2．在探究凸透镜成像规律的实验中
（1）让凸透镜正对着太阳，得到图甲所示的光路图；
（2）利用图乙装置进行以下操作：
①如果烛焰在光屏上的像偏低，应将蜡烛向下（选填“上”或“下”）调节；
②把烛焰放在距凸透镜17cm处时，移动光屏，可以在光屏上得到一个清晰的倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的实像，在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是投影仪．
③将蜡烛移到距凸透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到像，这时应从右侧透过凸透镜直接观察（选填“左”或“右”）．

1．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜放置在光具座的“50cm”刻度线处，如图所示． 
（1）小明组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，把点燃的蜡烛放在光具座的“30cm”刻度线处时，移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立等大的像，则凸透镜的焦距是10.0cm．
（2）小明再将蜡烛移到光具座的“15cm”刻度线处，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，则应向左（选填“左”或“右”）移动光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立、缩小的实像．生活中的照相机（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是应用了这个成像规律．
（3）小明继续实验，他把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置，结果光屏上原来清晰的像变模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向右（选填“左”或“右”）移动光屏，才能使蜡烛的像变清晰．

20．小明利用光具座、凸透镜（焦距为10cm）、蜡烛、火柴、光屏，做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）发现光屏上如图所示可能原因是烛焰、凸透镜、光屏三者中心不在同一高度．应向上（下/上）调整光屏．
（2）如图，若光屏上能接收到的像，则它是倒立、放大的像；在生活中的应用是投影仪（填放大镜、投影仪、照相机）．

19．如图所示的仪器为电流表，实验时应将它与被测量的用电器串联；在“验证凸透镜成像规律”的实验时，为了使像能成在光屏的中央，实验前要调整凸透镜的光心、光屏的中心与烛焰的中心大致在同一高度；实验时，若物距小于凸透镜的一倍焦距，则应从光屏一侧观察像（选填“蜡烛”或“光屏”）．

18．某小组做“验证凸透镜成像规律”的实验，现有凸透镜若干，光具座如图所示．为了方便验证成像的各种情况，应在焦距为15厘米或25厘米的透镜中，选用焦距为15厘米的透镜．实验前，先调节透镜、光屏的中心和烛焰的中心在同一高度．若在实验中找到一个等大的像后，保持蜡烛与透镜的位置不变，再调换另一个焦距未知的凸透镜，并将光屏向透镜方向移动直至光屏上的像最清晰，则所选透镜的焦距比原来的小（选填“大”或“小”），此时光屏上的像是缩小的（选填“放大”或“缩小”）．

17．小伟在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用的实验器材有“光具座、凸透镜（f=10cm），光屏和蜡烛等．
（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是使像成在光屏的中央．
（2）将蜡烛沿光具座从30cm刻度的位置移到10cm刻度的位置的过程中，所成的像C．（至少一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）．
A．先是放大的后是缩小的  B．始终是缩小的  C．逐渐变小  D．先逐渐变大后逐渐变小
（3）蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，具体说明移动光屏找到清晰实像的操作：光屏应向凸透镜靠近．
（4）得到清晰的实像后，保持蜡烛和光屏不懂，小伟使用一个焦距相同，但直径更大的凸透镜替换了原来的凸透镜，那么光屏上的实像将变亮（选填“变大”或“变亮”）；理由是通过凸透镜的光线增多．

16．如图，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，固定凸透镜位置，凸透镜的焦距为11cm．

（1）实验中随着蜡烛不断地燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向下（填“上”或“下”）调节凸透镜．
（2）调整后，图中光屏上烛焰的像是倒立的实像，此规律的应用是投影仪（举一例）．
（3）此时，若有一只苍蝇落到凸透镜球面上．，则光屏上能（填“能或“不能”）成完整的蜡烛的像，光屏上不能（填“能”或“不能”）看到苍蝇的像．
（4）要使光屏上蜡烛的像变成与物大小相等，则应向左调节蜡烛到28cm处，光屏移动至到72cm处，在此过程中发现蜡烛和光屏之间距离变小（填“大“、“小”或“不变）．
（5）透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时我们应站在光屏一侧（填“蜡烛”或“光屏”），观察蜡烛的像．

15．小明做“探究凸透镜成像的规律”的实验．
（1）实验中，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放置在水平桌面上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于同一高度．
（2）实验中，小明把錯烛放在A处时，在光屏上得到一个清晰的烛焰像，这个像是缩小（选填“放大”或“缩小”）的实像，生活中的照相机就是应用这个原理工作的．
（3）在步骤（2）的基础上，保持光屏的位置不动，当换用另一个凸透镜放在原透镜的位置时，需要将蜡烛移到B处才能再次在光屏上得到清晰的像，则与前一个透镜相比，这个凸透镜的焦距较小（选填“较大”或“较小”）．

14．生活中的许多光学仪器上都使用了凸透镜，那么凸透镜所成的像都有哪些特点呢？在物理课上，小乐做的同学们想通过实验来探究“凸透镜的成像规律”，
（1）进行实验前，小乐挑选透镜时，分别用焦距都是10cm的透镜甲和透镜乙看纸上的字．观察到了如图1所示的情景，你认为他应该选择乙（选填“甲”或“乙”）透镜来进行实验．

（2）小乐选好透镜后，将仪器安装在光具座上，点燃蜡烛后，发现烛焰在光屏上所成的像如图1所示太偏，这是因为他漏掉了一个操作步骤，这一步骤是调整凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度上．
（3）小乐组的同学们分工合作，一边实验擦uo做，一边将数据和有关的现象记录在表中，他们评估时，感觉其中第2次的实验记录是错误的．

实验次数	物距u/cm	成像特点
1	30	倒立、缩小的实像
2	20	倒立、放大的实像
3	16	倒立、放大的实像
4	8	正立、放大的虚像

（4）在“探究凸透镜成像规律”的实验器材中，传统的发光物体为燃烧的蜡烛，光屏为普通的白板．组里的小伟同学对它们进行了改进：他在有方格的白纸板上装了6个发光二极管做发光物体，如图2甲所示．又用这种有同样大小方格的白纸板做光屏．如图2乙所示，改进后，实验器材，在探究成像特点时，最主要的优点和缺点分别是优点是稳定、更明亮；缺点发光二极管组成“T”型左右位置是否发生倒置不能体现出．

13．某小组同学研究物体通体凸透镜所成实像的高度与哪些因素有关，他们把同一物体分别放在焦距为f₁和f₂的凸透镜前（f₁＜f₂），按正确的方法安装和调节好实验装置，进行了多次实验，每次都在光屏上得到物体清晰的像，并记下相应的物距u和像距v，测出像的高度h，记录在表一、二中．
表一：透镜焦距f₁

实验序号	u（厘米）	v（厘米）	h（厘米）
1	12.0	36.0	18
2	15.0	22.5	9
3	18.0	18.0	6
4	27.0	13.5	3
5	36.0	12.0	2

表二：透镜焦距f₂

实验序号	u（厘米）	v（厘米）	h（厘米）
6	15.0	60.0	24
7	18.0	36.0	12
8	24.0	24.0	6
9	36.0	18.0	3
10	48.0	16.0	2

①根据实验序号3或8中的数据可判断：物体的高度为6厘米．
②分析比较表一或表二中像的高度h随物距u的变化关系及相关条件，可得出的初步结论是：使用同一凸透镜时，随着物距的增大，像高越来越小．
③分析比较实验序号2和6中物距u，像高度h的数据及相关条件，可得出的初步结论是：同一物体通过凸透镜成像，当物距u相同时，透镜焦距最大，像的高度越高．
④分析比较实验序号1、2、3、6、7或8中物距u和相距v的大小关系、物体高度和像高度的大小关系及相关条件，可得出的初步结论是：凸透镜成实像时，物距u和相距v的比值、物体高度和像高度的比值相等．