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科目: 来源: 题型:作图题

12.如图所示,杠杆OA在F1、F2两个力作用下平衡,图中已画出了杠杆A端受的力F1.如果虚线OO1是力F2的力臂,请在杠杆上画出力F2的示意图,并标出F1的力臂L1

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列不是功率的单位的是(  )
A.J/SB.W/SC.WD.N.m/s

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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.请阅读下面一段短文后,认真思考并回答有关问题.如图1所示,小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”. 
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明固体能传播声音.
(2)相距同样远,讲话者以相同的响度讲话,如果改用细金属丝连接“土电话”,则听到的声音就大些.这一实验表明:用金属丝的传声效果更好.
(3)如果用“土电话”时,另一个同学捏住棉线的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于捏住线振动停止,发声也停止.
(4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出(其中琴弦的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦a、d(填符号a、b、c 或d).
②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调的高低与琴弦粗细的关系.
③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论.该同学探究过程中存在什么问题?没有控制材料相同
④两位同学还可以选择琴弦a、c(选填符号a、b、c或d),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.甲、乙、丙三幅图都是加快蒸发的实例.其中乙图表示的主要是通过加快液体表面的气体流动来加快蒸发;甲图表示的是通过提高液体温度来加快蒸发;丙图表示的是通过增大液体表面积来来加快蒸发.这三个加快蒸发的实例中都需要吸收(填“吸收”或“放出”)热量.请您再猜想一个可能影响液体蒸发快慢的因素液体的种类.

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科目: 来源: 题型:计算题

8.安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用.如图所示,一太阳能热水器内装有质量为250kg,温度为20℃的水,阳光照射一段时间后,水温升高到80℃.
(1)水吸收的太阳能是多少?
(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量?[q干木柴=1.2×107J/kg]
(3)如果把太阳能改为锅炉,实际完全燃烧干木柴21kg,求锅炉的效率.

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科目: 来源: 题型:计算题

7.需要配制68kg、50℃的洗澡水,现在有足量的凉水、热水,凉水的温度为20℃,热水的温度80℃,求需要凉水和热水各多少千克?(温馨提示:凉水吸热与热水放热相等.)[c=4.2×103J/(kg?℃)].

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科目: 来源: 题型:填空题

6.读出如图所示电表的读数:甲1.5A;  乙2.7V.

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科目: 来源: 题型:作图题

5.近年来,我市新增了不少新能源公交车,在公交车后门的两侧扶手上,各装有一个按钮(相当于一个开关),想要下车的乘客只要按下任何一个按钮,装在驾驶台上的指示灯都会发光.提醒司机有乘客需要下车.请设计一个符合要求的电路图.(已画出指示灯和电源,如图所示)

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科目: 来源: 题型:作图题

4.按图甲中的电路图,将图乙中的实物连成电路(用笔画线代替导线,连线不要交叉).

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科目: 来源: 题型:作图题

3.根据如图所示的实物图,画出对应的电路图.(要求连线要横平竖直,尽量使电路图简洁美观)

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同步练习册答案