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科目: 来源: 题型:填空题

14.某汽车发动机的功率为40kW,它的物理意义该发动机在1s内完成40000J的功.

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13.做功包括两个必要因素,它们是:有力作用在物体上和物体在力的方向上移动距离,在国际单位制中,功率的单位是瓦(W).

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科目: 来源: 题型:实验探究题

12.如图所示,把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤. 
(1)该实验探究的问题是D
A.光能否发生反射?
B.光线是否沿直线传播?
C.反射光线的位置有什么规律?
D.光是否只能在镜面上反射?
(2)白色硬纸板放在平面镜上时,要保持与镜面垂直;
(3)在实验中白色硬纸板能显示反射光线和入射光线;
(4)保持入射光线方向不变,以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置不发生(选填“发生”或“不发生”)变化;
(5)将ON右侧纸板向后折,就看不到反射光线,这说明反射光线和入射光线在同一平面内.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

11.阅读短文,回答问题:
汽车盘式刹车系统
汽车刹车系统又称汽车制动系统.刹车系统作用是使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车.如图A所示是目前国内中小型汽车上使用较多的前盘后鼓式刹车系统,即前轮为盘式刹车系统,后轮为鼓式刹车系统.
    
 盘式刹车是以静止的刹车片夹住随轮转动的制动盘产生摩擦力,使车轮转动速度降低的刹车装置.为使质量小些,制动盘厚度不宜取得很大;为了降低温度,制动盘厚度又不宜取得过小.为提高制动盘摩擦面的散热性能,大多把制动盘做成如图B所示的,这样可使制动盘温度降低20%~30%.
刹车片和制动盘之间产生的滑动摩擦力的大小和它们相互间的正压力成正比:即f=μN,其中μ为比例常数叫“滑动摩擦系数”,也被称为“动摩擦因数”它是一个没有单位的数值.滑动摩擦系数与接触物体的材料、表面光滑程度、干湿程度、“表面温度等都有关.
为了保护刹车系统的作用,要经常对刹车系统本身相关部件、油品进行检查、维护.除此之外驾驶员的驾驶习惯对刹车系统的影响也是很大的,比如在盘山公路向低处行驶时不能频繁刹车,也不能熄火滑行,缺少了发动机的真空助力,刹车系统就等于“残废”.

(1)如图Ⅰ为脚踩刹车的示意图,支点为O,作出脚踩刹车的动力F1的力臂和活塞对杠杆的阻力F2的示意图.
(2)刹车时制动盘发热,机械能转化为内能.
(3)通常把制动盘做成中间空洞的通风式的,这是通过热传递方式减少(选填“增加”、“减少”)制动盘的内能.
(4)刹车失灵时,在盘山公路上熄火向低处滑行的汽车,重力势能减少,动能增加.(选填“增加”、“减少”、“不变”)
(5)某汽车的前轮采用的是盘式刹车,温度一定时,该车前轮刹车时刹车片和制动盘之间产生的滑动摩擦力f及滑动摩擦系数μ与它们相互间的“正压力N的关系,图Ⅱ中四个图中描述正确的是C.

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10.如图是小明同学斜面机械效率跟什么因素有关的实验装置.
实验时他用弹簧测力计拉着同一物块沿粗糙程度相同的斜面向上做匀速直线运动.部分数据如下:
实验次数斜面的倾斜程度物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m机械效率
1较缓100.15.01
2较陡100.36.7145%
3最陡100.58.4160%
(1)小明探究的是斜面的机械效率跟斜面倾斜程度的关系.在第1次实验中,斜面的机械效率为20%,物块和斜面的内能增加了约4J.
(2)分析表格中数据可以得出结论:在斜面粗糙程度相同时,斜面越陡,机械效率越高.若要探究斜面机械效率跟斜面的粗糙程度的关系,应保持斜面的倾斜程度不变.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.在探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)如图a所示,杠杆静止,此时杠杆平衡(选填“平衡”、“不平衡”),要使杠杆在水平位置静止,可将杠杆左端的平衡螺母向左调节.

(2)如图b所示,在实验中,若每个钩码重1N,保持左侧钩码的只数和位置不变,在离支点两格的A处施加一个竖直方向的力,也使杠杆在水平位置平衡,则这个力的方向应竖直向下,大小为4.5N.
(3)如图b所示,操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,你认为接下来合理的操作是测力计拉力的位置向右移.(写出一条即可)
(4)甲同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,乙同学认为他的做法不合理,理由是一组实验数据太少,具有偶然性,不便找出普遍规律.

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8.如图所示是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验:

(1)用质量不同的A、B两个小球(mA>m B)碰撞静止在同一水平面上的木块.实验中让A、B两小球从同一斜坡的同一高度由静止释放,是为了控制两球到达底端时的速度相同;实验中通过观察木块移动的距离,可以比较A、B两个小球的动能大小.
(2)将(甲)与(丙)两实验比较可知,小球动能的大小与小球的质量有关.将(甲)与(乙)两实验比较可以初步得出的结论是质量相同时,物体的速度越大,物体的动能就越大.
(3)小明同学在实验时,木块被撞出水平木板的右端而掉到地面上.针对这一现象,请你提出一条合理的建议:选用质量较小的球.

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7.城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声.控制措施有:将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用,未安装消音器设备的机车不得驶入市区;在市内规划安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少鸣喇叭等;积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材料,加强隔音.例如城市高架快速干道系统──上海市内环线上,采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材──聚碳酸酯板作为隔音材料,能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染.此外,在市区有关地段如闹市区等处设立噪声监测及分贝数显示装置,以加强对噪声的控制.同时加强每个公民控制噪声的环保意识,不制造噪声并增强自我健康保护.
(1)噪声是指发声体做无规律的振动时发出的声音.
(2)阅读上述材料可知减弱噪声的方法是:短文中的对噪声大的机器安装消音器并限制使用,是在声源处减弱;短文中的积极搞好城市绿化植树,宜用多孔建筑材料,是在传播过程中减弱. 
(3)在教室里上课,室外常有噪声干扰,请你提出一种减小噪声干扰的方法:关门窗.

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6.在“观察水的沸腾”的实验中:
(1)如图1所示是该实验的装置图,在安装实验器材时,科学合理的顺序是:先固定B 的位置.(选“A”或“B”)
(2)请指出他们在实验中操作错误是温度计的玻璃泡碰容器底、视线没有与液柱上表面相平.
(3)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图2中的乙 图,水沸腾时吸收热量,( 吸收/放出),温度不变(变大/变小/不变)
(4)每隔1分钟记录1次水的温度,得到下表数据,请在方格上健全坐标,画出“温度一时间”关系图象(图3).

时间/min01234
温度/℃7578818589
时间/min56789
温度/℃9295979898
时间/min101112
温度/℃989898
(5)从表格或图象,看出水的沸点是98℃.
(6)水的沸点不是100℃的原因可能是:不在标准气压下(低于标准气压、水中有杂质).
(7)为了节约时间,可以采取的措施有减少水的质量(提高水的初温).

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5.阅读短文,回答问题.
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高,为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.
有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10℃~15℃,考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
防冻液含量/%30405060708090
混合液的凝固点/℃-17-28-38-49-48-46-28
混合液的沸点/℃103104107111117124141
(1)汽车发动机用水来冷却,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液)(图1),加入防冻液的目的是
减低水的凝固点.
(2)请在图2中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图象;由图象可以推知,防冻液的含量达到75%时,混合液的沸点大约是120℃.
(3)长时间使用后,汽车水箱中的混合液会减少.与原来相比,混合液的沸点升高(选填“升高”“降低”或“不变”),其原因是水由于汽化而减少,防冻液的含量增大.

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同步练习册答案