17．下列交通工具中，动力设备不是利用热机的为（　　）

A．

远洋轮船

B．

电动摩托车

C．

战斗机

D．

载重汽车

16．如图所示，是小明玩蹦床时的情景，当他从高处落下后又被弹起的过程中，下列说法正确的是（　　）

	A．	蹦床刚要开始形变时，他的动能最大
	B．	蹦床形变最大时，他的重力势能最小
	C．	蹦床形变增大的过程中，他的动能先增大后减小
	D．	蹦床形变减小的过程中，他的机械能先减小后增大

15．珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度．的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图2中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．

实验次数	1	2	3
重心离支持面高度	低	中	高
物体刚好翻倒时木板转过的角度θ	大	较大	小
稳度	大	较大	小

（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越小（选填“大”或“小”）．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变，这种实验方法叫控制变量法．
（3）实验现象表明，物体的重心越低，其稳度越高．
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在下层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒．

14．某非金属物质的质量是675千克，体积为250dm³，求该物质的密度？判断此物质是哪一种非金属．

13．单位换算：
（1）人头发直径约为7×10^-5m=70μm；
（2）地球的半径约为6.4×10⁶m=6.4×10³km．
（3）一个中学生的身高为1650mm；
（4）课桌的高度是80cm；
（5）物理课本的宽为1.85dm；
（6）我国一元硬币的直径为2cm．
（7）30m³=3×10⁷mL．

12．在一个标准大气压下，将质量为2kg，温度是30℃的水，吸收7.56×10⁵J的热量之后，温度升高到多少？

11．甲、乙两地长度是1.2×10⁹cm=1.2×10⁴km=1.2×10¹³μm=1.2×10¹⁶nm．

10．课本内一张纸的厚度是60μm；乒乓球的直径大约是44mm；人们走两步大约是1m；某同学身高15.8dm．

9．甲、乙两列火车都在运动中，若以甲为参照物，会得出乙车在向东运动的结论，那么，若以地面为参照物，则乙车的运动情况是（　　）

	A．	向东运动		B．	向西运动
	C．	向东向西都有可能		D．	以上答案都不正确

8．在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示．
（1）试管中装有适量的碎冰，按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触，但不要碰到容器试管底或试管壁．
（2）图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象．由图象可知：BC段的物质处于
固液共存态（填“固态”“液态”或“固液共存态”）．
（3）试管中的冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图象中的DE段，这段时间内试管中的水不能（填“能”或“不能”）沸腾，是因为试管中的水不能继续吸热．