7．如图是探究“水的沸腾”的实验装置．当水温上升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止记录．

（1）图甲中温度计的示数为96℃．图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的A图．
（2）根据实验数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图7丙所示．由图象可知，在当时条件下，水的沸点是98℃．
（3）水在沸腾过程中，需要吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度不变（选填“升高”或“不变”或“降低”）．
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”．“白气”是水蒸气遇冷液化（填物态变化名称）形成的．

6．在做“观察水沸腾”的实验时：
（1）小全同学用的是如图6甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是温度计玻璃泡碰到了烧杯底部．
（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图6乙中b、c所示．如果操作及实验器材均无问题，则分析图象可知：当时的大气压＜（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图象的原因可能是水的质量不同．

5．用如图1所示装置探究萘熔化时温度的变化规律．请回答下列问题：
（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热使萘受热均匀，而且萘的温度上升速度较慢（选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度．
（2）除图1所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和秒表．
（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是B（填序号）．
A．水蒸汽                           B．小水珠
（4）图2是萘熔化时温度随时间变化的图象．从开始熔化到完全熔化，大约持续了15分钟．

4．某同学探究“海波熔化时温度的变化规律”时，记录的数据如下表，在实验时观察到，海波在第4min开始熔化，第8min熔化完毕．请你根据实验数据完成下列各题：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
海波的温度/℃	40	42	44	46	48	48	48	48	48	49.5	51	52.5

（1）海波是晶体（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是48℃；
（2）海波熔化过程中温度的变化规律是海波不断吸收热量，但温度保持不变；
（3）海波在第5min时处于固、液共存状态；
（4）海波熔化用时4min．

3．随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学隔音效果，小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究，请阅读并回答下列问题，实验步骤：
①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；
②把闹钟放到一个鞋盒里，将衣服盖在鞋盒上方，然后逐渐远离盒子直到听不见滴答声，记下此时人离盒子的距离；
③分别将各种材料盖在鞋盒上方，重复以上实验，得到表中的数据：

材料	①衣服	②报纸	③平装书	④塑料袋	⑤袜子
听不见滴答声的实际距离/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

回答问题：
（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越小（选填“小”或“大”）的原理．
（2）根据小华所得数据可知待测材料隔声性能由好到差的顺序为⑤①②③④（填表格中材料前的序号）．
（3）仔细分析可知相对粗糙的材料比相对平滑材料隔音性能好（选填“好”或“差”），猜想其原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强（选填“强”或“弱”）．
（4）如果给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比，海绵（选填“海绵”或“报纸”）隔声性能好一点．

2．小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时，当液体中有气泡上升时，每隔2min记录水的温度如表所示：

时间/min	0	2	4	6	8	10	12	…
温度/℃	90	92	94	96	98	97	98	…

（1）除了图（1）中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是秒表．
（2）该实验器材装配的合理顺序是（填序号）②④①③（①烧杯；②酒精灯；③温度计；④铁圈及石棉网）．
（3）图中（1）的错误操作是温度计的液泡碰到容器底．
（4）在图（2）中，你认为图A（选填A或B）是水沸腾时的情景．
（5）观察上面表格中的数据，有一处错误数据是97℃．根据正确数据在图（3）中描绘出水的温度随时间变化的关系图线．
（6）由图象（3）可知，水在沸腾过程中，水沸腾的特点是温度不变（选填“升高”、“不变”或“降低”）；继续吸热．（选填“吸热”或“放热”）
（7）由图象（3）可知，水的沸点是98℃，由此可判断当地的气压小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压．
（8）小敏发现撤掉酒精灯时，烧杯内的水没有立即停止沸腾，你认为可能的原因是水可以从石棉网继续吸热．（写出一条即可）

1．小红设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．

实验步骤：
①让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从高度不同的A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
②让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从相同高度的B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
（1）物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是控制变量法；二是转换法，就是用纸盒被撞击后运动的距离的大小来表示小球动能的大小．
（2）选用图甲探究的是动能与速度的关系，得出的结论是：当物体的质量相同时，速度越大动能越大．选用图乙探究的是动能与质量的关系，得出的结论是：当物体的运动速度相同时，质量越大动能越大．

20．小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了一些方案，请你帮他写出来．（注：写出三种方案，并说明分别通过哪一种途径来减弱噪声？）
答：方案一：在被敲的地方垫一块抹布   在声源处减弱噪声
方案二：把房间、厨房门窗关闭关严   在传播过程中减弱噪声
方案三：嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵   在接收处减弱噪声．

19．在图中O为支点，画出在A点施加一个最小的力F使杠杆在此位置平衡．（按照题目要求作图）

18．如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出动力F₁的力臂L₁．（按照题目要求作图）