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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比):
防冻液含量/%30405060708090
混合液的凝固点/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸点/℃103104107111117124141
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是D
A.逐渐升高        B.逐渐降低          C.先升高后降低       D.先降低后升高
(2)若某地常年最低气温为-15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选B.     A.30%          B.40%          C.60%          D.90%
(3)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点升高(选填“升高”、“降低”或“不变”),其原因是水汽化减少,防冻液的百分含量增大.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.在探究海波和石蜡熔化规律时,小明记录的实验数据如下表所示.请根据表中实验数据解答下列问题.
时间/min0123456789101112
海波的温度/℃40424446484848484848505356
石蜡的温度/℃40414244464748495152545659
(1)在海波和石蜡这两种物质中,属于晶体的是海波;晶体在熔化过程中的特点是吸热温度不变;
(2)该晶体的熔点是48℃;
(3)当该晶体的温度为42℃时,它所处的状态是固态(选填“固”或“液”).
(4)请在方格中画出海波整个过程温度随时间变化图象.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.回答下列问题:
(1)如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,用橡皮锤轻轻敲击音叉,音叉发声,泡沫小球弹起一个较小的角度;再用橡皮锤用力敲击音叉,音叉发声的响度变大(填“变大”“变小”或“不变”),可看到泡沫小球弹起一个较大(填“较大”或“较小”)的角度,这个实验说明声音的响度与振幅有关.

(2)如图乙所示,用小锤去敲打右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫小球弹起,该实验能说明声音是由物体振动产生的、声波可以传递能量;若在月球上做这个实验,右边的音叉不会(填“会”或“不会”)发声,左边的音叉不会(填“会”或“不会”)发声,对左边音叉作出这样判断的依据是真空不能传播声音;
(3)用小球的弹起来反映音叉的振动,下列描述中,这种研究问题方法相同的是D
A、探究液体蒸发快慢与什么因素有关    
B、真空罩中的闹钟:探究声音传播的条件
C、探究音调与频率的关系    
D、温度计:液柱高度的变化表示温度的变化.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.在做“观察水沸腾”的实验时,甲、乙、丙三组同学分别从图1A、B两套器材中任选一套来完成实验:(实验室已准备多套A、B装置)

(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃,他们选择的是B(填“A”或“B”)套装置,依据是加盖子后水上方气压高于1个标准大气压.
(2)乙、丙两纰同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图1C所示:a、b两种图象不同的原因为是水的质量不同.
(3)通过分析图象C,归纳出水沸腾的特点是:①吸热②温度不变.小明烧水时发现,壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”,如图2所示,这些“白气”实质上是一些小水珠(小水珠/水蒸气).仔细观察发现:靠近壶嘴的地方,看不见“白气”,是由于在壶嘴附近温度较高,水蒸气仍然保持气体状态肉眼看不见.离开壶嘴上升一段距离以后,水蒸气温度降低液化(填物态变化名称)成“小水珠”.雾状“小水珠”进一步上升,分散到干燥的空气中,发生汽化(填物态变化名称)现象,形成水蒸气什么也看不见.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.国外研制出一种衣料,其纤维中添加了微胶囊,这种胶囊中所含的物质在常温下呈液态,人们穿上用这种衣料做成的衣服,在气温降低该物质会由于凝固(填一种物态变化名称)而放(填“放”或“吸”)热,从而让人倍感温暖.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.噪声是当代社会的公害之一,公路的两侧种有许多树,这是在传播过程中减弱噪声.下表是某同学获得的声音在某些介质中不同传播速度的信息,根据表格内容可以发现声速与温度和介质种类有关,根据编号ABC还可以得出的具体结论是同种介质,温度越高,声速越快.
编号介质v/(m/s)编号介质v/(m/s)
A水(5℃)1450E3230
B水(15℃)1470F软橡胶(常温)40至50
C水(20℃)1480G软木500
D海水(25℃)1531H铁(棒)5200

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科目: 来源: 题型:填空题

4.空气是否传声的实验中,先让电铃发声并放入玻璃罩内,再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,发现电铃的声音将逐渐变小(填“变大”或“变小”),然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内,会发现声音将逐渐变大,(填“变大”或“变小”).这个实验用到一种物理方法是推理法,所以根据本实验不能(填“能”或“不能”)直接得出实验结论.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.如图,拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,划得快时,硬纸片(填“硬纸片”或“木梳齿”)发出的声音的音调高,这说明音调跟发声体振动的频率有关.

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科目: 来源: 题型:选择题

2.我们发现从冰箱里拿出的冰棒冒着“白气”,下列四种生活现象中,与“白气”形成的物态变化相同的是(  )
A.湿衣服晾干了
B.加冰块使饮料温度降低
C.洒在地上的水会变干
D.夏天从冰箱内取出瓶装饮料后,瓶外壁常附着一层小水珠

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科目: 来源: 题型:选择题

1.关于图示四幅图片的说法中,正确的是(  )
A.
图片所示的实验表明,振幅越大,响度越小
B.
图片所示的实验表明,频率越高,音调越低
C.
图片中的蝙蝠利用发出的超声波导航
D.
物体在真空中不能振动,因而不能产生声音

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同步练习册答案