5．如图是物理实验中常用测量工具（或仪器）的示意图，请分别写出它们的用途．

a：用来测量长度，b：用来测量时间，c：用来测量温度，d：用来测量体积．

4．一种亮度可以调节的小台灯，其电路如图甲．电源电压为24Ⅴ，灯泡L的额定电压为24Ⅴ，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙．当灯泡正常发光时，灯丝的电阻为60Ω．调节滑动变阻器R，使灯泡的实际功率为3.6W时，灯泡两端的电压是12Ⅴ，滑动变阻器R连入电路的阻值是40Ω．

3．利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关系时，要保持导体两端电压不变．实验中，不断改变Rx 的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保持不变，得到了I 与R的关系图象，如图乙所示．由图象可以得出的结论是电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比；此次实验中，电压表的示数始终保持2.5V不变．

2．某同学利用如图所示的电路研究“一段电路中的电流跟电阻的关系”．如果把A、B之间的电阻由30欧姆换成20欧姆，为了探究上述问题，他应该采取的措施是（　　）

	A．	增加电池个数		B．	把滑动变阻器的滑片向左移动
	C．	把滑动变阻器的滑片向右移动		D．	滑片的位置不变

1．某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：

烧杯号	液体	质量/g	初温/℃	末温/℃	加热时间/min
1	水	200	20	28	8
2	水	100	20	28	4
3	煤油	200	20	28	4
4	煤油	200	20	24	2

请根据表中的实验记录回答：
（1）比较1、2记录，得出的结论是同种物质，升高相同温度，质量越大，吸收热量越多．
（2）比较3、4记录，得出的结论是质量相同的同种物质，升高温度越高，吸收热量越多．
（3）比较1、3记录，得出的结论是在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．
（4）综合上述结论，物体温度升高时吸热的多少与物体的质量、升高的温度、物质的种类有关．

20．在做“测滑轮组机械效率”的实验中，小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组（每只滑轮重都相同，不计摩擦和绳重）．
（1）对于甲图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=$\frac{G}{3F}$．
（2）比较甲、乙两滑轮组的机械效率，可知η_甲＞η_乙（选填：＞、＜或=）．
（3）实验后小强猜想，对于同一滑轮组（例如图乙），它的机械效率也可能不是固定的，于是他用实验进行了探究，并证明了自己的猜想是正确的，你认为小强应采用的正确方法是什么？

19．如图所示，当S断开时，电压表的示数为6V，当S闭合时，电压表的示数为10V，已知R₀的阻值为10Ω，则R_x的阻值为6.7Ω

18．如图所示，在探究斜面机械效率的实验中，小明提出了“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关”的猜想．
（1）要测量斜面的机械效率，需要的测量工具有刻度尺和弹簧测力计．
（2）在实验过程中，应沿斜面向上拉动木块，使其做匀速直线运动．
（3）要验证以上猜想，需要控制不变的因素有：斜面的粗糙程度（举出一例）

17．如图所示，某小组研究杠杆的平衡条件，器材：有刻度的杠杆，若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
（1）实验前，应先调节平衡螺母使它在水平位置平衡，调节时，如发现杠杆左端偏高，应将两边的螺母向左调节．
（2）某同学记录了三组数据如下表：

序号	动力F1/N	动力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
1	1.96	0.04	3.92	0.02
2	0.98	0.02	0.49	0.01
3	2.45	0.03	1.47	0.05

这三组数据中其中有一组是错误的，它的序号是2，由正确实验结果可得杠杆的平衡条件是；
F₁L₁=F₂L₂．
（3）如图所示，当在A处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在C处挂4个钩码（每个钩码的质量相等）．
（4）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的A点，如图a位置时所示，杠杆平衡时，弹簧测力计的示数为F_a；若在A点斜向上拉，如图b位置时所示，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示数为F_b，则F_a小于F_b（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

16．如图是人造地球卫星的轨道示意图，人造地球卫星在大气层外环绕地球运行的过程中，它在近地点的动能大于（选填：“大于”、“小于”、“等于”）它在远地点的动能；阵阵大风吹弯了小树的腰，大风主要具有动能，被吹弯了腰的小树具有弹性势能．