17．在图中，以O为支点，画出使杠杆保持平衡的最小力F（保留作图痕迹）．

16．如图所示杠杆中，O为支点，请画出图中力F₁和F₂的力臂L₁和L₂．

15．如图所示，物体A和B所受重力都为160N，不计滑轮重、绳重和摩擦，当分别用力匀速提升物体A和B时，F_A为80N，F_B为160N．若与A相连的滑轮重40N，不计绳重和摩擦，此时绳端的拉力是100N．

14．某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点．
（1）图中是“研究水的沸点”实验，如图乙中A、B所示，其中A图是水沸腾时的气泡的变化情况；当水温升到90℃时，每隔1min记录一次水的温度，在实验中记录了下列的数据．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/℃	90	91	92	93	94	95	96	97	98	93	98	98	98

（2）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第9分钟时的数据；
（3）从记录数据可得出的结论是：此时水的沸腾的温度为98℃，水在沸腾过程中温度不变．
（4）在图丙中以时间为横轴，以温度为纵轴，根据表格中的数据作出水的沸腾图象；
（5）在这次实验中，发现从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短实验的时间，可以采取的措施是减小水的质量．
（6）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应将酒精灯撤去，停止加热，观察水是否继续沸腾；
（7）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）形成的．

13．在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图1所示，则图乙是水沸腾前的情况．实验小组还得到如表的实验数据：

时间（min）	…	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	…
温度（℃）	…	95	96	97	98	98	98	95	98	98	98	…

（1）从记录的数据看出，在某一次观察记录中明显错误的是第12min时的数据；从记录数据可得出的实验结论是：此时水沸腾的温度为98℃；在沸腾过程中水吸热（填“吸”或“放”）．根据记录的数据画出其温度与时间的关系如图2中图线a所示，若其他条件不变，仅将烧杯中的水增多，则温度与加热时间的关系图线正确的是c
A．a     B．b     C．c      D．d
（2）他在实验过程中发现：从开始加热到水刚沸腾时所用时间过长，请你说出两种可能的原因：
①水的质量太大．②水的初温太低．

12．小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在如表中：

时间t/min	0	5	10	15	25	35	45	55	65
温度t/℃	100	71	55	45	35	28	24	22	22

请根据表格中数据总结出水温随时间下降的规律是：开始时温度降低很快，后来温度降低很慢；如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min．你认为方法①的冷却效果较好，理由是温度越高的水温下降得越快．

11．小丽选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示．
（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质受热均匀；
（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时视线A、B、C如图乙所示，其中正确的是B；
（3）丙图是小丽绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波吸收（填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（填“升高”、“降低”或“不变”）．第10min海波处于固液共存态（填“固”、“液”或“固液共存”）；
（4）丁图是小丽绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度升高（填“升高”、“降低”或“不变”），蜡是非晶体．（填“晶体”或“非晶体”）

10．如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．

（1）图甲中温度计的示数为96℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是A图．
（2）根据实验数据作出了水的温度随时间变化的图象丙，可知水的沸点是98℃．实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异，其原因可能是当时气压低于标准大气压 （至少填一种）
（3）小明撤酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是水能继续从铁圈（或石棉网）上吸收热量
（4）在进行实验交流时，小红发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，为了缩短加热时间，请你提出一条有效的操作建议：用热水做实验或者减少水的质量．小明和小华这两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图丁所示，得到a、b两种不同图象的原因是：水的质量不同．

9．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他对此进行了研究．经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．

编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）	编号	材料	长度（cm）	横截面积（mm2）
A	铜	60	0.76	F	铜	100	0.76
B	铜	60	0.89	G	钢	80	1.02
C	铜	60	1.02	H	尼龙	80	1.02
D	铜	80	0.76	I	尼龙	100	1.02
E	铜	100	1.02	J	铜

（1）小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系；同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验，你认为能研究音调与该因素的关系吗？能（能/不能）．
（2）小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系，应选A、B、C（填写编号）的琴弦．
（3）小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为80 cm和横截面积1.02mm²．
（4）在评估交流中，同学们一致认为采用三根（三或二）根琴弦实验比较合理，理由：实验次数较多得出的结论具有普遍性．

8．如图所示，野兔在草地上以18m/s的速度向前方50m处的树洞奔逃，秃鹰在野兔后方110m处以45m/s的速度贴着地面飞行追击野兔．野兔能否安全逃进树洞？