8．某同学在一台拉力机上通过实验来探究“金属丝被拉断时拉力的大小和哪些因素有关”这个问题．这台拉力机可以逐渐增大固定在该机器上金属丝的拉力，可以读出金属丝拉断时的拉力大小．提供的实验用金属丝有如表所列的9个品种（每个品种有许多根），请根据有关猜想选择实验用的金属丝．

金属丝代号	金属丝材料	长度/cm	横截面积mm2
A	铜	10	0.5
B	铜	10	1
C	铜	10	1.5
D	铜	20	0.5
E	铜	20	1.5
F	铜	30	0.5
G	铁	20	0.5
H	铝	30	1.5

（1）猜想一：相同材料的金属丝被拉断时，拉力大小与金属丝长度无关．为验证“猜想一”应选用的金属丝为ADF．（填金属丝代号）
（2）猜想二：相同材料的金属丝被拉断时，单位横截面积所受拉力相同．为验证“猜想二”应选用的金属丝为ABC．（填金属丝代号）
（3）猜想三：不同材料的金属丝被拉断时，单位横截面积所受的拉力不同．
在猜想一、二都获得验证的情况下，为验证猜想三应选用的金属丝为FH．（填金属丝代号）

7．某校研究小组同学在实验中意外发现苹果的柄和苹果底部向内凹进的部分竟然是导电的，好象两个天然的电极．苹果的电阻与什么因素有关呢？以下是该小组的研究过程和成果．请你在划线处完成填空，或根据提问作出回答．

（1）苹果电阻的测量．研究小组连接了测量苹果电阻的实验电路如图1．（请用铅笔将实物图连接完整）
若闭合开关后发现电流表指针偏转，电压表指针没有偏转，那么该实验故障的原因是：C．
（选填下列故障原因的字母代号）
A．电阻R苹接线短路   B．电源接触不良
C．电阻R苹接线断路   D．电流表接线短路
（2）苹果甜度影响苹果电阻的研究：研究小组通过研究发现了苹果的甜度和其电阻有一定的关系，并初步得到了一种通过电流鉴别苹果甜度的方法．加6伏电压下通过苹果的电流与果汁中糖浓度通过实验研究小组得到了糖的浓度和苹果两端加6伏电压测得的电流关系图．（如图3）如果糖浓度达0.08克/毫升已感到甜了，那么苹果两端加6伏电压测得电阻为20欧，这个苹果是甜（选填“甜”或“不甜”）．
（3）有同学在研究中提出：苹果的电阻不仅与苹果的甜度有关，还可能与苹果的不规则形状有关．经过讨论，他们制定方案进行实验，并获得了苹果的电阻与苹果的形状关系不大的结论．你认为实验小组选择了哪一种方案．
A．对相同形状的不同苹果进行测量，发现电阻不变．
B．选择相同甜度不同形状的苹果进行测量，发现电阻不变．
C．改变滑动变阻器的阻值，使苹果两端的电压发生变化，发现电阻不变．
选择方案：A（填字母序号）．

6．小明利用铅笔芯和鳄鱼夹制作了简易调光灯，装置如图甲所示．

（1）甲图中有一处明显错误是电流表正负接线柱接反了；改正后，闭合开关，改变鳄鱼夹M、N之间距离，发现灯泡亮度会发生变化，这一现象说明导体的电阻与导体的长度有关．
（2）小明用一个LED灯替换铅笔芯，与小灯泡串联后接入电路（如图乙）．闭合开关S₁，发现LED灯亮而小灯泡L不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想：
猜想一：小灯泡L处发生短路
猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小
为了验证猜想，小组同学进行如下实验：
实验一：将一根导线并联在图乙电路中LED灯的两端，此时LED灯不亮，小灯泡L亮（填“亮”或“不亮”）．根据观察到的现象说明猜想一是错误的．
实验二：利用电流表和电压表，按图丙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如表．

实验次数	电压（伏）	电流（毫安）	电阻（欧）
1	1.4	12	116.7
2	1.6	14	114.3
3	1.8	16	112.5
…	…	…	…

实验二中，某次测量时电压表示数如图丁所示，此时电压表读数为2.3V，实验时滑动变阻器的滑片逐渐向b端移动（填“a”或“b”）．经分析，结果支持猜想二，从而导致小灯泡的实际功率太小（填“大”或“小”），不足以支持发光．

5．（1）甲乙是小杨在常温下分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验装置．甲装置缺少酒精灯加热是可行（可行/不可行）的；乙装置中采用“水浴法”加热的优点是使加热物体受热均匀；实验中，热只能自发的由酒精灯的火焰传递给水，却不会反过来传递，说明能量的转移具有方向性．
（2）丙图是小刘完成“探究物质吸热升温的属性”实验装置．实验中，沙子和水吸热的多少是通过加热时间（温度计示数/加热时间）来反映的．关于该实验的变量控制包括：采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与烧杯底的距离，相同的烧杯）、沙子和水的质量相同．
（3）丁图是小红探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”实验装置，她发现B（A/B）烧瓶中温度计的示数升高较快．这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．为了使看到的现象更明显，小红把实验装置作了一些改动：将瓶中煤油加满，用细玻璃管代替温度计做实验，过了一段时间，看到细玻璃管内的液面明显上升．下列哪个实验中也用到这种方法A、B、C．
A．将不同的电阻丝分别接到同一电路中，通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B．将乒乓球靠近发声的音叉，通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C．让不同的纸锥从相同高度同时下落，通过落地的先后判断运动的快慢
D．将小铁屑均匀洒在磁体周围，通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况

4．小强学完电学后惊奇地发现，如图1所示的电路图更换不同的器材就可以进行不同的探究实验．

（1）在器材处若接上未知电阻可以测定未知定值电阻的阻值，若接上灯泡可测定小灯泡的额定电功率．则①前者的实验原理是I=$\frac{U}{R}$；后者的实验原理是P=UI．
②小强同学在器材处接上灯泡并连接好电路，闭合开关，电流表指针几乎不动，电压表指针有明显偏转，然后移动滑动变阻器的滑片，最终，他发现无论怎样移动滑片，两表指针均几乎不动．原因是小灯泡断路．
③在这两个实验中，都要调整滑动变阻器的滑片．请你说出这一操作的主要目的有什么不同．前者是多次改变电阻电压和电流，得到电流与电压的关系，并可通过多次测量求平均值减小误差，后者是通过移动滑片，使灯泡在额定电压下工作．
（2）将器材处接上电阻可探究“电流大小与哪些因素有关”．
①闭合开关前，滑动变阻器R′的滑片P应位于B（选填“A”或“B”）端，可以起到保护电路作用．
②小强通过实验得到数据如表所示，其中第1次实验的电流表示数如图2所示，为0.1A，所用电阻R的阻值是10Ω．根据表的数据，可得出的结论是在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比．
③小强继续探究电流与电阻的关系，将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验，利用得到数据分析，却得不到“电流与电阻成反比”这一结论：请帮他分析原因没有移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压不变．

实验序号	1	2	3
电阻R/Ω	R
电压U/V	1.0	1.5	2.0
电流I/A		0.15	0.20

3．小明为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100克水倒入一只烧杯中，然后让他们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如表．

时间（分）	0	2	4	6	8	10	12	14	16
温度（℃）	36	35	34	33	32	31	30	30	30

（1）当时的室温大约为30℃，这些水冷却到室温总共用了12分钟．
（2）如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图．你认为下列哪个图能正确反映实验过程D（填字母）．

2．离渠边不同距离处水流速度相等吗，小科想到顺水漂流的乒乓球速度与水流速度相等，于是进行了如下实验：选一段流速稳定、宽为2m的水平水渠为实验场地，如图甲所示，在A₁A₂连线上，同一时间把11个乒乓球等间距地轻轻放入水中，并开始计时，t=5s时测得实验数据如表：

离渠中心线距离r/m	0.1	0.20	0.40	0.60	0.80	1.00
乒乓球移动距离S/m	1.00	0.96	0.84	0.64	0.38	几乎为0
水流速度/m•s-1	0.200	0.192	0.168	0.128	0.076	几乎为0

（1）分析数据可以得出：离渠中心线距离r越大，水流速度v越小．
（2）为了得出v与r的定量关系，小科根据上表数据绘制v一r²图线如图乙，据此图可得到v与r的关系式是v=0.2-0.2r²．
（3）图丙是该段水渠的横截面示意图．假如上述结论同样适用于水下，则实验时图丙中同一深度的B、C两点处的压强大小关系为P₈小于 P_C．
（4）上《电流》一课时，老师常用水的流量和水流来类比电量和电流．理想水渠交叉点上，单位时间内流入的总水量等于流出的总水量，同理，在电路的某连接处，流人的电流总和等于流出的电流总和．图丁是某实验电路的一部分，电流表的示数为0.46A，若通过导线 ab电流为0.6A，请分析通过导线cd的电流大小及方向．

1．某品牌汽车使用一段时间后，日行灯的反光碗上面部分就开始发白，影响反光效果．
（1）初步探究
【猜想】日行灯工作时的高温使反光碗表面物质熔化后变白．
【查阅资料】反光碗材料为表面镀铬的团状模塑料，它的耐热性比一般工程塑料好，热变形温度为200～280℃，可长期在130℃下使用．铬的熔点为l800℃．
【实验】该灯正常工作时，每20min测一次反光碗发白处附近的温度，发现温度逐渐升高，3h后保持在75℃左右．
上述实验中需用到的测量仪器有温度计和秒表．
【分析评价】上述获取的证据能否支持猜想并说明理由：不能支持猜想，因为75℃没有达到反光碗内物质的熔化温度．
（2）进一步探究
【观察】发现灯座的焊接点附近有松香残迹．
【查阅资料】松香外观为淡黄色至淡棕色（粉末为白色），有松节油气味，密度1.06～1.09/cm³，软化点72～76℃，沸点约300℃，加热后能挥发，不溶于水，能溶于酒精等有机溶剂．
【提出假设】反光碗上面部分发白是由于松香先挥发再凝华产生的．
【制定方案】发白处用酒精等有机溶剂来清洗，使它溶解．
【实验】按制定方案清洗，表面的白色同体溶解，反光碗重新变得光亮．

20．如图所示，依次连接钢丝、铁丝、铜丝与电流表，将铁丝的两个接头分别放在温度不同的环境中，两个接头形成不同的温度，如一个接头放在冰水混合物中，另一个接头放在酒精灯的火焰上，发现电流表有读数，其结果如表．将上述实验中的铁丝换成铜丝，则电流表无读数．

实验次数	1	2	3	4	5	6
温度差/℃	0	100	200	300	500	800
电流/安	0	0.06	0.14	0.23	0.42	0.73

（1）该电流表的接线柱分别标有：-、0.6、3等标记，据表中数据分析，当实验进行到第6次（填数字）时需选择电流表0～3A这一量程．
（2）分析表中数据，课外小组的同学得出结论：两金属接点的温度差越大，电路中的电流越大．
（3）在本实验中，虚框范围内的元件，相当于电路中的电源．（选填“开关”、“电源”、“用电器”）
（4）本实验的电路中产生的电流较热电流，产生热电流的条件有用不同金属丝组成闭合回路、两连接点之间有温度差．

19．每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想．他想影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢？为此．他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：
（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节．压缩的弹簧伸长时，将子弹射出，这一现象说明压缩的弹簧具有弹性势能．
（2）探究过程：
①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关．
②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同．改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下：

枪管与水平面夹角θ	15°	30°	45°	60°	75°
子弹落点到枪口的水平距离S∕m	7.5	10.1	10.9	9.2	5.3

③分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在45 度左右时，子弹射程最远．小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远．
④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角B的探究还可进一步完善．同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论．小明所作的改进是在45°附近多测几组数据
（3）完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设．你认为他的假设是：子弹射程可能与子弹出口时的速度有关．小明开始了新的探究…