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科目: 来源: 题型:填空题

18.有些物体能让各种色光全部透过,它们便表现为无色,有的物体几乎能使各种色光全部反射那它就呈现白色;有的物体几乎不能反射任何色光,各种色光几乎都被它吸收掉,那它就呈现黑色(以上空选填“白”或“黑”或“无”色).

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科目: 来源: 题型:填空题

17.潜水艇在水下航行时用声呐作为探测周围物体的工具,是利用了超声波具有方向性好的特点,请你再举出它的一个应用实例:超声波清洗仪器.

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科目: 来源: 题型:选择题

16.两支合格的温度计玻璃泡中所装的水银一样多,但细管内径不同. 现将它们的玻璃泡同时插入同一杯热水中,那么(  )
A.内径细的水银柱升得较高,示数当然也较大
B.内径粗的水银柱升得较低,示数当然也较小
C.尽管内径不同,但水银柱升高的高度相同,示数也相同
D.内径细的水银柱升得较高,但两支温度计的示数相同

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科目: 来源: 题型:选择题

15.某同学在学习了“声音是什么”以后,总结出以下四点,其中错误的是 (  )
A.声音是由物体振动产生的B.声音只能靠空气来传播的
C.声音具有能量D.真空不能传声

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科目: 来源: 题型:实验探究题

14.如图所示,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:
(1)真空能不能传播声音呢?这是科学探究中的环节之一:提出问题.
(2)实验中,用抽气机对玻璃罩中的空气进行抽气,听到的声音会越来越小,
(3)此实验说明了声音的传播需要介质,声音不能在真空中传播.这种研究方法叫理想实验.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.摄氏温标规定:在标准大气压下把冰水混合物的温度规定为0摄氏度,把沸水的温度规定为100摄氏度.常用温度计的工作原理是利用液体热胀冷缩性质制成的.在使用温度计测量物体温度之前,应注意观察所用温度计的量程和分度值.体温计的量程35℃~42℃,分度值0.1℃.图1中体温计的示数为36.5℃,图2甲温度计的示数是8℃,乙的示数为-3℃.

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科目: 来源: 题型:填空题

12.如图所示,某同学在做俯卧撑运动,可将他视为一个省力杠杆,他的重心在A点,重力为500N,那么他将身体撑起,双手对地面的压力至少300N,若他在1min内做了20个俯卧撑,每次肩部上升的距离均为0.3m,则他1min内做的功至少为1800J,他的功率为30W.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.超声波及其应用
人类的听觉范围很有限,而很多动物的听觉范围很广.大象能够听到次声波,而蝙蝠接收的是超声波.
超声波具有许多奇异特性:空化效应--超声波能在水中产生气泡,气泡爆破时释放出高能量,产生强冲击力的微小水柱,它不断冲击物件的表面,使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落,从而达到净化物件表面的目的.传播特性--它的波长短,在均匀介质中能够定向直线传播,根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等.
(1)人耳听觉的频率范围是20Hz-20000Hz.
(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有能量.由于具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能特点,超声波能够探伤、测距等.
(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离,是由于真空不能传声.
(4)若声音在海水中的传播速度为l 500m/s,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,到接收回声所用时间为4.8s,那么该处海洋的深度为多少米?

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.在“观察水的沸腾”的实验中:

(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是温度计的玻璃泡碰到了容器底.
(2)改正错误后,继续实验.当水温升高到90℃时,每隔1min记录一次水的温度,直到水沸腾后再持续几分钟为止.数据记录如表:
时间/min012345678
温度/℃9092969898989898
①第2min温度计示数如图乙所示,此时水的温度是94℃;根据表中数据可知:水的沸点是98℃.水沸腾后继续给水加热,水的温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).
②根据气泡的变化情况可以判断,如图丙A是水在沸腾时的情况.
(3)水沸腾时,可以看到水面上不停的冒“白气”产生此现象的原因是水蒸气遇冷放热液化成小水珠.
(4)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你说出一条缩短加热时间的方法用温度较高的水实验.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.为了探究声音产生的原因,小明和小丽一起做了几个实验:小明把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;小丽把发声的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通过对上面的种种实验现象的分析,你能得出的结论声音是由于振动产生的.
(2)小华同学,用手使劲敲桌子,发出很大的响声,但是他看到桌子几乎没有振动,为了使看到的实验现象更明显,你的改进方法是:在桌子上放一些小纸屑.
(3)小明、小丽等同学在探究出上述问题之后,又提出这样一个问题:声音是怎样从发声物体传播到远处的?针对这一问题,他们经过认真地思考,提出了两种猜想:
①声音要传播出去,需要东西做媒介;
②声音要传播出去,不需要什么东西做媒介:
究竟哪一种猜想是正确的呢?小明他们进行了如下的实验:如图所示,
随着向外不断抽气,结果发现手机铃声越来越小. (填“大”或“小”).由此现象可以推理:猜想①是正确的.
(4)探究问题的过程通常有下列步骤:
A、提出猜想假设;   B、得出结论;  C、分析归纳;D、实验研究;   E、发现并提出问题.
你认为小明他们的第二个探究活动依次采取的步骤是EADCB.(填字母序号)

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