20．如图所示，展示了一个极具想象力的设想，其大意是：上面水池中的水流下来，冲击叶轮转动，叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动，人利用打磨轮打磨工件，同时，运转的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中…只要一开始在上面水池中注满水，就能通过水的上下循环，使机器不停地工作．这个设想曾得到不少人的赞许，并把这个装置誉为“永动机”．
（1）请你分析一下，上面水池中的水的势能共转化为动能、内能等几种形式的能．
（2）请运用你掌握的知识，说明这个装置是否真能“永动”？请说明理由．

19．我们是在能的转化或转移过程中利用能量的．科学家研究表明：自然界的一切变化过程，只要有能量的变化，都无一例外地严格遵循能量守恒定律．

18．核能发电和火力发电的主要区别在于，它们使用的燃料不同，前者使用的是核燃料，后者使用的是化石燃料．

17．核能在许多经济发达国家已经成为常规能源，它是不可 （可/不可）再生能源．与火力发电相比，核能发电的优点之一是核电站只需消耗很少的核燃料，最后可以产生大量的电能．

16．如图所示为核电站发电流程图．在核电站的发电过程中，从核能到电能，图中所示的转化顺序正确的是（　　）

	A．	核能--化学能--机械能--电能		B．	核能--内能--机械能--电能
	C．	核能--机械能--内能--电能		D．	核能--内能--化学能--电能

15．在下列实例中，属于人类直接利用太阳能的是（　　）

A．

水力发电

B．

火力发电

C．

太阳灶烧水

D．

风力发电

14．用中子轰击铀核，铀核发生裂变的过程中同时放出2～3个中子，这些中子又能轰击其他铀核，这样不断地自行继续下去的现象叫做链式反应．

13．小凡同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：
（1）小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与液体种类有关．
（2）如图，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的．小凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越大；空气湿度越大，示数差就越小．于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与空气湿度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图中的A和B．实验发现B杯中没有水时，A杯中还残留有一些水．得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快．从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的多少（多少/表面积/温度）相同．经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等．水蒸发的快慢和水的多少无关（有关/无关）．
（4）小凡不小心将酒精滴到了手上，感觉凉凉的，于是他就猜想：①是因为酒精的温度低于手的温度，②还是酒精蒸发时吸热，有致冷作用呢？随后，他在烧杯中倒入适量酒精，用相同的温度计分别测量手的温度t₁和烧杯中酒精的温度t₂，并重复多次，均发现t₁＞t₂，由此，他D
A．只能验证猜想1
B．只能验证猜想2
C．既能验证猜想1，也能验证猜想2     
D．既不能验证猜想1，也不能验证猜想2．

12．小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究；
【提出问题】【进行猜想】
猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关
猜想二：热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关
猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关
【进行实验，收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同）．在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验．每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水．用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间．只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风．（水不溢出）
实验数据记入下表：

序号	杯子材枓	水的质量	有无电风扇吹风	起始温度/℃	终止温度/℃	室内环境温度/℃	冷却时间/S
1	玻璃	相等	无	90	50	30	920
2	玻璃	相等	有	90	50	30	612
3	玻璃	相等	无	90	50	15	665
4	塑料	相等	无	90	50	15	780
5	铝	相等	无	90	50	15	508

【分析与论证】
（1）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与水的质量有关；
（2）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快．冷却时间越短；
（3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想；（选填序号）
（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中．小刘控制了热水的质量、容器的材料和热水表面空气的流速相同，应该比较实验1、3的数据进行分析．

11．在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示．

加热时间/min	0	1	2	3	4
甲的温度/℃	30	34	38	42	46
乙的温度/℃	10	18	26	34	42

（1）实验中应量取质量相等的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．
（2）实验中用加热时间来比较甲、乙两种物质吸热的多少；通过实验数据分析，从开始加热到42℃，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_甲＜Q_乙．
（3）当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱，分析实验数据可知甲物质的吸热能力强．
（4）下列事实能用上述实验结果解释的是A．
A．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小   
B．用盐水腌蛋，一段时间后蛋会变咸
C．长期堆放煤的水泥地面变成黑色     
D．水和酒精混合后，总体积变小．