1．（1）小明探究沸水自然冷却过程中温度随时间变化的情况．探究前，提出如下几个猜想：
猜想A：“均匀降低说”--每隔一小段相同时间，水温降低的度数是相同的；
猜想B：“先快后慢说”--开始阶段温度降低得较快，以后降低得越来越慢；
猜想C：“先慢后快说”--开始阶段温度降低得较慢，以后降低得越来越快．
为了检验上述哪一种猜想是正确的，小明让一杯沸水自然冷却，并将实验数据记录在表中：

时间/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65	70
温度/℃	100	71	55	45	35	28	24	20	20	20

①你认为，表中的实验数据支持上述哪种猜想？（选填A、B或C序号）
答：猜想B．
②根据表中数据可推知，小明做上述实验时的室温应在20℃左右．
③根据上表数据可知，如果你要喝一杯温的奶咖啡，可以有两种方式供你选择：
方式1：先将烧开的热咖啡倒入杯中，冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
方式2：先将烧开的热咖啡倒入杯中，立即将一匙冷牛奶加进杯中，然后冷却5min．
那么，你认为方式1的冷却效果较好．（选填“1”或“2”）．
（2）探究保温瓶的保温性能与所装开水的质量关系，依据以上实验可知，需控制加入保温瓶热水的温度相同．
暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是：C．
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
（3）小明在观察沸腾实验时，发现加热时间比较长．实验中经常遇到现象或效果不明显的问题，需对实验进行改进，下列措施合理的是：C
A．在探究凸透镜成像规律时，为了显示一倍焦距内成像，将光屏贴近透镜．
B．在探究平面镜成像时，为了使棋子的像清晰一些，用手电筒对着玻璃板照
C．在探究红外线的热效应时，为了使温度计示数变化明显，将玻璃泡涂黑
D．在观察水的沸腾活动中，为了使水更快的沸腾，应使用酒精灯的内焰加热．

8．在如图所示的电路中，电源电压保待不变，闭合电键S，电路正常工作一段时间后，灯L突然熄灭，有且只有一只电表的示数变大，若电路中只发生一处故障，且只发生在灯L或电阻R上，下列判断正确的是（　　）

	A．	电压表示数变大，可能是L短路		B．	电压表示数变大，一定是L断路
	C．	电流表示数变大，一定是L短路		D．	电流表示数变大，一定是R短路

7．声音传播的速度和温度有关，表是空气中声速随温度变化的数据

空气温度/℃	-20	-10	0	10	20	30
声音速度/（m/s）	318	324	330	336	342	348

（1）请你在如图所示的坐标中作出声速和温度关系的图象；             
（2）请你根据所作图象找出温度为15℃时声速为339m/s．
（3）若某人站在两边平行的峭壁间的山谷中放一枪，在0.3s和0.7s后听到前后两次回声，若当时的空气温度为0℃，则此峡谷之间的宽度为A．                    
A.165m    
B.198m     
C.231m    
D.330m
（4）当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当大的阻力．上世纪中期，人们就尝试进行超音速飞行．在飞机速度有限的情况下，在低温下（高温下/低温下）试验更容易成功．

6．如图所示，回答下列问题：
①此图象表示晶体（填“晶体”或“非晶体”）的熔化过程．它的熔点是80℃．
②从计时开始到第5min物质是固态，BC段表示熔化过程，该物质处于固液共存态．

5．如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体能够传声．
（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．着一实验表明：金属丝的传声性能比棉线的好．
（3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于振动停止，发声停止．
（4）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）不能听到对方的讲话．

4．如图1所示，甲温度计的示数为8℃；乙温度计的示数是-3℃．温度计是根据液体的热胀冷缩性质而制成的．图2所示的温度计的量程是35℃～42℃，分度值是0.1℃，此时温度计的示数是38.5℃．

3．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是6Hz，人耳不能（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则其物理意义是其声带1s内振动200次．

2．在风和日丽体育场进行百米赛跑，站在终点计时员如果在听到起跑枪声时开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59S，则运动员跑完百米的时间应为（　　）

A．

10.30 S

B．

10.59 S

C．

10.88 S

D．

10.18 S

1．阅读下面短文，回答问题．
多普勒效应
关于多普勒效应的发现还有一段故事呢．1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变响，音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低．他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究．他发现当声源与观察者之间存在着相对运动时，观察者听到的声音频率就会不同于声源发声的频率．当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的波长增加，频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的波长减小，频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”．科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波．
声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度．多普勒效应也可以用于医学的诊断，也就是我们平常说的彩超，即彩色多普勒超声．仪器发射一系列的超声波，经人体血管内的血液反射，因为血液流动的速度不同，反射后被仪器接收到的回声的频率就会有所不同，用不同颜色标识出，因而彩超既具有二维超声结构图象的优点，又同时提供了血流动力学的丰富信息．
根据上述内容回答：
（1）交通中的测速仪和医学中的彩超都是应用多普勒效应原理工作的，仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率不相同．（选填“相同”或“不相同”）
（2）若声源不动，观察者向声源处运动，能（选填“能”或“不能”）发生多普勒现象．
（3）有经验的铁路工人从听到火车鸣笛的音调越来越高，判断出火车正在靠近他．（选填“靠近”或“远离”）

20．小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．
（1）小华应选用乙（甲/乙）装置来进实验．并且选用
小（大/小）冰块来进行实验，效果更好些．
（2）下表为小华记录的实验数据，请根据表中实验数据解答下列问题．

时间min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	0	0	1	2	3	4

第5分钟时，物质处于固液共存态（固/液/固液共存），冰在熔化过程中温度不变（变化/不变），冰是晶体（晶体/非晶体）．