17．小宇利用如图甲所示实验器材探究“凸透镜成像规律”

（1）实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度．
（2）如果在实验中将蜡烛和透镜的位置固定后，无论怎样移动光屏都得不到像，其原因可能是物距小于一倍焦距（回答一种情况即可）．
（3）如果实验中发现光屏上的像如图乙所示，在不移动光屏和透镜的情况下，应将蜡烛向左（填“左”，“右”）和向下（填“上”或“下”）移动可使像成在光屏中间．
（4）在观察凸透镜成像的实验中，光屏上已成清晰、缩小的像．当烛焰向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向远离透镜的方向移动（填“靠近”或“远离”）．
（5）接着小宇用不透光的纸板遮挡住凸透镜的上半边，然后前后移动光屏，他能（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．像的亮度变暗（填“暗”或“亮”）．
（6）实验过程中，当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是7.5cm．

16．如图所示在“探究凸透镜成像的规律”实验中，凸透镜焦距为15cm．
（1）实验前，应首先调整蜡烛、凸透镜、光屏，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，其目的使烛焰的像成在光屏中央．
（2）如图光屏应在③区域前后移动，才能得到清晰、倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的实像，根据这一原理人们制成了投影仪．（举一例即可）
（3）若用不透明的纸板将透镜左部挡住一半，在光屏上能（选填“能”或“不能”）得到烛焰完整的像．

15．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm．

（1）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上  依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向下 （填“上”或“下”）调节凸透镜．
（2）调整后，图中光屏上烛焰的像是倒立放大的实像，此规律的应用投影仪（举一例）．
（3）此时，若有一只小蜜蜂落到凸透镜上，则屏上能完整的蜡烛的像（填“能”或“不能”）．
（4）要使光屏上的像变成与物大小相等，则应向左调节蜡烛到30cm处，光屏应向右调（填“左”、“右”）到70cm处，在此过程中发现蜡烛和光屏之距离变变小（填“大”、“小”、或“不变”）．
（5）透镜位置不变，将蜡烛移到标尺45cm处，此时小强应站在光屏侧（填“蜡烛”或“光屏”），观察蜡烛的像．
（6）如图乙所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像．如果去掉光屏，眼睛在A 处能（选填“能”或“不能”） 看到这个像，原因是光会聚成实像后继续向前传播，进入人的眼睛，所以能看到．

14．物体放在凸透镜前，到凸透镜的距离是16cm，若此时光屏上得到放大的像，则所用的透镜的焦距可能是（　　）

A．

4cm

B．

8cm

C．

12 cm

D．

18cm

13．用如图所示装置模拟人眼成像情况，此时烛焰在光屏上成清晰的像．
（1）实验时，应使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，还要使透镜所在平面与光屏所在平面保持平行．
（2）图中物距u应满足A．
A．u＞2f         B．u=2f    C．f＜u＜2f      D．u＜f
（3）当蜡烛远离凸透镜时，烛焰的像将落在光屏的前（填“前”或“后”）方．
（4）在第（3）小题的情况下，若用此实验模拟人眼的调节功能，重新在光屏上得到清晰的像，应该进行的操作是C．
A．将光屏靠近凸透镜             　B．将光屏远离凸透镜
C．换焦距更大的凸透镜             D．换焦距更小的凸透镜．
（5）实验中当光屏上成缩小清晰像时，如果去掉光屏，人眼在光屏侧二倍焦距以外的位置能否观察到像，请加以分析．

12．在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：

（1）小明通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；再用放大镜观察远处的房屋（图乙），看到房屋倒立的缩小的像（均选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
（2）丙图是小明设计的实验装置图，要使物体的像成在光屏的中央，最合理的做法是：应向下调节光屏的高度．
（3）小明根据多次实验数据，绘制了物距u和像距v之间关系的图象，如图丁所示．由图象可知，该凸透镜的焦距是10cm，把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中，像距逐渐变大（选填“大”或“小”）；当把物体放到距凸透镜8cm处时，光屏上不能（选填“能”或“不能”）得到一个清晰的像．
（4）小明对实验器材进行了改进，将蜡烛换成LED灯、光屏换成带有方格的光屏，如图戊所示．改进器材后，对实验带来的优化有很多，具体来看：
①蜡烛换成LED灯的优点是实验现象更明显、便于观察、减少了污染．
②光屏换成带有方格光屏的优点是便于比较像的大小．
（5）同组实验的小华经仔细观察，发现小明设计的LED灯组成的“T”字形物体不太合理（图己），你认为物体的形状上还可以作哪些改进？把“T”换成“F”．

11．小华在“探究凸透镜成像规律的实验”
（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在同一高度．
（2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：

实验次数	物距u/cm	像距v/cm	像的大小	像的倒正
1	35	13	缩小	倒立
2	30	15
3	20	20
4	15	30	放大	倒立
5	8		放大	倒立

根据表中数据，完成下列问题：
①该凸透镜的焦距为10cm．
②实验2中，光屏上呈的像是倒立、缩小的实像，实验2中比实验1中的实像大（选填“大”或“小”）
③实验3中，光屏上城的像是：倒立、等大的实像．

10．小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）如图甲所示，让一束平行光射向凸透镜，移动光屛，直到在光屛上会聚成一点，则该凸透镜的焦距为10.0cm．
（2）如图乙所示，要使像成在光屛的中央，应将光屛向下调整（选填“上”或“下”）．
（3）当烛焰距离凸透镜12cm处时，移动光屛，可在光屛上得到一个倒立、放大的实像．
（4）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将变小（选填“变大”或“变小”）．
（5）此时，小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且较靠近凸透镜．结果光屛上原来清晰的像变模糊了，他只将光屛向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屛上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是凹（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼镜的缺陷是近视．（选填“近视”或“远视”）．

9．（1）为了探究光的反射规律，同学们进行如图1所示的实验．
①如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明光的反射中，光路是可逆的．
②小红探究反射光线与入射光线是否在同一平面内时．她将纸板B向后折，纸板B上不能（能/不能）看到反射光线．

（2）同学们要探究“凸透镜成像规律”．选择的器材有凸透镜、蜡烛、光屏、光具座、火柴．
①某同学先将凸透镜正对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图2所示，这一操作的目的是测量凸透镜的焦距；
②将凸透镜、蜡烛和光屏放在光具座上进行实验时，某同学点燃蜡烛，沿光具座移动光屏，发现光屏上的像不完整（如图3），接下来的操作是光屏向上移．
③问题解决后，王聪经过规范操作，测量准确，实验记录如表：

序号	物距u/cm	像距v/cm	像的性质
1	30.00	10.91	a
2	16.00	16.00	倒立，等大，实像
3	12.00	24.00	b
4	6.00	/	正立、放大、虚像

根据上表信息可知凸透镜的焦距f=8cm；
表格中有几项内容漏写了，请你帮助填补：a倒立、缩小的实像；b倒立、放大的实像；；
在第4次实验时，所成的像是虚像，无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像．为了观察到此时的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的异（“同”或“异”）侧．
④完成实验后，某同学拿一个近视眼镜放在蜡烛和透镜之间并调节光屏，使光屏上出现烛焰清晰的像（如图4所示），而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊．那么在拿走近视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是C
A．将光屏适当远离凸透镜
B．将蜡烛适当远离凸透镜
C．将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜
D．同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜．

8．小明利用一未知焦距的凸透镜“探究凸透镜成像的规律”，进行了如下操作并得到了相关结论，请你将空缺部分补充完整．
（1）将一束平行光射向凸透镜，得到如图所示的光路图，刚该凸透镜的焦距为10cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在同一高度．目的是使得像成在光屏的中央．

实验序号	物距μ/cm	像距v/cm	像的性质
1	30	15	倒立、缩小的实像
2	25	16.7
3	20	20	倒立、等大的实像
4	15		倒立、放大的实像
5	5		正立、放大的虚像

（3）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在表中．
①表中的实验序号2中的像的性质为倒立、缩小的实像，与此相关的应用是照相机．
②当蜡烛从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向远离（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动．
（4）在实验过程中，小明发现点燃蜡烛后，无论怎么移动光屏都找不到像，原因可能是物距小于焦距，成了虚像，不能成在光屏上．