6．如图所示，已知电阻R₁=3Ω、电流表A₂的示数是0.6A，电流表A的示数是0.9A，
则：
（1）电阻R₁两端的电压是多少？
（2）电阻R₂的阻值是多少？

5．为了探究通电螺线管磁场的强弱与哪些因素有关，某小组同学使用电压相等的电源，规格相同的滑动变阻器、大头针和螺线管等器材进行实验，并通过插在螺线管中铁芯吸引大头针的数量来比较螺线管磁场的强弱．实验中，他们先将甲、乙两个匝数不同的螺线管分别连入电路，其实验现象如图（a）、（b）所示．该小组同学在仔细观察、比较图（a）、（b）后，决定在此基础上继续进行研究，实验现象如图（c）所示．

（1）观察图（b），铁钉的上端是N极．
（2）要研究通电螺母管磁场的强弱与线圈匝数的，观察、比较（a）、（b）的实验现象后能不能得出结论？不能．你的理由是没有控制控制电流大小一定．
（3）通过比较图b和c两次实验，可知通电螺线管的磁性强弱电流大小有关．
（4）在与同学们交流讨论时，另一组的同学通过观察提出一个新问题：“当线圈中的电表和匝数一定时，通电螺线管的磁性强弱是滞与线圈内的铁芯大小（粗细）有关？”现有大小不同的两根铁芯，请根据你的猜想并利用本题器材，写出你验证猜想的简要操作方案：选用图a装置，不调节滑动变阻器的滑片；取出铁钉，分别插入粗细不同的铁芯；闭合开关后记录吸引大头针的数量；分析比较得出结论．

4．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：

	钩码总重G/N	钩码上升的高度h/cm	测力计示数F/N	测力计移动距离s/cm	机械效率 η
1	4	10	1.8	30
2	6	10	2.4	30	83%
3	4	10	1.4	50	57%
4	4	20	1.4	100	57%

（1）在实验中，测绳端拉力F 时，应竖直向上匀速拉动弹簧测力计，并在拉动过程中读数；
（2）第1次实验的有用功是0.4J，测得的机械效率为74%．
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用图b图装置做的．（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，增大物体的重力可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越小．

3．小华同学在“测量小灯泡电阻”的实验中，设计了图甲所示的电路图，按照电路图甲，请用笔画线代替导线，完成实物图乙的连接．

2．如图小磁针处于静止状态，请在条形磁铁的两端标出磁极极性（用“N”或“S”表示），并画出一条经过小磁针的磁感线．

1．在如图的方框中画出如图的示实物图的电路图．

20．如图1所示是伏安法测电阻的电路图，实验时小明观察到两个电表的示数如图2，则电流表的读数为0.28A，电压表的读数为1.4 V，若断开开关，R的电阻是5Ω．

19．如图1所示，酒精对试管加热时活塞跳出来，这个过程中内能转化为机械能；如图2所示跟这种能量转化过程相同的是C图，图2中的B图是压缩冲程．

18．如图所示是奥斯特实验的示意图，通电时小磁针发生偏转，这个现象说明通电导体周围存在磁场，B、C两图说明通电导体的磁声方向跟电流的方向有关．

17．以下几种情况中，比热容发生变化的是（　　）

	A．	20℃的水变成40℃的水		B．	水结成冰
	C．	一块钢板压制成钢锅		D．	把开水倒入冷水中