科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：实验探究题

科目： 来源： 题型：实验探究题

14．（1）小华将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变小（填“小”或“大”）；说明声音的传播需要介质；并且可以由此推论：声音不能在真空中传播．
（2）抽气一段时间后小华发现听到的手机声音没有明显变化，造成该现象可能原因是C
A．手机声音的响度太大        B．手机声音的频率太高
C．未塞紧瓶塞存在漏气        D．插入广口瓶中导管不足够长．

科目： 来源： 题型：实验探究题

13．（1）将金属衣架悬挂在细绳中央如图（a）所示，当同伴轻轻敲击衣架时，我们听到声音是通过空气传到耳中的；
（2）将细绳两端分别绕在两只手的食指上，并用两个食指堵住双耳，如图（b）所示，再让同伴轻轻敲击衣架，这时你听到声音是通过固体传到耳中的；而且我们还会发现，用食指堵住双耳比直接听到声音变得更大，音色更好．这又说明固体传声的效果比气体好．
（3）通常情况下，声音从空气传播到水中，速度将变快（选填“变快”或“变慢”）．

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12．生活中常用的液体温度计和体温计都是利用测温液体热胀冷缩的原理来测温的．小强同学分别利用它们测了室温（如图甲所示）和自己的体温（如图乙所示），甲图示数为38℃，乙图示数为38.5℃．请说出体温计与常用温度计在结构和使用上有何不同：体温计的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用手向下甩，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内．（写一个即可）．

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11．如图甲所示在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，其发声物体是空气柱（选填“试管”、“水”或“空气柱”），当水量增加时，声音的音调会升高（选填“升高/降低/不变”）；若把少量水再倒入一高脚酒杯中，如图乙所示，把酒杯放在桌面上，一只手按住高脚酒杯的底座，将另一只手的手指润湿后沿着杯口边缘摩擦（手指不要脱离杯口），使其发出声音，当高脚酒杯中的水量增加时，音调会降低（选填“升高/降低”）．

科目： 来源： 题型：填空题

10．如图，将一根长约30cm的钢锯条一端紧压在桌面的边沿，另一端伸出桌面，拨动钢锯条使它振动，可以听到钢锯条发出的声音，若要探究声音的响度与振幅的关系，实验时应保持钢锯条伸出的长度不变，改变拨动钢锯条的力度，可以观察到钢锯条振幅发生了变化，同时听到的声音也不同．

科目： 来源： 题型：选择题

9．小明在日常生活中观察到，妈妈每次洗完头后都会用吹风机来吹干头发，且边吹边用手不停地上下掀动头发，这样头发干得更快，因为这样做（　　）

	A．	仅通过了提高水温来加快蒸发
	B．	既提高了水温又加快了空气的流动，加快了蒸发
	C．	既增加了蒸发面积又加快了空气的流动，加快了蒸发
	D．	既提高了水温、增加了蒸发面积又加快了空气的流动，加快了蒸发

科目： 来源： 题型：选择题

8．如图所示，在条形磁铁和回形针之间插入哪个物体，回形针会掉落（　　）

A．

玻璃板

B．

铝片

C．

铁片

D．

塑料板