17．小明同学用如图所示的实验装置测小灯泡的电阻：

（1）请在图（1）中用笔画线代替导线连接实物电路，导线不允许交叉．
（2）实验前，连接电路时开关S应处于断开状态，并且将滑动变阻器的滑片P移至最左端（选填“左”或“右”）．
（3）小明同学连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表的指针几乎不偏转，电压表有示数，接近电源电压，你认为该电路故障可能是小灯泡断路．
（4）小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指数如图（2）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算．

物理量 试验次数	电压U/V	电流I/A	电阻R/Ω
1	1.8	0.20	9.0
2	2.4	0.25	9.6
3

（5）小明从记录表中看出，当灯丝两端电压改变时，灯丝电阻也在改变，你认为引起灯丝电阻变化的原因是：灯丝的电阻受温度影响．

16．阅读下面摘自百度•百科的科普短文，回答下面的问题．
    雾霾天气-空气中含有较多的细颗粒物，PM2.5表示大气中粒径小于或等于2.5μm的细颗粒物的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重．
    细小颗粒物的形成，人为的因素是各种燃料的不完全燃烧，其来源包括发电、冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气．细小颗粒物粒径小，含大量的有毒、有害物质，且在大气中可以长时间、大范围的漫游、悬浮，吸入人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害．
    世界卫生组织规定：每立方米PM2.5小于10μg（1μg=10^-6g）为安全值．
（1）PM2.5在大气中的漫游不是（填“是”或“不是”）分子无规则运动．
（2）2013年5月13日，银川市出现雾霾天气，空气监测PM2.5为10⁷μg/m³，即相当于100m³空气中细颗粒物的质量为1000g，市区笼罩在浮尘中，给出行的市民带来不便．
（3）请你结合生活体验，提出两条改善雾霾天气的措施．

15．实验小组用如图甲所示装置探究2kg某物质熔化时温度的变化规律，并作出了温度-时间图象如图乙所示． 已知该物质3℃时比热容为4.0×10³J/（kg•℃），设酒精的火焰恒定．求：

（1）该物质从第6min到第9min吸收了多少热量？
（2）该物质0～2min吸收了多少热量？
（3）加热1min时该物质的比热容是多少？
（4）若“晶体物质在熔化时变成同温度的液态物质所吸收的热量跟它的质量的比值叫做这种晶体的熔化热”，那么该物质的熔化热是多少？

14．小丽和小明在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中

（1）小明在两支相同的试管（如图1）中分别装入质量相等、温度相同的水和煤油，用一个酒精灯同时对两支试管加热，加热一段时间后：
①指出图中使用酒精灯的错误：没用酒精灯外焰给物质加热．
②水和煤油比较，水吸热能力强．
③加热一段时间后，煤油的温度升高了4℃，则水的温度升高了2℃．[c_水=4.2x10³J/（kg•℃），c_煤油=2.1x10³J/（kg•℃）]．
（2）小丽组装好器材如图2所示，先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油升高的温度，得出结论．要完成该实验，除图2所示器材外，还需要的一个测量工具是秒表．
（3）小丽在对实验进行反思时，认为自己的方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此采用了小明的方案并纠正了他的错误，小明的方案除克服了上述缺点外还具有的优点是该方案避免两次加热，用同一热源加热确保在相等时间内吸收的热量相等．（答出一个即可）

13．物体A、B质量相等，把它们加热到相同的温度，然后把它们分别放入等量同温的水里，（不计热量损失），A物体能使水温升高10℃，B物体能使水温升高20℃，设A、B的比热容为c_A和c_B，则（　　）

A．

cB=cA

B．

cB=2cA

C．

cB＞2cA

D．

cA＜cB＜2cCA

12．质量为1kg的铁锅中放有2kg的水，要把它们从20℃加热到80℃．已知铁的比热容是0.46×10³J/（kg•℃）求：
（1）水吸收的热量是多少？
（2）铁锅要吸收多少热量？
（3）铁锅和水一共要吸收多少热量？

11．某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．

液体	$次数	质量 m/kg	升高的温度 △t/℃	加热的时间 t/min
甲	1	0.1	5	1
	2	0.1	10	2
	3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
	5	0.1	20	2
	6	0.2	20	4

（1）实验中，用加热时间间接反映液体吸收热量的多少．
（2）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？错误请说明理由．因为完全相同的加热器，加热相同的时间，放出的热量相同，物质吸收的热量相同；．
（3）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的质量越大，吸收的热量就越多．（选填：“多”或“少”）
（4）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的种类有关，甲的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）． 物理上用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力．
（5）质量和初温都相等的甲和乙，放出相等的热量后相互接触，内能将A．
A．一定从甲传给乙      B．一定从乙传给甲     
C．不会发生热传递      D．不能确定是否发生热传递
（6）小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：甲物质为水．

10．如图，一束光沿AO方向从空气斜射入水中，在图中画出折射光线的大致方向．（按要求作图）

9．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R₁为滑动变阻器，R₂为定值电阻．闭合开关S后，在滑片从最左端向右移动到中间位置的过程中，下列说法正确的是（　　）

	A．	电流表的示数不变，电流表 的示数变大
	B．	电压表的示数不变，电流表  的示数变大
	C．	电压表 的示数变小，电路的总功率变大
	D．	电压表的示数与电流表   的示数的比值变大

8．人们用收音机收听电台节目时，使用音量旋钮来调节声音的（　　）

A．

响度

B．

音调

C．

频率

D．

音色