15．如图所示，小娟随家长到某餐厅吃饭，站在餐厅门口2s后，电动玻璃门自动向两侧平移打开，小娟在左右两侧玻璃门中成像的情况分析正确的是（　　）

	A．	都成完整的像，且两个像的位置与原来像的位置重合
	B．	都成完整的像，且两个像的不同位置，两个像的距离等于两侧玻璃门之间的间距
	C．	在两侧玻璃门中成的像越来越小，直至不成像
	D．	各成半个像，合起来成一个完整的像

14．如图，刻度尺的最小刻度是1mm，圆筒的直径d是1.20cm，铜丝直径0.11cm．

13．如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触正在发声的音叉时，发现泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体的振动产生的；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能传声．说明声波能传递能量；声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与振幅有关．如果将图乙的实验放在月球上演示，不能（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起．

12．晚上班主任李老师值班，走过该班男生宿舍时听到学生讲话，早读课他就能准确无误点出昨晚讲话的同学，其他学生感到惊奇：作出判断的依据是：不同学生的（　　）

A．

音调不同

B．

声音响度不同

C．

音色不同

D．

声速不同

11．为了探究串联电路中电流规律，同学们设计的实验电路如图甲所示．
（1）在连接电路时，开关应处于断开状态．
（2）某同学用电流表分别测出a、b、c三处的电流如下表，请帮他完成如下几项工作：

测量处	a	b	c
电流（安）	0.3	0.3	0.3

①比较上表数据，可以得出的结论是：在串联电路中电流处处相等．
②小明把电流表接入a点，当闭合开关时，发现电流表指针如图乙所示，出现这种故障的原因是电流表正负接线柱接反了．
③本实验中是通过更换不同规格的灯泡的方法来改变电路中的电流，达到多次实验的目的．
（3）为了验证并联电路的电流特点，小明连接了如图丙所示的实物连接图，此时，电流表测的是干路（“L₁”、“L₂”、“干路”）的电流．若要测灯L₂的电流，请你在图上只改动一根导线，完成电路的连接．（在需改动的导线上打“×”，再画出重新连接后的导线）

10．完成如图所示的光路图或在方框中画出适当类型的透镜．

9．阳光明媚的上午，同学们正在研究测量凸透镜的焦距，以下为测量凸透镜焦距的全过程：将凸透镜正对太阳光，在凸透镜的另一侧放一张白纸，改变白纸和透镜之间的距离，直到在白纸上找到一个最小、最亮的光斑，用刻度尺量出光斑到光心的距离即为焦距．

8．如图所示是某建筑工地用吊车提升大理石板的示意图，已知大理石的密度2.8×10³kg/m³，每块大理石板的规格为50cm×50cm×4cm，升降机吊框的重力是600N．不计滑轮和钢丝绳的重力，不计摩擦，g取10N/kg．则：
（1）一块大理石的重力是多少？
（2）如果吊车钢丝绳能承受的最大拉力是10⁴N，在某次提升作业中，吊车钢丝绳以最大拉力拉动速度是0.1m/s，则吊车的此时的功率是多少？
（3）该吊车一次最多能匀速提升多少块大理石板？

7．李霞同学想探究金属丝电阻大小与长度的关系．她取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝安装一个可滑动的金属夹P．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压3V）、滑动变阻器（20Ω  2A）、刻度尺、开关和导线若干．

（1）为了测量AP段的电阻R，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整．
（2）实验中使用的研究方法主要有控制变量法和转换法．
（3）某次实验中测得电压表的读数为2.8V，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻R=6.7Ω．
（4）实验中移动金属夹P．分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如表：

l/cm	30	40	50	60	70	80
R/Ω	2.1	2.8	3.5	4.2	4.9	5.6

分析表中数据，可知其他条件不变，导体的电阻与长度成正比．
（5）小英同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置，你认为他的想法是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是：电流表的测量值可能超过所选量程的最大值．

6．如图所示，是探究“平面镜成像的特点“的实验装置．
（1）在实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，其目的是观察到所成的像的位置与物体的位置有何关系．
（2）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否重合时，人眼的观察位置应该是c．
a．直接观察玻璃板后蜡烛B；
b．直接观察光屏；
c．在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；
（3）拿走白板，他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm，再将蜡烛B移到A像的位置，通过测量，他发现蜡烛A与它在玻璃板中像之间的距离变化了4cm．
（4）小红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不淸跳棋的像，请你帮她想个办法看清跳棋的像：用手电筒照亮跳棋．