科目： 来源： 题型：实验探究题

科目： 来源： 题型：实验探究题

科目： 来源： 题型：实验探究题

6．某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关．则：
（1）测量时产生这种现象的原因是电流表所选量程偏小；
（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是改接0～3A的量程．

科目： 来源： 题型：实验探究题

5．常用温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，如图中的温度计的示数是-3℃．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：实验探究题

3．用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验．
 （1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较慢（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是用搅拌棒搅拌．
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的状态变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图（乙）可读出第1min时温度计的示数是-4℃．
（3）根据下表数据，在图（丙）中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象．

时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	6	…
温度/℃	-8	-6		-2	0	0	0	0	0	0	0
状态	固态				固液共存态

（4）由图象可以看出，冰在熔化过程中温度不变．（选填“变化”或“不变”）

科目： 来源： 题型：计算题

2．某工人利用如图所示的滑轮组，将重600N的物体匀速提升10m，所用的拉力为360N．请根据提供的信息，计算三个相关的物理量．

科目： 来源： 题型：实验探究题

科目： 来源： 题型：实验探究题

20．在探究“测滑轮组的机械效率”的实验中，马刚同学用如图所示的同一滑轮组进行了三次实验，实验记录如表：

序号	速度 （m/s）	钩码总重G（N）	钩码上升高度h（m）	测力计拉力 F（N）	测力计移动距离s（m）	机械效率（%）
1	0.2	2	0.1	0.8	0.3	83.3
2	0.2	3	0.1	1.1	0.3
3	0.4	2	0.2	0.8	0.6

（1）将实验序号2、3所对应的机械效率填入相应表格中的空白处：
（2）实验过程中，应选用的测量工具有弹簧测力计和刻度尺．
（3）根据以上实验数据可得到的结论是：在滑轮组的串绕绳子的方式不变时，机械效率与被提升物体的重力有关，与物体被提升的高度无关．

科目： 来源： 题型：实验探究题

19．在探究“杠杆的平衡条件”的实验中，采用如图所示的装置．
（1）实验时，应先调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．
（2）若不计杠杆质量和摩擦且杠杆刻度均匀，每个钩码都相同，在C点挂2个钩码时，在D点应挂4个钩码，杠杆才能恢复平衡．
（3）若钩码所挂位置不动，将左边的钩码拿掉一个，要使杠杆仍保持平衡状态，应将右边的钩码拿掉2个．
（4）由此，总结出杠杆的平衡条件为：F₁L₁=F₂L₂．
（5）在研究“杠杆的平衡条件”实验中，有一组同学猜想杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”．他们经过实验，获得了如表数据：

动力F1/N	动力臂Ll/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
4	5	5	4

于是，他们认为自己的猜想得到了验证．你认为他们实验过程中存在什么问题？根据一次测量，得出实验结论，不具有普遍性（写出一点即可）