丁(选填“丙”或“丁”).

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科目: 来源: 题型:解答题

2.楠楠同学买了一套电学实验盒,里面有个线板如图1所示,上面有三根金属丝,分别标着(甲:康铜丝长度20cm 直径0.3mm)(乙:镍铬长度20cm 直径0.3mm) (丙:镍铬长度20cm 直径0.4mm),她想研究通过甲金属丝的电流与甲金属丝两端电压的关系.

(1)请根据她所连接的实物图在图2虚线框中画出电路图(金属丝用“-□-”表示.)
(2)连接正确的电路后,楠楠通过改变电压,测出如下数据.
甲金属丝康铜长度20cm 直径0.3mm
次数l2345
U/V01.01.522.5
I/A00.480.720.961.2
请帮楠楠在图3中画出甲金属丝的U-I图象,由这个图象,楠楠总结出结论:
(3)同样,楠楠又分别测出了乙金属丝的电压与电流值填入下表:
乙金属丝镍铬长度20cm 直径0.3cm
次数12345
U/V01.01.52.02.5
I/A00.320.480.640.8
请将乙的数据也在图3中画出图象,并比较甲的电阻小于乙的电阻(选填“大于”、“小于”或“等于”).原因是:导体材料不同.

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1.在探究凸透镜成像的实验中,利用如图所示装置进行操作.
(1)将实验器材按图示位置放置在光具座光座上,调节它们的高度,使蜡烛、凸透镜和光屛的中心在同一高度.
(2)实验时,蜡烛随着燃烧而变短,光屏上的像将向上(选填“上”或“下”)移动.
(3)当蜡烛、凸透镜和光屛的位置如图所示时,在屏上得到了一个清晰的像,则这个像是倒立(选填“倒立”会“正立”)、缩小(选填“放大”或“缩小”)的实像.
(4)当把蜡烛由图所示位置往左移动一段距离,为了在光屛上得到一个清晰的像,则应把光屛往左(选填“右”或“左”)移动.
(5)当把蜡烛由图所示位置往右移动一段距离后,无论怎样高节光屛,光屛上始终得不到清晰的像,这时应从凸透镜右(选填“右”或“左”)侧观察成像情况.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.回顾实验和探究:(将下列实验中的空缺部分填写完整)
探究欧姆定律


请在方框中画出实验电路图:

表格图象表1  R=10Ω
U/V1.02.03.0
I/A0.10.20.3
表2  U=2V
R/Ω51015
I/A0.40.2
请将表格补充完整
请利用表1数据,用描点法画出R的U-I图象.
问题讨论将上述实验电路中的定值电阻换成标有“2.5V,0.3A”的小灯泡.在测量小灯泡的电功率时,两电表示数如图所示,此时小灯泡的实际功率为0.48W,若要使小灯泡正常发光,应将滑动变阻器的滑片向左移动.

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科目: 来源: 题型:解答题

19.某同学利用如图所示装置来研究凸透镜成像.
(1)实验前,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一高度;
(2)如图1所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,成的是倒立(选填“正立”或“倒立”)的像.蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心的上方;

(3)在保持(1)中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像,成的是缩小(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像;
(4)在上述探究活动中,若已知蜡烛与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图2所示,则该透镜焦距f<L(选填“>”、“<”或“=”).

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科目: 来源: 题型:解答题

18.小明用如图甲所示的是实验电路探究“电流与电阻的关系”,电源电压恒为3V,滑动变阻器试上标有“20Ω  2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
(1)小明将5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A.
(2)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向右(选填“左”或“右”)移动,记录此时各表的示数.
(3)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(2).
 实验次数 定值电阻 电流表示数
 1 5Ω 
 2 10Ω 0.18A
 3 20Ω 0.09A
(4)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论:当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比.
(5)实验中不能换用50的定值电阻进行实验,你认为其原因是滑动变阻器的阻值太小,即使滑片滑到最大阻值处时也无法保持定值电阻两端电压不变.

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同步练习册答案