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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．在图中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成，如图丙：大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N．先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体（G=500N），如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是（　　）
    A．F1=125N、F2=125NB．F1=129N、F2=129NC．F1=125N、F2=100ND．F1=133N、F2=129N

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    科目： 来源： 题型：选择题

    14．日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是（　　）
    A．一支铅笔受到的重力约为5N
    B．成年人正常步行5min通过的路程约为360m
    C．一套眼保健操的时间大约是5min
    D．学生课桌的高度大约是0.8m

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    科目： 来源： 题型：多选题

    13．如图所示的电路中，下列做法中能使二个电阻（相当于灯泡）都有电流通过的是（　　）
    A．S2断开，S1、S3闭合B．S2闭合，S1、S3断开
    C．S1断开，S2、S3闭合D．S1、S2、S3均闭合

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    科目： 来源： 题型：填空题

    12．水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），若将2kg的水倒掉一半，则剩下的水的比热容是4.2×103J/（kg•℃）；雨水滴在荷叶上呈圆珠形，主要是因为分子间有引力的绝故．

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    科目： 来源： 题型：计算题

    11．已知D92次和D93次列车的运行时刻表如下．
    南昌--上海南上海南--南昌运行里程
    D928：34开
    13：49到    		D9318：31开
    20：39到    		840?km
    根据上述列车运行时刻表的信息可知：
    （1）D92次列车从南昌到上海南所用的时间是多少min？
    （2）D92次列车的平均速度为多少km/h？

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    10．某同学连接了如图所示的错误电路，请改正：
    （1）要使电路中两灯串联，只要拆除导线c（选填“a”、“b”、“c”或“d”）；
    （2）要使电路中两灯并联，只要将导线a的B接到A或C（选填“A”、“B”、“C”、或“D”）．

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    科目： 来源： 题型：多选题

    9．下列关于能量的说法正确的是（　　）
    A．用打气筒给轮胎打气，打气筒发热，是机械能转化为内能
    B．陨石进入大气层成为流星时，是内能转化为机械能
    C．给电池充电时是化学能转化为电能
    D．电风扇工作时是电能转化为机械能

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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．如图所示电路中，闭合开关后发现L1不亮L2亮．则下列判断正确的是（　　）
    A．可能L1短路B．可能L1断路C．可能L2短路D．可能L2断路

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    7．保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面．为了探究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有甲、乙、丙三组学生各自做了探究实验．下图是他们所做实验的部分情境示意图（实验材料是均匀剖开的胡萝卜）．请据图回答下列问题：

    （1）本探究实验主要是采用了常用的科学研究方法：控制变量法．在上述三个实验中，乙组探究方法不正确，原因是所有的变量均相同，没有实验变量．
    （2）甲小组是探究蒸发的快慢与液体表面空气流动速度的关系．丙小组是探究蒸发的快慢与温度的关系．
    （3）说出你在物理学习运用这种科学研究方法的例子：探究影响压力作用效果因素的实验．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    6．小明和小兰学习了声音的传播后，用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”如图所示．
    （1）他们在10m间用“土电话”轻声通话也能听见，这表明固体能够传声．
    （2）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就不能听到声音了，这是由于振动停止，发声停止．
    （3）如果用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方不能（填“能”或“不能”）听到对方的讲话．
    （4）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大一些．这说明，就棉线和金属丝而言金属传声能力更强．

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